战国时期有思想家认为:“圣人苟可以强国,不法其故,苟可以利民,不循其礼。”与上述思想相吻合的是
A. “民为贵,君为轻,社稷次之”
B. “小国寡民,使有什伯之器而不用”
C. “天行有常”“制天命而用之”
D. “不期修古,不法常可”
高一历史单选题中等难度题
战国时期有思想家认为:“圣人苟可以强国,不法其故,苟可以利民,不循其礼。”与上述思想相吻合的是
A. “民为贵,君为轻,社稷次之”
B. “小国寡民,使有什伯之器而不用”
C. “天行有常”“制天命而用之”
D. “不期修古,不法常可”
高一历史单选题中等难度题查看答案及解析
春秋战国时期,各种思想流派纷呈。如“苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循于礼”;“杨氏为我,是无君也。墨氏兼爱,是无父也。无父无君,是禽兽也”;“无言而不信,不德而不报,投我以桃,报之以李”;“桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知无用之用也。”请按顺序指出它们所属派别依次为:
A.法、儒、道、墨 B.法、儒、墨、道
C.墨、儒、道、法 D.法、墨、儒、道
高一历史选择题中等难度题查看答案及解析
荀子是战国时期的著名思想家,他广泛吸收各学派思想的精华。下列各项中,属于荀子提出的主张是
A. “弱者道之用”
B. “民为贵,社稷次之,君为轻”
C. “天行有常”、“制天命而用之”
D. “不期修古,不法常可”
高一历史选择题中等难度题查看答案及解析
春秋战国时期有一思想家提出:“民为贵,社稷次之,君为轻”。下列言论与此同属一派的是
A. “兼相爱,交相利”
B. “不期修古,不法常可”
C. “天行有常”“制天命而用之”
D. “天下莫大于秋毫之末,而泰山为小”
高一历史单选题中等难度题查看答案及解析
荀子是战国时期的著名思想家,他广泛吸收各学派思想的精华。下列各项中,属于荀子提出的主张是
A.“弱者道之用” B.“民为贵,社稷次之,君为轻”
C.“天行有常”、“制天命而用之” D.“不期修古,不法常可”
高一历史选择题简单题查看答案及解析
儒家思想是中国传统文化的主流思想,根据材料并结合所学知识,回答问题问题。
材料一 春秋战国时期,儒家学派主张①”仁”与”礼”;②“民为贵。社稷次之,君为轻”
材料二 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪僻之说可灭息:然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书•董仲舒传”》
材料三 两宋时期,一种新的儒学体系一一程朱理学形成了.
材料四 他自称为异端,指出孔子不是天生圣人,儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论,他认为是非标准依照时代变化而变化,反对以孔子的是非为标准。
请回答
(1)根据材料,请说明①和②分别是谁的思想主张?
(2)根据材料二.请概括董伸舒的思想主张。
(3)董仲舒的思想吸收了哪些学派的思想?
(4)程朱理学吸收了哪些思想?
(5)根据材料四,请说出“他”是谁?他的思想在一定程度上反映了什么时期的要求?
高一历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
(10分)儒家思想是中国传统思想文化的主流。阅读下列材料:
材料一 春秋战国时期,儒家学派主张“仁”与“礼”;“民为贵,社稷次之,
① ②
君为轻”……
材料二 今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡(无)以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
——《汉书·董仲舒传》
请回答:
1.材料一中,①和②的主张分别是谁提出的?(2分)
2.战国时道家、法家及兵家的代表人物分别是谁?(3分)
3.从材料二中提取董仲舒的思想主张。(2分。不得照抄原文)
儒学自西汉起在政治上占据统治地位的主要原因是什么?(1分)
4.对于儒家思想我们今天应采取哪些态度?(4分)
高一历史综合题中等难度题查看答案及解析
孙中山认为,“中国古昔……所谓‘民为贵,君为轻’,此不可谓无民权思想矣。然有其思想而无其制度,故以民立国之制,不可不取资于欧美”。对该材料的理解,最准确的是古代中国
A. 有民本思想而无民权思想
B. 民权思想与西方近代民权思想是一致的
C. 无民权思想,故只能借鉴欧美的民权思想
D. 有民权思想,但无政治实践,也无制度保障
高一历史单选题简单题查看答案及解析
董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想,这主要表现在
A.主张“民为贵,社稷次之,君为轻”
B.提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水亦覆舟”
C.认为天子受命于天,地位不可动摇
D.认为人君要爱护百姓,如果残暴,天将降灾祸于他
高一历史选择题简单题查看答案及解析
老子是春秋时期的重要思想家。下列言论中属于他的是
A.“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”
B.“民为贵,社稷次之,君为轻”
C.“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾”
D.“抱法处势则治,背法去势则乱”
高一历史选择题简单题查看答案及解析