某同学用如图甲所示的装置“探究两个互成角度的力的合成规律”。用一木板竖直放在铁架台和轻弹簧所在平面后，其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：
（1）如图甲，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；
（2）卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将轻弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的________及两弹簧测力计相应的读数。图乙中B弹簧测力计的读数为________N；
（3）该同学在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图所示，请在图丙中作出FA、FB的合力F′。（_________）
高一物理实验题简单题
某同学在“探究二力合成规律”的实验中，将一木板竖直平行放在铁架台和轻弹簧所在平面的后面．装成如图甲所示的装置，其部分实验操作或分析如下,请完成下列相关内容：
（1）在图甲中的木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置 O；
（2）卸下钩码，然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计按如图乙所示的情景将轻弹簧末端拉到同一位置 O（即图乙中的 O 和 O′重合），记录细绳套 AO、BO 的________及两弹簧测力计相应的读数．其中 B 弹簧测力计的读数为______ N；
（3）在坐标纸上画出两弹簧拉力 FA、FB 的大小和方向如图丙,并以平行四边形作出了 FA、FB 的合力 F’ 和钩码对弹簧下端的拉力F的大小和方向；若已知F的大小与合力 F’的大小相等，请观察比较可得出二力合成的规律是： _______________________________。
（4）本实验采用的科学方法是___．
A.理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法．
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某同学用如图甲所示的装置“探究两个互成角度的力的合成规律”。用一木板竖直放在铁架台和轻弹簧所在平面后，其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：
（1）如图甲，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；
（2）卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将轻弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的________及两弹簧测力计相应的读数。图乙中B弹簧测力计的读数为________N；
（3）该同学在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图所示，请在图丙中作出FA、FB的合力F′。（_________）
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某物理兴趣小组自行设计装置，开展实验“探究求合力的方法”．用一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后．其部分实验操作如下：
a．先用两个钩码挂于弹簧末端，在木板上记下末端的位置O(如图甲所示)；
b．卸下钩码然后将两绳套OA、OB系在弹簧末端，用两弹簧测力计勾住绳套将弹簧末端拉到同一位置O(如图乙所示)，记录相关内容；
c．根据步骤b中所记录的内容，在坐标纸上画出两弹簧测力计拉力FA、FB，再根据已知的钩码重力，在坐标纸上画出弹簧所受的钩码拉力F(如图丙所示)．
请完成下列相关内容：
(1)步骤b中，需要记录两弹簧测力计相应的读数和________________________，要将弹簧末端拉到同一位置O，这里体现的科学方法是_____________________；
(2)请你用作图工具在图丙中作出FA、FB的合力F ’，
(3)最后观察比较F和F ’，得出结论后，组员们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_________．
A．实验要选用自重较小的弹簧
B．弹簧测力计、细绳、弹簧都应与木板平行
C．两绳套OA、OB要适当长些，标记同一细绳方向的两点要远些
D．用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能大
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某同学做“探究求合力的方法”的实验，将一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后，其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：
a．如图甲，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置 O；
b．卸下钩码，然后将两绳套系在弹簧末端，用两弹簧测力计将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的_____及两弹簧测力计相应的读数，图乙中B端弹簧测力计的每小格为______N，此时B端弹簧测力计的读数为______N；
c．该同学在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图丙所示，请你用作图工具在图丙中作出FA、FB的合力 F′（___）；
d．已知钩码的重力，可得弹簧所受的实际拉力F如图丙所示；
e．最后观察比较 F 和 F′，得出结论。
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某同学用如图所示的装置探究求合力的方法．将一木板(图中未画出)竖直放置与铁架台和轻弹簧所在平面平行．其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：
(1)如图甲，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；
(2)卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的________及两弹簧测力计相应的读数．图乙中B弹簧测力计的读数为________N；
(3)该同学在坐标纸上画出两弹簧测力计拉力FA、FB的大小和方向如图丙所示，请在图丙中作出FA、FB的合力F′ _____________；
(4)已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图丙所示，观察比较F和F′，得出结论：__________.
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某同学用如图所示的装置探究求合力的方法．将一木板(图中未画出)竖直放置与铁架台和轻弹簧所在平面平行．其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：
(1)如图甲，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；
(2)卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的________及两弹簧测力计相应的读数．图乙中B弹簧测力计的读数为________N；
(3)该同学在坐标纸上画出两弹簧测力计拉力FA、FB的大小和方向如图丙所示，请在图丙中作出FA、FB的合力F′ _____________；
(4)已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图丙所示，观察比较F和F′，得出结论：__________.
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如图所示的装置验证“力的平行四边形定则”．用一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后．其部分实验操作如下，请填写下列步骤中横线上的相关内容：
①如图甲所示，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O.
②卸下钩码然后将两绳套系在弹簧下端，用两弹簧称将弹簧末端拉到 位置，记录细绳套AO、BO的 及两弹簧称相应的读数．图乙中B弹簧称的读数为 N.
③在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图乙，在图丙中作出FA、FB的合力F′
④已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图丙所示，观察比较F和F′，分析误差来源
（写出1条）．
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某同学用如图甲所示的装置探究两个互成角度的力的合成规律．将一木板(图中未画出)竖直放置与铁架台和轻弹簧所在平面平行．其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：
①如图甲，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；
②卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将弹簧末端拉到___________记录细绳套AO、BO的________及两弹簧测力计相应的读数．图乙中B弹簧测力计的读数为________N；
③该同学在坐标纸上画出两弹簧测力计拉力FA、FB的大小和方向如图丙所示，请在图丙中作出FA、FB的合力F′_________；
④已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图丙所示，观察比较F和F′，得出结论：__________________.
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某同学用如图所示的装置探究求合力的方法．将一木板(图中未画出)竖直放置与铁架台和轻弹簧所在平面平行．其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：
(1)如图甲，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；
(2)卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的________及两弹簧测力计相应的读数．图乙中B弹簧测力计的读数为________N；
(3)该同学在坐标纸上画出两弹簧测力计拉力FA、FB的大小和方向如图丙所示，请在图丙中作出FA、FB的合力F′ _____________；
(4)已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图丙所示，观察比较F和F′，得出结论：__________.
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某同学用如图所示的装置探究求合力的方法．将一木板(图中未画出)竖直放置与铁架台和轻弹簧所在平面平行．其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：
(1)如图甲，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；
(2)卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的________及两弹簧测力计相应的读数．图乙中B弹簧测力计的读数为________N；
(3)该同学在坐标纸上画出两弹簧测力计拉力FA、FB的大小和方向如图丙所示，请在图丙中作出FA、FB的合力F′ _____________；
(4)已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图丙所示，观察比较F和F′，得出结论：__________.
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