请设计实验探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系:
(1)实验器材:长木板、长方体木块、____________________;
(2)实验步骤:________________________________________;
(3)实验现象及结论:若____________________,则滑动摩擦力与接触面积无关;
(4)实验中若弹簧测力计的示数不稳定,可能的原因是____填选项序号)。
A.木板过长 B.木块运动速度太大
C.弹簧测力计的分度值太大 D.木板的粗糙程度不均匀
九年级物理实验题中等难度题
在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关。如果要做这项研究,你认为该如何设计这个实验?
可供选择的实验器材:长木板、长方体木块、砝码、弹簧测力计、毛巾、棉布、秒表、天平。
选择器材:______________。
实验操作:_________________。
实验现象及结论:_____________________。
在实验过程中,同学们发现不易使木块匀速直线运动,请你设计一个改进实验装置,克服以上不足(请将设计的实验装置画在方框中)___________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
请设计实验探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系:
(1)实验器材:长木板、长方体木块、____________________;
(2)实验步骤:________________________________________;
(3)实验现象及结论:若____________________,则滑动摩擦力与接触面积无关;
(4)实验中若弹簧测力计的示数不稳定,可能的原因是____填选项序号)。
A.木板过长 B.木块运动速度太大
C.弹簧测力计的分度值太大 D.木板的粗糙程度不均匀
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
项目 木块放置方式 | ______ | 弹簧测力计示数/N | 滑动摩擦力大小/N |
______ | |||
______ | |||
______ |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
压力F/N | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
滑动摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 1.9 | 2.1 |
接触面粗糙程度相同 |
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九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
请利用长木板,长方体木块,弹簧测力计,设计实验探究滑动摩擦力与接触面积的关系。
实验步骤:
①把木块平放在木板上,用弹簧测力计_________________拉动木块,读出弹簧测力计的示数为F1;
②________________________。
实验现象及结论:
(1)若_____________,则滑动摩擦力与接触面积无关。
(2)若_______________,则滑动摩擦力与接触面积有关。
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
卓玛利用如图所示的实验装置,探究“滑动摩擦力跟接触面面积大小的关系”,她设计了如下实验步骤:
A.将木块平放在较光滑的水平木板上,用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
B.将木块侧放在较光滑的水平木板上,用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
C.将木块侧放在较粗糙的水平木板上,用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
(1)卓玛设计的三个步骤中,________步骤是不必要的。
(2)某次实验中,弹簧测力计的示数如图所示,则木块受到的滑动摩擦力是________N。
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
压力力F/N | 2.O | 3.O | 4.0 | 5.0 | 6.O | 7.0 |
滑动摩捺力f/N | O.6 | O.8 | 1.2 | 1.5 | 1.9 | 2.1 |
接触面粗糙程度相同 |
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