生物分类是研究生物的一种基本方法。某生物兴趣小组的同学根据以下六种植物的形态结构进行了分类，请完善及回答相关问题：
（1）请填写图中A处的分类依据：_____________。
（2）根据分类判断①、②、③、④、⑤、⑥分别是上述哪种生物：①_____________、②_____________、③_____________、④_____________、⑤_____________、⑥_____________。
（3）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的_____________。
（4）生物学家把生物分成不同等级的分类单位，从大到小的等级依次是：_____________，其中最基本的分类单位是_____________。
八年级生物综合题中等难度题
生物分类是研究生物的一种基本方法。某生物兴趣小组的同学根据以下六种植物的形态结构进行了分类，请完善及回答相关问题：
（1）请填写图中A处的分类依据：_____________。
（2）根据分类判断①、②、③、④、⑤、⑥分别是上述哪种生物：①_____________、②_____________、③_____________、④_____________、⑤_____________、⑥_____________。
（3）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的_____________。
（4）生物学家把生物分成不同等级的分类单位，从大到小的等级依次是：_____________，其中最基本的分类单位是_____________。
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生物课上某小组对桃、海带、金鱼藻（属双子叶植物纲）铁线蕨、油松等植物进行分类，分类结果如图所示，请根据图解回答问题。
（1）此小组在分类时首先考虑的依据是_____（选填“生活环境”或“形态结构”）。
（2）根据对应的特征可以判断，A表示的植物是_____；C表示的植物_____；D表示的植物是_____。
（3）图解中体现出来的B和E的共同特征是_____。
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某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题：
（1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类，他进行分类的依据是__。
（2）猫在生殖发育方面的主要特点是____。
（3）蟾蜍在个体发育方面的突出特点是进行_______发育，有此发育特点的还有图中的____。
（4）蜂鸟的身体里有发达的____与肺相通，起到辅助呼吸的作用。
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某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征，请你结合学过的生物学知识回答下列问题。
（1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类，他进行分类的依据是_____。
（2）猫在生殖发育方面的主要特点是_____。
（3）蟾蜍的幼体生活在水中，用_____呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用_____呼吸，皮肤裸露且湿润能够_____。
（4）像蜂鸟一样，鸟类身体呈_____，前肢变成翼；有些骨中空，有些骨愈合；_____短，能减轻体重；体表被覆羽毛，具有_____作用。鸟类的体内有许多发达的_____与肺相通，起到辅助呼吸的作用。
（5）上述各种动物中，在形态结构、生理功能和行为方式上最复杂的是_____。
（6）图中属于恒温动物的是_____。
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生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。某生物兴趣小组收集了以下几种生物的图片，并进行分类。请回答有关问题：
（1）A、B、C均属于微生物，小明同学将A分为一类，B、C为一类，依据是A无_____结构。
（2）D、E都属于植物其中属于种子植物的是_____（填字母）。
（3）小刚同学将图中C与D、E、F、G、H归为一类，依据是它们的细胞都有_____，属_____生物（填“真核”或“原核”）。
（4）小雪同学认为上图中F、G、H同属于动物，若依据体内有无脊柱可将动物分为无脊椎动物和_____动物两类按此方法分，G应属于_____动物。
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下图为某生物兴趣小组到野外采集的植物标本，认真观察图片，并阅读表解，回答相关问题。
（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中①、⑥对应的植物名称。①_________________⑥_________________
（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用___________繁殖后代。
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生物圈中的生物种类繁多，为了研究方便，赋给了它们生物学名称，但有些生物其实是“名不符实”的，请根据现代生物分类的方式，回答下列问题。
（1）植物的分类主要以形态结构为依据．金鱼藻，其生命历程中会出现花、果实、种子，所属的植物类群应是_____；卷柏与松、柏相比，不具有的器官是_____。
（2）动物的分类，除了要比较外部形态结构，还要比较内部构造和生理功能，章鱼、鲍鱼、甲鱼、鲫鱼、带鱼和草鱼中，按照体内有无脊椎骨构成的脊柱，可分为两大类，其中，甲鱼、鲫鱼、带鱼和草鱼是属于_____动物，其中属于爬行动物的有_____，真正属于鱼类的有_____种。
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如图的甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解图，乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题：
（1）请根据生物的特征写出甲图中数字①所代表的生物是______。
（2）请完善甲图中a、b两处应该填写的内容：a______；b______。
（3）朱鹮的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率，这与它具有乙图中[______]______结构有关。（括号内填写字母，横线上填写字母所代表的结构名称）。
（4）生物学按照不同等级的分类单位对生物进分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是______（填写相应数字）。
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如图的甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解图，乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题：
（1）请根据生物的特征写出甲图中数字①所代表的生物是______。
（2）请完善甲图中a、b两处应该填写的内容：a______；b______。
（3）朱鹮的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率，这与它具有乙图中[______]______结构有关。（括号内填写字母，横线上填写字母所代表的结构名称）。
（4）生物学按照不同等级的分类单位对生物进分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是______（填写相应数字）。
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生物小组的同学对校园植物进行分类。他们将油松、苏铁、雪松、水杉归为一类，将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为一类，他们的分类依据是植物的（ ）
A. 经济价值 B. 观赏价值 C. 生活环境 D. 形态结构
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