在启蒙运动中，有一位思想家反对分权、反对代议制，主张通过“公意”的专政来保障公民的“自由”。这位思想家是（ ）
A．伏尔泰 B．孟德斯鸠
C．卢梭 D．康德
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在启蒙运动中，有一位思想家反对分权、反对代议制，主张通过“公意”的专政来保障公民的“自由”。这位思想家是
A．伏尔泰 B．孟德斯鸠
C．卢梭 D．康德
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在启蒙运动中，有一位思想家反对分权、反对代议制，主张通过“公意”的专政来保障公民的“自由”。这位思想家是（ ）
A．伏尔泰 B．孟德斯鸠
C．卢梭 D．康德
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伏尔泰说:“我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人。”这表明他（ ）
A. 反对专制统治 B. 主张主权在民
C. 倡导思想自由 D. 主张分权制衡
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启蒙运动时期，启蒙思想家试图限制君主的权力，剥夺君主及其政府干预司法事务的权力，以保障人民的政治自由和生命财产的安全。为此，启蒙思想家主张
A. 分权制衡必须成为建制原则 B. 君主立宪制是最好的政府形式
C. 权力的运用须体现人民意志 D. 人民有权反抗和改变违约政府
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启蒙运动时期，某思想家提出“行政、立法和司法分立，相互制衡，保障公民自由”的理论为西方资本主义国家所推崇。关于这位思想家的相关表述正确的是（ ）
A．他是法国启蒙运动的领袖
B．他指出人不是达到任何目的的工具
C．他主张实行君主立宪制
D．他认为人民有权推翻违反民意的统治者
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卢梭认为：主权是不能转让的、不能分隔的，主权也是不能代表的；主权也是主权在本质上是由公意所构成的，而公意是不能违背的。这表明卢梭
①赞同主权在民 ②反对三权分立 ③赞同代议制民主 ④主张直接民主
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
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伏尔泰在《路易十四时代》一书中深刻剖析了君主专制的种种弊端，认为“君主使人感到枷锁的分量”，主张以法治国，反对君主专制。他断言，人只有在自己的人格与自由得到尊重与保障的前提下，才能发挥自己的理性，推动社会繁荣。这表明伏尔泰
A. 倍加推崇理性
B. 批判教会神权
C. 反对君主制度
D. 提倡天赋人权
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（2010年淄博二模）英国《权利法案》、美国《1787年宪法》和法国《1875年宪法》的共同之处是
①理论基础是法国的启蒙思想 ②有助于代议制的确立 ③是资产阶级革命成果的法律总结 ④是资产阶级专政的立法保障
A．①②③④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
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阅读材料，完成下列要求。
材料17世纪，英国自由主义思想家洛克第一次系统地阐述了自由主义的政治主张；保障个人自由，生命权、自由权、财产权是公民天斌的、不可剥夺的基本权利，在法律允许的范围内，人民尽可以自由行动。18世纪，欧洲自由主义的大本营从英国转移到法国。如孟德斯鸠、贡斯当和托克维尔，他们进一步发展了洛克的自由主义思想。他们强调健全法律制度，保证公民的各项自由，认为对自由的侵害最甚的莫过于专制制度，基于此提出了分权的理论。这些思想与1789年法国《人权和公民权宣言》一起，促进了近代自由主义的形成。美国对自由主义理论的贡献最主要的是宪政主义。先后以政治纲领及法律形式确立并阐述了自由主义原则。
——摘编自《自由主义的发展历程》
结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“自由主义与民主政治的发展”自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
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尽管绝大多数的法国启蒙思想家都把“开明君主制”奉为理想的政治模式，但他们中却有一人不以为然。这位提出了启蒙时代最激进的政治主张的启蒙思想家是（ ）
A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．狄德罗
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