叶绿体色素的提取实验中,所用试剂或实验用品与用途的对应关系见下表。正确的是
选项 | 试剂或实验用品 | 用途 |
A | 滤纸条 | 防止色素被破坏 |
B | 碳酸钙 | 有助研磨 |
C | 无水乙醇 | 提取色素 |
D | 二氧化硅 | 层析分离 |
A.A B.B C.C D.D
高二生物单选题简单题
叶绿体色素的提取实验中,所用试剂或实验用品与用途的对应关系见下表。正确的是
选项 | 试剂或实验用品 | 用途 |
A | 滤纸条 | 防止色素被破坏 |
B | 碳酸钙 | 有助研磨 |
C | 无水乙醇 | 提取色素 |
D | 二氧化硅 | 层析分离 |
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叶绿体色素的提取实验中,所用试剂或实验用品与用途的对应关系见下表。正确的是
选项 试剂或实验用品 用途
A 滤纸条 防止色素被破坏
B 碳酸钙 有助研磨
C 无水乙醇 提取色素
D 二氧化硅 层析分离
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下列试剂或实验用品与用途的对应关系见下表.正确的是( )
选项 | 实验名称 | 试剂或实验用品 | 用途 |
A | 观察线粒体 | 甲基绿 | 使线粒体呈蓝绿色,便于观察 |
B | 叶绿体色素提取和分离 | 二氧化硅 | 有助于研磨 |
C | 探究酵母菌的呼吸方式 | 重铬酸钾溶液 | 检测酒精的产生 |
D | 体验制备细胞膜 | 0.9%的NaCl溶液 | 细胞吸水涨破,获得细胞膜 |
A. A B. B C. C D. D
高二生物多选题中等难度题查看答案及解析
下列是有关生物学实验的部分内容,下列相关叙述错误的是
A.将还原糖与斐林试剂混合后需沸水浴加热才能观察并记录溶液颜色的变化
B.提取叶绿体色素所用的试剂是层析液,滤纸条上最上端的色素带颜色为黄绿色
C.在观察植物细胞的有丝分裂实验中,解离的目的是使组织中的细胞相互分离开
D.用紫色洋葱鳞片叶外表皮制作的临时装片,可用于观察细胞的质壁分离与复原
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下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法,不正确的是 ( )
A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体
B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏
C.纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小
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下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验原理的叙述中,正确的是
A.加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏
B.用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离
C.滤纸条上的最上面色素带呈黄绿色
D.溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散越快
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下列实验操作方法或结果中,正确的是
A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的理想材料
B.提取叶绿体中色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同
C.稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应
D.显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于生活状态
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下列关于实验现象的正确描述是
A. 向盛有果糖溶液的试管中加入斐林试剂,产生砖红色沉淀
B. 纸层析法分离叶绿体中的色素时,滤纸条上最宽的色素带呈黄绿色
C. DNA的粗提取中,第二次加入蒸馏水并搅拌,能析出含DNA的黏稠物
D. 同一叶片受SO2危害的顺序是先叶柄后叶片
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下列选项是四位同学实验操作的方法或结果,其中正确的一项是( )
A.在高倍显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞的有丝分裂
B.提取叶绿体中色素的原理是色素在滤纸条上的扩散速度不同
C.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料
D.稀释的蛋清溶液与唾液淀粉酶溶液都可以与双缩脲试剂产生紫色反应
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某生物兴趣小组想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别,选择了新鲜菠菜的绿叶和嫩黄叶做绿叶中色素的提取和分离实验。实验结果如右图。下列判断正确的是( )
选项 | 组别 | 滤纸条 | 判断依据 |
A | 绿叶组 | 甲 | 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 |
B | 嫩黄叶组 | 甲 | 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 |
C | 绿叶组 | 乙 | 上起的第一和第二条带较宽 |
D | 嫩黄叶组 | 乙 | 上起的第一和第二条带较窄 |
A. A B. B C. C D. D
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