实验探究废旧电池丢弃到自然界腐烂后，其内的汞、铅、铜等有害物质会渗出造成水质污染。某生物兴...

某学校环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。

(一)查阅资料

资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二:满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

资料三:5号电池比7号电池较大些。

(二)设计实验方案及数据统计(A~E共5组数据见表)

该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题。

(1)若某成员选择了A组与B组进行对照实验，那么，他想要探究的问题是____________?作出的假设是__________________________。

(2)B、E两组对照实验的变量是__________________。E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明_______________。满江红在水中的这一作用充分体现了_________________(用生物与环境的关系解释)。

(三)实验反思

(3)该实验设计中明显的不足之处是___________________________。

(四)交流讨论

废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。

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某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．

（一）查阅资料

资料一：废旧电池丢到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．

资料二：满江红为常见水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡

等方面有显著功效．

（二）设计实验方案及数据统计（见表）

请回答：

（1）方案中 A 池和 B 池形成一组对照实验，变量是____，增设 C 池是为了探究____________

（2）每个水池放入的小鱼是 10 只而不是 1 只，是为了___．为什么每个水池放入同样大小数量相同的小鱼？______

（3）根据实验结果，请你写出本实验的结论：_________．

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实验探究

废旧电池丢弃到自然界腐烂后，其内的汞、铅、铜等有害物质会渗出造成水质污染。某生物兴趣小组为探究废旧电池对水质的影响及其防治，选择7号废旧电池、满江红、同种生长状况一致的金鱼作为实验材料，开展了以下研究活动，实验方案及数据统计见下表：

请分析回答下列问题：

（1）满江红利用孢子进行生殖，这样的生殖方式属于_____。

（2）A和B两组的实验变量是_____，可得出的实验结论是_____。

（3）为探究满江红能否净化被废旧电池污染的水质，则应选择_____两组进行对照实验。

满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物既能适应环境，也能_____环境。

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废旧电池腐烂后，因含汞、铅、铜等会造成水质污染。满江红可以美化水体景观、净化水质。针对以上问题，某同学开展了研究活动。方案结果如右表：

（1）为探究废电池是否会污染水质，则应选择__________两组进行对照实验。

（2）表中BC两组对照可得出的实验结论是：满江红能___________。

（3）该实验设计中明显的不足之处是_____________。

（4）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物既能适应环境，又能_____________。

（5）你从本实验得到的启示是________________。

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为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：取两片载玻片，分别编号1和2，在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，用显微镜观察培养液中的草履虫．回答以下问题：

（1）草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的______（填“表”或“底”） 层吸取。

（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是：______

A．刺激革履虫　　 B．给草履虫供氧　　 C．连通两个液滴　　 D．杀死草履虫

（3）用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：

①若该物质是肉汁，则______ 侧液滴中的草履虫都向______侧液滴运动。

若该物质是食盐，则______侧液滴中的草履虫都向______侧液滴运动。

若该物质是清水，左右两侧液滴中草履虫运动趋势____________（填“明显”或“不明显”）。

（4）实验结论：草履虫可以趋向____________，逃避____________。（填“有利刺激”或“不利刺激”）

（5）在此实验中，1号载玻片起______作用。

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随着社会的进步和科技的发展，生活中电池的使用量在不断增大，废旧电池的随意丢弃，对环境造成影响和破坏也日见凸显。废旧电池的回收以及安全的处置已成为世界一大难题。据调查显示，一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年，而废旧电池对水源的污染更是不可估量。早在上个世纪，日本由于汞、镉中毒引发的痛痛病、水俣病就给人们敲响了警钟。为此，兴趣小组开展了 “废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究。第一步，在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过废旧1号、5号、7号电池的水（电池被拆开），D鱼缸中放入等量的清水；第二步，在四个鱼缸中分别放入四条大小基本相同活力健康的小金鱼。其它生活条件相同。

观察记录结果如下：

随后，解剖死亡的小金鱼，发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色，

D鱼缸中的小金鱼没有此现象，查阅资料得知系重金属离子所至。请回答:

1．兴趣小组同学提出的问题是 ________？

2．实验过程中，设置D鱼缸的目的是 ________。

3．分析观察到的实验现象，你得出的结论是________。

4．将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析，你还可以得出的结论是

________。

5．对废旧电池的处理，你的建议是________。

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为了探究水质对生物生活的影响，某小组同学设计了以下实验．请回答：

请回答：

（1）步骤③中放入10条小鱼而不是1条，目的是 ______ ．每个鱼缸加入大小相同、活力相近的同种小鱼是为了 ______ ．

（2）要探究水质对小鱼生活的影响，应选用C缸和 ______ 缸作为对照．

（3）该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质，还有 ______ ．

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草莓成熟时节，气温逐渐升高，买回来的鲜草莓很容易腐烂变质．为了探究鲜草莓在低温下能否延长保鲜时间，某学校生物兴趣小组的同学们在一个草莓园里采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓，并设计了以下实验方案：

请分析实验，回答下列问题：

（1）选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是____。

（2）设置乙组的作用是_________。

（3）你认为草莓变质的根本原因是____________。

（4）通过该实验可以得出的结论是________________________________。

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科学探究：

泡菜是一种经过微生物发酵的生产的风味食品。亚硝酸盐是泡菜制作过程中杂菌生长繁殖产生的一种有害物质。人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡。某兴趣小组决定探究“盐水浓度与泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐的含量关系”。下表是他们的实验方案及实验结果（发酵温度：15℃，亚硝酸盐含量单位：mg/kg）。请分析回答：

（1）该实验控制的变量是。

由实验数据可知：盐水浓度与发酵过程中产生的亚硝酸盐含量关系是。（2）制作泡菜所利用的微生物是。制作时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，泡菜既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是。

（3）兴趣小组在 25℃测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于 15℃时测定的数据，出现这种现象的主要原因是：在较高温度下，制作泡菜所利用的微生物通过分裂方式快速繁殖，它们在无氧条件下分解有机物产生的大量__抑制了杂菌的生长繁殖。

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