体育课上,体育老师让五位学生在操场上站立.把操场看做一个平面,把五位学生看做 五个点,分别用点 A、B、C、D、E 表示,如果经过其中任意两个点画直线,那么可以画 出几条?请画图说明,并标注直线的条数.
七年级数学解答题中等难度题
体育课上,体育老师让五位学生在操场上站立.把操场看做一个平面,把五位学生看做 五个点,分别用点 A、B、C、D、E 表示,如果经过其中任意两个点画直线,那么可以画 出几条?请画图说明,并标注直线的条数.
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体育课上,体育老师让五位学生在操场上站立.把操场看做一个平面,把五位学生看做 五个点,分别用点 A、B、C、D、E 表示,如果经过其中任意两个点画直线,那么可以画 出几条?请画图说明,并标注直线的条数.
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为切实提高学生体质,国家体育总局在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动简称“阳光体育”运动某学校的操场是一个长方形,长为米,宽比长少x米,实施“阳光体育”运动以后,学校为了扩大学生的活动场地,让学生能更好地进行体育活动,将操场的长和宽都增加x米
求操场原来的周长是多少米?
当时,求操场扩大后的周长
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本学期体育老师刘老师对七(1)班50名学生进行了跳绳项目的测试,满分5分,根据测试成绩制作了下面两个统计图.
根据统计图解答下列问题:
(1)本次测试的学在中,得4分的学生有多少人?
(2)求出表示"得2分”的部分的扇形的中心角;
(3)通过一段时间的训练,刘老师对该班学生的跳绳项目进行第二次测试,测得成绩的最低 分为3分,且得4分的人数没变,原来得2分的人一半得了 3分,一半得了 5分,试通过计算补全第二次测试的扇形统计图.
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为响应市教育局倡导的“阳光体育运动”的号召,全校学生积极参与体育运动.为了进一步了解学校九年级学生的身体素质情况,体育老师在九年级800名学生中随机抽取50位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图,如下所示:
组别 | 次数x | 频数(人数) |
第1组 | 80≤x<100 | 6 |
第2组 | 100≤x<120 | 8 |
第3组 | 120≤x<140 | a |
第4组 | 140≤x<160 | 18 |
第5组 | 160≤x<180 | 6 |
请结合图表完成下列问题:
(1)表中的a=______;(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)这个样本数据的中位数落在第______组;
(4)若九年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120为不合格;120≤x<140为合格;140≤x<160为良;x≥160为优.根据以上信息,请你估算学校九年级同学一分钟跳绳次数为优的人数为______.
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某学校计划在“阳光体育”活动课程中开设乒乓球、羽毛球、篮球、足球四个体育活动项目供学生选择.为了估计全校学生对这四个活动项目的选择情况,体育老师从全体学生中随机抽取了部分学生进行调查(规定每人必须并且只能选择其中的一个项目),并把调查结果绘制成如图所示的不完整的条形统计图和扇形统计图,请你根据图中信息解答下列问题:
(1)求参加这次调查的学生人数,并补全条形统计图;
(2)求扇形统计图中“篮球”项目所对应扇形的圆心角度数;
(3)若该校共有600名学生,试估计该校选择“足球”项目的学生有多少人?
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(8分)某学校为了学生的身体健康,每天开展体育活动一小时,开设排球、篮球、羽毛球、体操四项体育活动课.学生可根据自己的爱好任选其中一项,老师根据学生报名情况进行了统计,并绘制了下面尚未完成的扇形统计图和频数分布直方图,请你结合图中的信息,解答下列问题:
(1)该校学生报名总人数有多少人?
(2)从表中可知选羽毛球的学生有多少人?选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分之几?
(3)频数分布直方图补充完整.
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如图,体育课上老师要测量学生的跳远成绩,其测量时主要依据是 .
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如图,体育课上老师要测量学生的跳远成绩,其测量时主要依据是 .
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(3分)如图,体育课上老师要测量学生的跳远成绩,其测量时主要依据是 .
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