（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1938年，美国官员们对中日战争的看法开始转变。认为这场冲突不能再被看作中日两国间事件，开始考虑采取措施来减缓日本侵略，劝阻美国政府对日出售飞机与零件，建议对华提供贷款。
1939年3月，日本占领包括南沙群岛在内的中国海域，威胁美国在西太平洋利益。6至7月，日本狂炸重庆，美国大使住宅几未能免。7月26日，罗斯福决定通知日本：美国将在半年后废除美日通商条约。
1940年3月，日本在南京炮制汪精卫伪政权，美国决定向蒋介石政府提供贷款。7月26日，日本提出建立以日、满、华为基干的大东亚共荣圈，将南进政策正式提上议事日程。同日，美国正式禁止向日本出口航空汽油、润滑油、头等废金属。9月，三国轴心同盟成立，美国再次宣布贷款给中国，禁止对日输出各种废钢铁，抽回美国在日本的投资。10月12日，罗斯福发表演讲：“美国人民、所有美洲国家的人民都反对绥靖主义。”11月30日，日本正式承认汪伪政权，罗斯福于当天宣布贷款给蒋介石政府1亿美元。12月，美国调拨100架驱逐机给中国，保卫滇缅公路。
——摘编自刘绪贻、杨生茂总主编《美国通史（第5卷）》
（1）根据材料并结合所学知识，指出1938～1940年美国对日本侵华所持态度的变化。
（2）根据材料并结合所学知识，分析1938～1940年美国对日本侵华所持态度变化的原因。
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料1938年美国官员们“对中日战争看法开始转变，认为这场冲突不能被看作中日两国间事件”。美国财政部长摩根索从6月起就致力于对华贷款，他一再向罗斯福说明：美国只需一艘战列舰代价，就可维持中国抗战；如果中国停止抗战，美国就需用更多的钱建设海军。而且，目前只有苏联大规模援助中国，这有利于共产主义的发展与苏联对中国的控制。此外向中国提供贷款，让中国购买美国汽车与石油，这有利于美国对外贸易与经济发展，罗斯福最终于1938年11月30日批准了对中国2500万美元桐油贷款。在美国影响下，英国也宣布对华贷款50万英镑，随后又决定贷款500万英镑。
——摘编自刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析罗斯福批准向中国提供贷款的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析罗斯福批准向中国提供贷款的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1938年，美国官员们对中日战争的看法开始转变。认为这场冲突不能再被看作中日两国间事件，开始考虑采取措施来减缓日本侵略，劝阻美国政府对日出售飞机与零件，建议对华提供贷款。
1939年3月，日本占领包括南沙群岛在内的中国海域，威胁美国在西太平洋利益。6至7月，日本狂炸重庆，美国大使住宅几未能免。7月26日，罗斯福决定通知日本：美国将在半年后废除美日通商条约。
1940年3月，日本在南京炮制汪精卫伪政权，美国决定向蒋介石政府提供贷款。7月26日，日本提出建立以日、满、华为基干的大东亚共荣圈，将南进政策正式提上议事日程。同日，美国正式禁止向日本出口航空汽油、润滑油、头等废金属。9月，三国轴心同盟成立，美国再次宣布贷款给中国，禁止对日输出各种废钢铁，抽回美国在日本的投资。10月12日，罗斯福发表演讲：“美国人民、所有美洲国家的人民都反对绥靖主义。”11月30日，日本正式承认汪伪政权，罗斯福于当天宣布贷款给蒋介石政府1亿美元。12月，美国调拨100架驱逐机给中国，保卫滇缅公路。
——摘编自刘绪贻、杨生茂总主编《美国通史（第5卷）》
（1）根据材料并结合所学知识，指出1938～1940年美国对日本侵华所持态度的变化。
（2）根据材料并结合所学知识，分析1938～1940年美国对日本侵华所持态度变化的原因。
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（历史——选修3：20世纪的战争与和平）
材料 抗战初期，蒋介石力图通谋求外国的调停，通过召开有关的国际会议来解决中日战争，而美国对日本的侵略行动也只是限于一般的外交交涉、到1938年中，美国对华贷款形势出现了转机、美国从其自身在华和亚太地区的利益出发，不愿中国被打敗，希望中国抵挡住日本的进攻势头。从1939年到1940年秋这两年中，中国从美国得刻3笔借款，共7000万美北，但规定其用途仅限于购买民用物资，不能用于购买武器。1941年6月22日，苏德战争爆发，国际形势更对日本有利，7月23罗斯福批准了计划为一支有500架飞机的中国航空队提供装备和人员的方案：1941年12月7日，珍珠港事件爆发，1942年1月1日，美、苏、英、中等26国签署的《联合国家宣言》发表，国际反法西斯统一战线正式形成，中美两国终于成为共同抗日的盟国。
——陶文钊《中美关系史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出抗日战争期间美国对华政策的演变。
（2）根材料并结合所学知识，分析美国对华政策的变化对二战进程产生的影响。
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料当时，美国已经再次卷入一场对冷战有重大影响的新的冲突——越南战争。美国的政策制定者以共产主义扩张的多米诺理论来看待这一冲突。多米诺理论认为，假如共产主义者在越南获得胜利，那么所有其他摆脱了殖民统治的亚洲国家都将像多米诺骨牌一样倒向共产主义一方。尽管美国军队在武器和装备上占据巨大优势，但他们还是没能制服北越人的抵抗。战争的破坏性越来越大，且越发残忍，使得美国的公共舆论反对美国继续进行战争。1973年，尼克松总统与北越达成协议，使得美国能够撤出自己的军队……尽管北越的共产主义取得了胜利，但是多米诺骨牌理论被证明是没有根据的。在尼克松总统时期，美国与中国关系恢复了。最重要的是，越南战争证明了美国力量的局限。到越南战争末期，美苏关系中的一个新时期～—缓和时期开始了。
——摘编自【美】杰克逊．J．斯皮瓦格尔《西方文明简史》
（1）根据材料，指出美国“政策制定者”发动越南战争又主动结束战争的政治目的。
（2）根据材料并结合所学知识，简析越南战争对国际局势的主要影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 第一次世界大战开始时，威尔逊总统立刻号召他的同胞严守中立。这一呼吁得到了普遍的赞成，因为绝大多数美国人都不希望卷入这场战争。然而到了
1917年时，威尔逊个人却将这个国家引向战争。从中立走向干预的一个原因是战备运动-1916年6月3日威尔逊政府通过了《国防法》，这一法案标志着战备运动达到高潮。运动期间的军事宣传使美国人有了参战的心理准备。另一个因素则是美国武装干涉墨西哥……没有多少痛苦和牺牲的军事行动让美国人体验到了乐趣。美国介入战争的另一个驱动因素是美国的金融和工业一直在向协约国赊卖军用物资，如果他们的主顾失败了，这些金融业和工业也将被毁掉。而德国无限制的潜艇战导致美国人员和舰只的损失也加速了美国的参战。最后，1917年3月沙皇政权被推翻使美国有可能加入一个民主国家的联盟来反对中欧的专制国家。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括美国从中立到参加一战的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析美国参战的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）阅读材料，回答问题
材料 从1965——1967年夏，和平运动逐渐形成。1965年以前，对于遥远的亚洲国家发生的战争，只有一些知识分子与和平团体关注。随着战争的升级，文化界自由派也开始反对约翰逊了。纽约书评有名望的编辑们发起了一次反对约翰逊战争升级政策的请愿活动。最具代表性和影响力的要数学生的反战了。在伯克利的加州大学，爆发了有名的“言论自由运动”。在“言论自由运动”高潮的时候，学生甚至占据了学校的行政大楼，引起了全国性的罢课。当约翰逊对北越开始一系列轰炸时，很多大学里的教授和学生发起罢课运动，深入讨论越战。除宣讲会外，学生还开展了抵制征兵活动。学生认为。如果战争本身是错误的，那么支持这场战争的政策和行为也是错误的。
——朱美娣《20世纪六七十年代美国和平反战运动的演进》
（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪60年代美国反战运动兴起的主要背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出20世纪60年代美国反战运动的主要方式。
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（历史一选修3：20世纪的战争与和平））
材料 1990年伊拉克入侵科威特，海湾危机爆发。在危机解决过程申，美国竭力主张动用武力。苏联由于国內局势以及在中东地区的影响减弱等原因，在危机不断恶化的形势下仍企望出台阿拉伯范围解决危机的方案，反对使用军事力量。最终美国以联合国多国部队名义对伊拉克发动了海湾战争并迅速取得胜利。海湾战争的胜利不仅使美国进一步控制了西方能源的生命线，还使美国与其他阿社伯国家的关系得到改善。美国从以往的在阿以冲突中偏袒以色列的单一角色转变为整个中东事务的主导者，而苏联则从力不从心到由对手转变为合作伙伴，这标志着苏联同美国争夺中东历史的结束。
——摘编自史朝军《冷战时期美苏对中东的争夺》
（1）根据材料并结合所学知识，说明海湾危机爆发的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，剖析海湾战争对国际形势走向的影响
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料沙龙从黩武主义者到务实主义者的转变，最根本的原因是阿以和平乃大势所趋，民心所向。中东战争发生五次，流血冲突半个世纪，这是世界上任何地区都没有的独特现象。巴勒斯坦人民的顽强斗争促使沙龙的思想发生变化，使他认识到巴勒斯坦人是打不服的，不让出侵占的土地，以色列是不可能得到安宁的。
2014年1月11日，以色列前总理沙龙去世。下面为沙龙病逝后各方反应的汇总：英雄还是屠夫？
巴勒斯坦：极度高兴欢迎“残暴之人”死去
以色列：有争议的伟大斗士和领袖
媒体评述：
以色列国土报：矛盾沙龙——好的、坏的以及丑陋的
BBC中东编辑：地位重要却充满争议
卡塔尔半岛台：沙龙——和平的敌人
CNN：总是站在战争与政治前线的人
伊朗法尔斯通讯社：“屠夫的故事结束了”
（1）根据材料及所学知识，指出沙龙的态度为何会发生转变。
（2）根据材料，简要分析各方对沙龙的评价。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）阅读下列材料，回答问题。
材料 1938年，美国面临着来自欧、亚两方面的威胁。罗斯福和军方首脑都看到旧有的只针对日本的“橙色”战争计划已不迨用。1939年，联合委员促使计划人员们制定出新的作战计划——“彩虹”计划。这组计划不同于过去的针对单个敌人，在一个地区，而美国又没有盟友的情况下作战的单色彩计划，而是一组针对一个以上的敌人，在一个以上的地区，并考虑到获得其他民主国家援助的情况下作战的多色彩计划。它由四个计划组成……战局的发展使罗斯福釆取积极的措施去援助被国的英帝国，也使美国越来越深地卷入欧洲与大西洋的战争。与此同时，以大平洋为战略重的“橙色”计划也最终失去了存在的价值。美囚先后制定了多个版本的“彩虹”计划，前3个版本更多地体现了“橙色”计划的特点，都被放弃，最终选定了“彩虹”4号计划。至此，“橙色”计划走完了它的全程。
——摘编自徐蓝《从橙色计划到彩虹计划——美国的对日战略》
（1）根据材料并结合所学知识，概括美国从橙色计划到彩虹计划转变的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析美国从橙色计划到彩虹计划转变所带来的影响。
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（14分）历史上，中英、中日、中美关系在不同历史时期呈现不同特征。阅读下列材料回答问题。
材料一 有关鸦片战争爆发原因的“文化观念冲突说”的论述：
美国学者费正清在《伟大的中国革命》中指出：“大家都认为鸦片战争是一次典型的非正义战争，是鸦片染成的战争……其实，根本是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题。”
美国学者张馨保在《林钦差与鸦片战争》中指出：“……当两种各有其特殊体制、风格和价值观念的成熟的文化相接触时，必然会发生某种冲突（鸦片战争）”。
材料二 2010年7月25日～28日，美韩在……黄海水域进行军演。由于黄海演习地点靠近中国，部分中国民众反应激烈；中国外交部和中国军方也相继表态，反对此次美韩黄海演习。
材料三 2009年11月16日，美国总统奥巴马表示：“我的政府全面支持一个中国的政策，也就是三个联合公报所反映出的那样子……我非常高兴看到紧张局势的缓和和跨海峡两岸关系的改善。”
（1）材料一中关于鸦片战争起因的观点分别是什么？（2分）怎样评价这两种观点？（5分）
（2）结合历史原因和现实原因分析为什么中国从官方到民间激烈反对美韩黄海军演?（3分）
（3）材料三中“三个联合公报所反映出的那样子”的主体内容是什么？（2分）奥巴马的谈话对台湾问题的积极影响是什么？（2分）
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