用如图所示的实验器材测量滑动摩擦力的大小：(1)实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木...

用如图所示的实验器材测量滑动摩擦力的大小：

(1)实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做________运动。根据________的知识可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；

(2)弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的滑动摩擦力是 ________N；

(3)如果将长木板表面铺上毛巾，重复上述操作，弹簧测力计的示数与原来相比将_____。（选填“变大”、“不变”或“变小”）

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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

(1)为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做______运动，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小______

(2)添加砝码，继续实验，这是为了探究______对滑动摩擦力大小的影响．小明正确操作，完成实验．

(3)弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，在课本中也用到弹簧测力计的是______（填字母）．

A．探究阻力对物体运动的影响
B．探究流体压强与流速的关系

C． 探究重力与质量的关系
D．探究质量与体积的关系

(4)小明在探究后反思：以上操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改变如图所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是______ 。

【答案】　 匀速直线　 相等　 压力　 C　 木块表面粗糙程度不同

【解析】用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，根据二力平衡条件可知，木块受到的摩擦力大小与拉力大小相等.

添加砝码，继续实验，接触面粗糙程度不变，压力增加，这是为了探究压力对滑动摩擦力大小的影响．

A．探究阻力对物体运动的影响时，通过小车运动的距离来反映阻力的影响，没有用到弹簧测力计，故A不符合题意.

B．探究流体压强与流速的关系时利用的是压强计，没有用到弹簧测力计，故B错误.

C．探究重力与质量的关系时要用弹簧测力计测量物体的重力，故C符合题意.

D．探究质量与体积的关系要用天平测量物体的质量，没有用到弹簧测力计，故D错误.

答案为C.

（4）根据影响摩擦力的因素可知，在压力不变的情况下，弹簧测力计的示数不稳定，说明摩擦力是变化的，可能是木板表面的粗糙程度不同造成的。

【题型】实验题
【结束】
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某小组正在探究“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”．他们选择了一块各侧面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块作为研究对象．　

（1）该实验所用到的测量工具是________；

（2）上表是实验记录的数据，通过分析表中序号为1、2、3的实验记录，可得到的初步结论是：滑动摩擦力的大小与________无关；表中序号为3、4、5的实验记录，则可说明滑动摩擦力的大小与接触面湿度________关．

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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

(1)为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做______运动，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小______

(2)添加砝码，继续实验，这是为了探究______对滑动摩擦力大小的影响．小明正确操作，完成实验．

(3)弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，在课本中也用到弹簧测力计的是______（填字母）．

A．探究阻力对物体运动的影响
B．探究流体压强与流速的关系

C． 探究重力与质量的关系
D．探究质量与体积的关系

(4)小明在探究后反思：以上操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改变如图所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是______ 。

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小明要探究影响滑动摩擦力大小的因素，选择的器材有：弹簧测力计、木块、砝码、长木板、毛巾各一个。

(1)用弹簧测力计沿_____方向拉动木块，使它沿水平长木板做_____运动。根据_____知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力大小相等；

(2)图甲、乙、丙三次实验中，均按以上操作，弹簧测力计的示数分别为=1.2N、=2N、=2.8N，则甲乙两次实验得到的结论是_____。

(3)关于这组实验以下说法中正确的是（____）

A.比较乙、丙两图实验情景，可知滑动摩擦力的大小跟物体的重力有关

B.如果不计空气阻力，丙图中木块匀速运动时，砝码与木块之间没有摩擦

C.图丙中，木块受到的重力与支持力是一对平衡力

D.在乙实验中，若弹簧测力计示数增大到4N，则木块受到的滑动摩擦力变为4N

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在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块，进行了如图所示的实验：

(1)实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做________运动来测量滑动摩擦力的大小；

(2)由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的________有关；

(3)由________两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．

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在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块，进行了如图所示的实验：

(1)实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做________运动来测量滑动摩擦力的大小；

(2)由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的________有关；

(3)由________两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．

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八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小军同学根据生活经验发现：鞋底都有花纹，而穿时间久了的鞋子花纹磨平了，脚底下会打滑。由此他猜想滑动摩擦力的大小可能与物体间接触面的粗糙程度有关。为了检验上述有关猜想是否正确，小军同学选用了一块长方体木块、一个一端装有定滑轮的长木板和已调零的弹簧测力计、毛巾等器材，设计并进行了如下实验：

①如图甲，用弹簧测力计竖直向上拉动，使木块水平匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的读数F1；

②如图乙，用弹簧测力计竖直向上拉动，使砝码与木块一起水平匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的读数F2；

请继续回答下列问题：

(1)根据以上实验步骤可知，小军实际探究的是滑动摩擦力的大小与　 __________ 的关系；　

(2)针对小军计划探究的问题，在实验步骤②中，应改变　 __________________。

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小明同学研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验如图．

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做___________运动，根据____________知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．　　

（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．

①下列各种应用中，利用了上图实验结论的是________（选填字母）．

A、汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链

B、用力压住橡皮，擦去写错的字

C、移动很重的石块时，在地上铺设滚木

②甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是_______．（选填字母）

A、v1一定大于v2　　　　　　　　　　 B、v1一定小于v2

C、v1一定等于v2　　　　　　　　　　 D、v1可以大于、等于或小于v2．

（3）小明利用甲、乙图所示的方案，控制其他物理量不变，改变压力，将得到的实验数据记录在表格中，通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力f与压力F压成正比，其变化规律可以表示成f=kF压，则k=______．通过分析k的含义可知，接触地面越粗糙．k值________．（选填“越大”或“越小”）

（4）实验结束后，小明同学又想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．他由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？______（选填“正确”、“ 不正确”），理由是__________________________．

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某实验小组的同学研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验如图1．

（1）实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾、 　　　　　　　 ．

（2）实验过程中，若用二力平衡的方法测量滑动摩擦力．

应使物体水平向右做 　　　　　　 运动．当弹簧测力计的示数为1.0N时，物体受到的滑动摩擦力的大小为 　 N，方向水平向 　　 （选填向“左”或“右”）．

（3）控制其他物理量不变，改变物体对接触面的压力．将得到的实验数据记录在表格中，通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力与压力成正比，其变化规律可以表示成Fv=kF1，则k= 　　 ．通过分析k的含义可知，接触地面越粗糙．k值 　　 ．（选填“越大”或“越小”）

（4）小明设计了如图2所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．

①下列各种现象中，利用了该实验结论的是 　 （选填字母）．

A、汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链

B、用力压住橡皮，擦去写错的字

C、移动很重的石块时，在地上铺设滚木

②图2甲图中物体运动的速度大小为v1，图2乙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是　　 （选填字母）．

A．v1一定大于v2 　　　　　　 B．v1一定小于v2

C．v1一定等于v2　　　　　　 D．v1可以大于、等于或小于v2．

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