-
枯草杆菌具有不同类型，其中一种类型能合成组氨酸。将从这种菌中提取的某种物质，加入培养基中，培养不能合成组氨酸的枯草杆菌，结果获得了活的能合成组氨酸的枯草杆菌。这种物质可能是（ ）
A.DNA B.多糖 C.组氨酸 D.多肽
高一生物单选题简单题查看答案及解析
-
野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸,如色氨酸。但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能进行，而致使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后，得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中间体，突变菌株甲～丁在无色氨酸的培养基中，仅添加A～E中一种物质其生长情况如下表（+能生长，－不能生长）
A
B
C
D
E
甲突变菌
+
－
+
－
+
乙突变菌
－
－
+
－
－
丙突变菌
+
－
+
+
+
丁突变菌
－
－
+
－
+
分析实验,判断下列说法不正确的是:
A. 基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
B. 基因突变是不定向的
C. 可以用野生型大肠杆菌获得突变体，也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌
D. 大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是: B D A C E高一生物选择题简单题查看答案及解析
-
野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸，如色氨酸。但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能进行，使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后，得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中间体，突变菌株甲～丁在无色氨酸的培养基中，仅添加A～E中一种物质，其生长情况如下表。下列说法不正确的是（ ）
A
B
C
D
E
甲突变体
＋
－
＋
－
＋
乙突变体
－
－
＋
－
－
丙突变体
＋
-
＋
＋
＋
丁突变体
－
－
＋
－
＋
（“＋”表示能生长，“－”表示不能生长）
A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
B.基因突变是不定向的
C.大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是C→E→A→D→B
D.甲突变体因最先不能合成A物质而最终导致不能合成色氨酸
高一生物单选题困难题查看答案及解析
-
如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌（T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内）的实验，据图回答下列问题：
（1）锥形瓶中的培养液是用来培养_______________的，其内的培养液成分中是否含有32P_______________（填“含有”或“不含”）。
（2）测定发现在离心后的上清液中含有0．8%的放射性，可能的原因是保温培养时间过短，_______________（从A、B中选填）。也可能是因为保温培养时间过长，_______________（从A、B中选填）。
A．复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来
B．有部分噬菌体没有侵入大肠杆菌，仍存在于培养液中
（3）若只有C中含有大量放射性，能否直接证明噬菌体的遗传物质是DNA?_______________（填“能”或“不能”）。
（4）请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验：
①配制适合培养大肠杆菌的培养基，在培养基中加入_______________，作为合成DNA的原料；
②在培养基中接种大肠杆菌，培养一段时间后再接种T2噬菌体，继续进行培养；
③在培养液中提取出所需要的T2噬菌体，其体内的_______________被标记上32P
高一生物综合题中等难度题查看答案及解析
-
用l5N标记的噬菌体侵染大肠杆菌，培养一段时间，再经搅拌、离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是
A. 此实验不能证明DNA是噬菌体的遗传物质
B. 合成子代噬菌体所需的模板、原料均来自大肠杆菌
C. 搅拌的目的是使噬菌体可以从细胞中释放出来
D. 离心后放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中
高一生物单选题简单题查看答案及解析
-
从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种物质的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能（合成蛋白质）所需要的一切物质和条件。请回答：
（1）实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的【 】 通过 方式合成多肽（蛋白质）。 （【 】内填序号）
（2）上述有机物（若每种只取一个）合成的直链多肽含有 个氨基和 个羧基，称为
肽。
（3）实验中，若检测到某一直链多肽含2012个N原子，则该多肽最多含有 个肽键。肽键的化学结构式是 。
（4）如果得到的蛋白质的肽链（若只一条）长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的 ，就可以改变该蛋白质的性质。
（5）实验结果分析，培养液中生成了多种产物，这说明了蛋白质分子的结构具有 ，这种结构特点决定了 。
高一生物综合题简单题查看答案及解析
-
．从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种物质的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能（合成蛋白质）所需要的一切物质和条件。请回答：
（1）实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的【 】________通过________方式合成多肽（蛋白质）。（【 】内填序号）
（2）上述有机物（若每种只取一个）合成的直链多肽含有________个氨基和________个羧基，称为________肽。
（3）实验中，若检测到某一直链多肽含2012个N原子，则该多肽最多含有___个肽键。肽键的化学结构式是________。
（4）如果得到的蛋白质的肽链（若只一条）长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的________，就可以改变该蛋白质的性质。
（5）实验结果分析，培养液中生成了多种产物，这说明了蛋白质分子的结构具有______ ，这种结构特点决定了__________________。
高一生物综合题简单题查看答案及解析
-
酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。
现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：
突变体a
（酶A缺陷）
突变体b
(酶B缺陷)
突变体c
（酶C缺陷）
化合物乙
不生长
生长
不生长
化合物丙
不生长
生长
生长
由上可知：酶A、B、C在该反应中的作用顺序依次是
A．酶B、酶C、酶A B．酶A、酶C、酶B
C．酶A、酶B、酶C D．酶C、酶B、酶A
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。
现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：
突变体a
（酶A缺陷）
突变体b
(酶B缺陷)
突变体c
（酶C缺陷）
化合物乙
不生长
生长
不生长
化合物丙
不生长
生长
生长
由上可知：酶A、B、C在该反应中的作用顺序依次是
A．酶B、酶C、酶A B．酶A、酶C、酶B
C．酶A、酶B、酶C D．酶C、酶B、酶A
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。
现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：
添加物
突变体
突变体a（酶A缺陷）
突变体b(酶B缺陷)
突变体c（酶C缺陷）
化合物乙
不生长
生长
不生长
化合物丙
不生长
生长
生长
由上可知：酶A、B、C在该反应中的作用顺序依次是( )
A．酶B、酶C、酶A B．酶A、酶C、酶B
C．酶A、酶B、酶C D．酶C、酶B、酶A
高一生物选择题简单题查看答案及解析
D. 大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是: B D A C E
