将经过暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住,瓶口密封,放到阳光下(如下图...

将经过暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住,瓶口密封,放到阳光下(如下图)。几小时后,将叶摘下,经酒精脱色后滴碘液,发现整片叶都不变蓝,主要是因为　(　　)

A.氧气太多 B.缺乏二氧化碳

C.缺水 D.温度太高

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如图是有关植物生理活动实验的装置图，请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题。(氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳)

（1）在实验一中，用带有火星的木条检验金鱼藻光照后所收集的气体，发现带有火星的木条能剧烈燃烧，由此可以得出的结论是绿色植物光合作用产生的气体是 ____________　 。

（2）在实验二中，绿色植物必须预先经过暗处理24小时。将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是乙装置中的叶片，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要 __________________。绿色植物必须预先经过暗处理24小时的目的是 _________________________　

（3）在实验三中，A瓶装有萌发的大豆种子，B瓶装有煮熟的大豆种子，把装置A、B同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验的目的是证明种子呼吸作用消耗的气体是 __________________

（4）综合上述实验的结论可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是维持 ________平衡；根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是必要时，可往大棚内施放 _________气体。

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某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗，分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中，密封。经一昼夜暗处理后，置于室外相同环境下，其中甲做遮光处理，乙、丙不遮光（如图）。（注：丙钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）

（1）甲和乙作为一组对照实验，该探究的实验的变量是　　　　　　　　　　 。

（2）甲和丙不是一组对照实验的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）一段时间后，将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现：甲中的叶片不变蓝，乙中的叶片变蓝，这说明　　　　 是光合作用的产物；丙由于缺少　　　　　　 ，不能进行光合作用，所以叶片不变蓝。

（4）下图表示0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况。甲、乙、丙三个装置中，二氧化碳浓度变化情况与图相符的是　　　　　 。分析图中0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段植物主要进行　　　　 作用。

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取甲、乙、丙3只广口瓶，完成如图所示的实验装置，其中各瓶内均含大量的二氧化碳，瓶口密封。然后把甲置于黑暗处，乙、丙置于阳光下，2小时后，3只瓶内分别滴溴麝香草酚蓝溶液，这组实验的结果可以证明的结论是(　　　　 )

A. 植物在黑暗处不能产生氧气

B. 甲、丙瓶内有大量的二氧化碳

C. 植物能放出二氧化碳

D. 植物在光下能吸收二氧化碳

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小芬同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后，移出装置经阳光照射3小时；摘下A、B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答：

(1)在氢氧化钠的作用下，A叶片与B叶片形成一组_______，其变量是空气的_______。

在设计实验的过程中，除变量不同外，其他条件均应_______。

(2)小芬为该活动作出的假设是_____________________

(3)叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的_______ ，使后面的染色效果更加明显。

(4)A、B叶片经过染色后，能被染成蓝色的是[_______ ]叶片。因为该叶片能进行光合作用，并且制造出有机物_______。

(5)小芬想继续探究光合作用需要光，她将甲装置改进为乙装置，重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗？_______。请解释原因：_____________________

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如图是探究绿色植物进行光合作用所需原料的两套实验装置，甲、乙装置培养皿里分别放的是氢氧化钠溶液和清水，把甲、乙装置同时放在暗处处理一昼夜，然后一起移到阳光下数小时。

（1）摘下甲装置内叶片，经脱色处理后加碘液，叶片颜色不变化，证明　　　　　　　 。

（2）摘下乙装置内叶片，经脱色处理后加碘液，叶片呈蓝色，证明　　　　　　　 。

（3）将装置放置暗处一昼夜的目的 　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）本实验中氢氧化钠的作用是 　　　　　　　　 ，该实验的变量是　　　　　　 。

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选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：

①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______。运用的原理是______。

（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是______。

（3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明______；比较叶片乙和丙，可以说明_______。（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）

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如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后,其结果是(　　　 )

A. 光合作用量不等，天平向左边倾斜

B. 呼吸作用量不等，天平向左边倾斜

C. 蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜

D. 两边作用几乎相同，天平依然平衡

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