（2分）下列说法有误的一项是（ ）。
A.《走一步，再走一步》这篇文章告诉我们：大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了大困难。重要的是走好每一步，坚持不懈地走下去。
B.《行道树》一文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者运用第二人称的写法，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。
C.著名作家朱自清在《春》一文的开头就写盼春，文章连用两个“盼望着”，表现了作者殷切期待春天来临的心情，短短的十几个字，极富情致。
D.《秋天》里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面，表达了作者对秋天的热爱与赞美之情。
七年级语文选择题中等难度题
（2分）下列说法有误的一项是（ ）。
A.《走一步，再走一步》这篇文章告诉我们：大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了大困难。重要的是走好每一步，坚持不懈地走下去。
B.《行道树》一文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者运用第二人称的写法，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。
C.著名作家朱自清在《春》一文的开头就写盼春，文章连用两个“盼望着”，表现了作者殷切期待春天来临的心情，短短的十几个字，极富情致。
D.《秋天》里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面，表达了作者对秋天的热爱与赞美之情。
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下面句中加点的词语运用有误的一项是( )
A. 地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。
B. 莫顿·亨特告诉我们，遇到困难不要灰心丧气，要想办法将大困难分解为小困难，一步一步去战胜它。
C. 从电视上看到叙利亚无辜平民惨遭轰炸的情形，我不禁有些心惊肉跳。
D. 超暖心的松鼠妈妈，小心翼翼地叼着睡梦中的小松鼠搬家。
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下列说法有误的一项是( )
A. 《走一步，再走一步》作者通过童年的经历感悟到：在人生的道路上，面对艰难险阻时，只要把大困难分解为小困难，一个一个认真解决，终将战胜大困难，取得最后的胜利。
B. 《植树的牧羊人》描述了一个孤独的牧羊人，用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。
C. 郑振铎主张文学作品要“质朴”“率真” ，《猫 》借物抒情，体现了他的这一文学主张，也表达了对人类虐待动物的批判之情。
D. 《诫子书》是诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在书中。
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下列说法正确的一项是（3分）
A．英国作家莫顿•亨特写的《走一步，再走一步》，告诉人们：只要把大困难分解成小困难，人们终将战胜巨大的困难。
B．《落难的王子》是一则寓言，它告诉人们：只要经历了厄运，就一定会变得坚强起来。
C．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是道家经典著作之一。
D．宗璞的《紫藤萝瀑布》写的是一树盛开的紫藤萝花，不但文字优美，而且内涵也十分深刻。借花讲人生，使作品具有了更深刻的意义。
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下列说法有误的一项是（ ）
A. 《理想》作者流沙河，用比喻形象的阐述了理想的重大意义，鼓励人们为理想而奋斗！
B. 《行道树》作者周素姗，台湾著名女作家，本文抒写了奉献者的襟怀。
C. 《白兔和月亮》告诉我们对于美好的事物，不能抱有占有的态度。
D. 《我的信念》作者居里夫人，曾两侧获得诺贝尔奖。
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下列说法有误的一项是（ ）
A. 《再塑生命的人》表达了作者对给予她重大影响的莎莉文老师的深情怀念和感激之情。
B. 海伦•凯勒，美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学。
C. 海伦•凯勒的最后一部作品是《老师》，她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件。
D. 马克•吐温说过，19世纪出现了两个了不起的人物，一个是莎士比亚，一个就是海伦•凯勒。
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下列说法有误的一项是（ ）
A.《狼》一文告诉我们：对待像狼一样的恶势力，不要存有幻想，不要妥协退让，不能心存侥幸。
B.《（诫子书》采用了托物言志的手法，其文言简意赅，主旨是劝勉儿子勤学立志，修养身性。
C.《夜雨寄北》后两句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺家人，不仅是暂且宽慰自己，也是安慰家人。
D.岑参的《行军九日思长安故园》这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。
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下列说法有误的一项是 ( )
A. 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。文章选自《呐喊》。
B. 《台阶》以“台阶”为线索来组织材料。开头写父亲总觉得自家的台阶低，然后介绍他家三级台阶的来历及原因。接着写父亲为了改变自家的地位，开始了漫长的准备，年年辛苦劳碌，目的是想获得别人的尊重。
C. 《叶圣陶先生二三事》文中作者用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出叶圣陶的“待人厚，律己严”的精神品德。
D. 本单元的几篇课文都以“爱”为主题，尤其是对弱者的关爱，文章的主要表达方式是记叙和描写，但也综合运用了议论和抒情，点明了文章的中心，增强了文章的感染力。
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下列说法有误的一项是( )
A. 《春》这篇文章的作者是字佩弦，散文家、诗人兼学者的朱自清。
B. 《论语》是儒家学派的经典，它与《大学》《中庸》《孟子》统称为“四书”。
C. 神话篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。
D. 《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，是先秦杂家代表著作.战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
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下列说法有误的一项是（ ）
A. 《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。
B. 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。
C. 以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普普通通，不被人重视，却有一颗金子般的心的人。
D. 《卖油翁》的唐宋八大家之一的欧阳修，他是北宋时期的政治家、文学家和诗人。
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