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墨池记
临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝临池学书池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？
方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？
1.解释下列加点的词。
①岂信然邪（____________） ②羲之之书晚乃善（__________________）
2.用“／”给下面的句子画出两处停顿。
羲 之 尝 慕 张 芝 临 池 学 书 池 水 尽 黑
3.用现代汉语翻译文中画线句。
然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？
4.从文中来看，王羲之能够成为“一代书圣”的重要原因是什么？
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阅读下面语段，完成小题
临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者。荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪?
方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！
庆历八年九月十二日，曾巩记。
（1）下列句子中加点词语意思相同的一项是。（ ）
A．①而尝极东方。 ②沃天沃日，势极雄豪
B．①则学固岂可以少哉！ ②今夫不受之天，固众人。
C．①岂爱人之善 ②择其善者而从之
D．①而使后人尚之如此 ②风力虽尚劲，然徒步则汗出夹背。
（2）用现代汉语翻译文中画线句子。
然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？
（3）上文第二段中作者推测王盛的用心，提出了自己的观点，这启示我们应该怎么做？
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阅读下面的文言文，完成小题。
熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东。东山之麓，升高而望，得异境焉。作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天，秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。
山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表，暮则素东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
（选自苏轼《放鹤亭记》）
1.下列句中加点的词解释有误的一项是（ ）
A.明年春，水落，迁于故居之东（第二年）
B.作亭于其上（建造）
C.旦则望西山之缺而放焉（傍晚）
D.故名之曰“放鹤亭”（命名）
2.下列句中的“于”字与“或翔于云表”中的“于”字的意义和用法相同的一项是（ ）
A.告之于帝（《愚公移山》）
B.于我如浮云（《<论语>十二章》）
C.尝射于家圃（《卖油翁》）
D.箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
旦则望西山之缺而放焉，纵其所如。
4.用简洁的语言概括第二段的主要内容。
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阅读下面文言文完成后面的题（9分）。
放鹤亭记
熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉①。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞；旦则望西山之缺而放焉，纵②其所如③，或立于陂田④，或翔于云表；暮则傃⑤东山而归：故名之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之日：“子知隐居之乐乎?虽南面之君，未可与易也。《易》日：“鸣鹤在阴，其子和之。”《诗》日：‘鹤鸣于九皋．声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒。以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎?由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑日：“有是哉!”乃作放鹤、招鹤之歌曰：
鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼．宛将集兮，忽何所见。矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。
【注释】①扉：门。②纵：任凭。③如：到、往。④陂（bēi）田：水田。⑤傃（sù）：沿着。
1.解释文中加点的词语。（3分）
（1）明年________ （2）晦明 （3）名________
2.翻译文言句子。（4分）
（1）春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。
译文：________________________________________。
（2）山人有二鹤，甚驯而善飞
译文：________________________________________。
3.古代文人墨客们在仕途失意后大都消极避世、寄情山水，但仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。欧阳修被贬滁州“醉能同其乐”，范仲淹降职邓州“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。此文是诗人谪贬徐州时所作，全文在说隐居的好，但还是流露了作者积极出世的人生态度。那么，你认为文中哪个句子说明了这一点？请找出相关语句来。（2分）
答 ：____________________________________________ 。
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阅读。阅读下面的文字，完成下列小题。
（一）城东早春
（唐）杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林①花似锦，出门俱是看花人。
【注释】①上林：上林苑，指长安城。
1.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。
2.诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣？
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阅读下面的古诗，完成下列小题。
城东早春
杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林①花似锦，出门俱是看花人。
（注释）①上林：即上林苑，汉代宫苑，这里指代长安。
1.发挥联想和想象，描绘诗歌前两句表现出的早春景象。
2.诗句“若待上林花似锦，出门俱是看花人”表达了作者怎样的思想感情 ？
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专题与综合实践。
城东中学“萌芽”文学社准备编一份有关“叶”专题的校报，请你参与以下活动。
（1）有同学从网上下载了几幅有关叶的图片，设计了一个“成语竞猜”栏目，请你来挑战一下自己，从甲乙丙丁四幅图中任选两幅，写出相应的与叶有关的成语。
甲 乙 丙 丁
我选（______）（______），对应的成语分别是：
（2）文学社向八（1）班学生吴桐约稿，要求下周一上交。吴桐在周末完成写作后，打电话给语文老师黄老师，请他帮忙修改。黄老师正好自驾出游，于是推荐本校方老师，并提供联系电话。假如你是吴桐，请你给方老师发一条短信，说明情况，寻求帮助。（不超过 100 字）
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张无垢勤学
张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。
注释：①谪：降职远调贬官 ②昧爽： 天将亮 ③洎：等到
1.解释下列句中加横线的词。
①每日昧爽辄执书立窗下 （________）
②如是者十四年 （______________）
2.翻译下列的句子。
每日昧爽执书立窗下，就明而读。
3.这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出两个古今中外的有关这个方面的例子
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阅读下面文字，完成小题
张无垢勤学（7分）
张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②辄执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎③北归，窗下石上，双趺④之迹隐然，至今犹存。
【注释】①谪：这里指被贬官。②昧爽：天将亮。③洎（jì）：等到。④趺(fū)：脚
1.解释下列句中加横线的词。(2分)
①辄执书立窗下 ②如是者十四年
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
双趺之迹隐然，至今犹存。
3.这个故事给你怎样的启示？（3分）
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（三）张无垢勤学（9分）
张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②辄执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎③北归，窗下石上，双趺④之迹隐然，至今犹存。
【注释】①谪：这里指被贬官。②昧爽：天将亮。③洎（jì）：等到。④趺(fū)：脚
1.解释下列句中划线的词。(3分)
①辄执书立窗下 ②就明而读 ③如是者十四年
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
双趺之迹隐然，至今犹存。
_3.这个故事给你怎样的启示？（3分）
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