小丽陪同父母到果园采摘葡萄,小丽的手指被刺扎了一下立即缩回,并喊了一声:“好疼啊!”,爸爸听到后跑过来一看,“没事,小丫头.”小丽不好意思的笑了。如图为缩手反射的结构模式图,请分析回答:
(1)小丽手指被扎后立即缩回,该反应属于 反射,完成该反射的神经冲动的传导途径是 (用序号和箭头表示),它们共同组成的结构称作 。
(2)小丽缩手时,肱二头肌处于 状态(填“收缩”或“舒张”);若图中的②受损,则该反射 (填“能”或“不能”)完成。
(3)小丽的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来,该反射属于 反射。
(4)被扎后,小丽除了缩手还感觉到疼,这说明脊髓除了反射之外还具有 作用。
八年级生物综合题简单题
小丽陪同父母到果园采摘葡萄,小丽的手指被刺扎了一下立即缩回,并喊了一声:“好疼啊!”,爸爸听到后跑过来一看,“没事,小丫头.”小丽不好意思的笑了。如图为缩手反射的结构模式图,请分析回答:
(1)小丽手指被扎后立即缩回,该反应属于______________反射,完成该反射的神经冲动的传导途径是_________________(用序号和箭头表示),它们共同组成的结构称作______________。
(2)小丽的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来,该反射属于___________反射。
(3)被扎后,小丽除了缩手还感觉到疼,这说明脊髓除了反射之外还具有__________作用。
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小丽陪同父母到果园采摘葡萄,小丽的手指被刺扎了一下立即缩回,并喊了一声:“好疼啊!”,爸爸听到后跑过来一看,“没事,小丫头.”小丽不好意思的笑了。如图为缩手反射的结构模式图,请分析回答:
(1)小丽手指被扎后立即缩回,该反应属于 反射,完成该反射的神经冲动的传导途径是 (用序号和箭头表示),它们共同组成的结构称作 。
(2)小丽缩手时,肱二头肌处于 状态(填“收缩”或“舒张”);若图中的②受损,则该反射 (填“能”或“不能”)完成。
(3)小丽的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来,该反射属于 反射。
(4)被扎后,小丽除了缩手还感觉到疼,这说明脊髓除了反射之外还具有 作用。
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小丽陪同父母到果园采摘葡萄,小丽的手指被刺扎了一下立即缩回,并喊了一声:“好疼啊!”,爸爸听到后跑过来一看,“没事,小丫头.”小丽不好意思的笑了。如图为缩手反射的结构模式图,请分析回答:
(1)小丽手指被扎后立即缩回,该反应属于 反射,完成该反射的神经冲动的传导途径是 (用序号和箭头表示),它们共同组成的结构称作 。
(2)小丽缩手时,肱二头肌处于 状态(填“收缩”或“舒张”);若图中的②受损,则该反射 (填“能”或“不能”)完成。
(3)小丽的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来,该反射属于 反射。
(4)被扎后,小丽除了缩手还感觉到疼,这说明脊髓除了反射之外还具有 作用。
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请用生物学知识解释下列生活中的现象:
课间休息在教室玩耍时,小刚的手不小心被钉子扎了一下,立即缩回。这属于 反射,说明脊髓具有________ 功能。这时,突然听到有人喊了一声“老师来了!”教室里马上安静了下来。这属于 反射,该反射的神经中枢位于 。
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下列叙述中,属于复杂反射的是( )
A.听到铃声立即走进教室 B.看到红灯亮时自觉地停住
C.手指碰到火焰立即缩回 D.看到“酸杏”二字流口水
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请根据下图回答:
(1)形成缩手反射的结构是: 。
(2)图中:①是 、③是 、④是 。
(3)不瑜手指被马蜂蜇后立即缩回属于 反射,而以后听到“马蜂”就把手藏起来属于 反射。
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手指被针刺到后,立刻缩回。与这一反应属于同一类型的是( )
A. 听到上课铃响,走进教室 B. 风沙迎面袭来,立即眨眼
C. 看到红灯亮起,停步等候 D. 阅读路线指南,到达地点
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请据图回答:
(1)反射的结构基础是_____.
(2)图中:①是_____、③是_____、④是_____.
(3)小瑜手指被马蜂蜇后立即缩回属于_____ 反射,而以后听到“马蜂”就把手藏起来属于_____反射.
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佳明放学回家.路过某居民小院的胡同时,不慎被路边的蔷薇针刺到了手,手不由自主立即缩回,请结合下列图示及所学知识回答问题:
(1)佳明手指被刺立即缩手,参与反射的神经结构是________,请写出该反射神经的传导的过程________(用图中的数字和箭头表示).
(2)佳明的手指被蔷薇针刺后立即缩回属于________反射,说明脊髓有________功能;缩手的同时,神经冲动还沿着图中________(填序号)传达到________产生痛觉,说明脊髓还有________功能.
(3)在以后的几天里,每当经过这家小院的胡同看到蔷薇时,佳明的心跳和呼吸都会不由自主得加快,这属于________反射.
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