马克思曾指出，人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的...

马克思曾指出，人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。这反映出人民群众作用的

A. 历史创造性

B. 历史继承性

C. 历史制约性

D. 历史决定性

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阅读材料，完成下列要求。

材料人们自已创造自已的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自已选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。

——摘自《马克思恩格斯选集》

概括材料观点，并结合世界近现代史的史实加以论证。（要求：观点正确，史论结合。）

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阅读材料，完成下列要求。

材料人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。

——《马克思恩格斯选集》

概括材料观点，并结合世界近现代史的相关史实加以论证。（要求：观点正确，史论结合。）

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列宁指出：“马克思学说中的主要的一点，就是阐明了无产阶级作为社会主义社会创造者的世界历史作用。”马克思第一次指明无产阶级历史使命是在（　　　 ）

A．《共产党宣言》　　　　　　　 B．《〈黑格尔法哲学批判〉导言》

C．《莱茵报》 　　　　　　　　　 D．《德法年鉴》

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（20分）农民阶级是历史的重要创造者，他们的境况反映出历史的变迁。阅读材料回答下列问题：

材料一　　　 马克思指出：东方小农“不能自己代表自己，一定要别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰，是高高站在他们上面的权威”。

材料二　　　 中华文明转型路径的独创性，首先表现在广大中国农民成为现代化的强大的内在动力，而其前提则是他们必须成为这一转型的主要得益者。

（1）根据材料一并结合所学知识，指出“主宰、权威”的含义，并分析“东方小农”的主要特点及其成因。（8分）

（2）选取新民主主义革命时期中国共产党革命斗争的史实分析说明材料二的观点。（4分）进入社会主义现代化建设新时期，中国农民成为中华民族伟大复兴的得益者，请结合史实从经济和政治两方面加以说明。（8分）

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（27分）农民阶级是历史的重要创造者，他们的遭遇反映出历史的变迁。阅读材料回答下列问题：

材料一　　　 马克思指出：东方小农“不能自己代表自己，一定要别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰，是高高站在他们上面的权威”。

（1）根据材料一并结合所学知识，代表东方小农的“主宰、权威”是什么？（1分）导致东方小农一定要别人来代表他们的根源是什么？（2分）

材料二　　 农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角。用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，售价不足一元。

——（美）威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》

（2）美国农民为何会收入锐减？（1分）政府采取了什么措施才提高他们的收入？（3分）

材料三　　 上世纪20、30年代，在苏联农业集体化运动中，绝大多数农户加入集体农庄，形成了集体农庄经济制度。农庄是国家直接支配的经济单位，其播种结构、播种面积、单产量、总产量、牲畜种类数量、牲畜产品率、作业方法、农艺措施以及农畜产品的分配等各项指标，都由国家决定。为保证工业化所需资金，国家实行义务交售制，以远低于生产成本的价格收购农庄的产品。1953年斯大林逝世时，农庄义务交售的产品价格与成本之比为：粮食13．2％，土豆7．5％，牛肉5％。与此相对应的是严峻的农业形势：1953年的人均粮食和肉类的产量只有432公斤和30公斤，比革命前1913年的540公斤和31．4公斤还要低。

（3）根据材料概括苏联集体化运动的特点？（4分）如何评价这个运动？（4分）

材料四　 中华文明转型路径的独创性，首先表现在广大中国农民成为现代化的强大的内在动力，而其前提则是他们必须成为这一转型的主要得益者。

（4）选取新民主主义革命时期中国共产党革命斗争的史实分析说明材料四的观点。（4分）进入社会主义建设新时期，中国农民成为中华民族伟大复兴的得益者，请结合史实从经济和政治方面加以说明。（8分）

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该经济体制（政策）不是经济规律自然发展的产物，而是在当时苏联所处的特定历史条件下，人们对髙速度工业化的追求与某种先验的“社会主义观”相结合而衍生的结果。此经济体制（政策）（　　 ）

A. 促进了苏联经济协调发展　　 B. 注重提高人们的生活水平

C. 允许多种所有制成分并存　　 D. 加速了苏联工业化的实现

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农民阶级是历史的重要创造者，他们的遭遇反映出历史的变迁。阅读材料回答下列问题：

材料一:马克思指出：东方小农“不能自己代表自己，一定要别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰，是高高站在他们上面的权威”。

（1）根据材料一并结合所学知识，代表东方小农的“主宰、权威”是什么？导致东方小农一定要别人来代表他们的根源是什么？

材料二:1932年，美国国民总产值从1929年的1040亿元下降到410亿元。当年有27．3万户人家被房东撵走。农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角。用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，售价不足一元。

——（美）威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》

（2）美国农民为何会收入锐减？政府采取了什么措施来提高他们的收入？

材料三:上世纪20、30年代，在苏联农业集体化运动中，绝大多数农户加入集体农庄，形成了集体农庄经济制度。农庄是国家直接支配的经济单位，其播种结构、播种面积、单产量、总产量、牲畜种类数量、牲畜产品率、作业方法、农艺措施以及农畜产品的分配等各项指标，都由国家决定。为保证工业化所需资金，国家实行义务交售制，以远低于生产成本的价格收购农庄的产品。1953年斯大林逝世时，农庄义务交售的产品价格与成本之比为：粮食13．2％，土豆7．5％，牛肉5％。与此相对应的是严峻的农业形势：1953年的人均粮食和肉类的产量只有432公斤和30公斤，比革命前1913年的540公斤和31．4公斤还要低。

（3）根据材料概括苏联集体化运动的特点？如何评价这个运动？

材料四：中华文明转型路径的独创性，首先表现在广大中国农民成为现代化的强大的内在动力，而其前提则是他们必须成为这一转型的主要得益者。

（4）选取新民主主义革命时期中国共产党革命斗争的史实分析说明材料四的观点。进入社会主义建设新时期，中国农民成为中华民族伟大复兴的得益者，请结合史实从经济和政治方面加以说明。

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 历史概念的形成需要一定的历史过程。“四大发明”这一历史概念形成的历史过程梗概如下：

“四大发明”概念的前身“三大发明”由英国17世纪的哲学家、实验科学的重要创始人弗兰西斯·培根提出。培根认为印刷术、火药、指南针“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是在学术方面，第二种是在战事方面，第三种是在航行方面。并由此又引起难以数计的变化，任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些机械性的发现了”，培根的论述为西方近代自然科技的兴起注入了力量。三百四十余年之后，马克思在他的《经济学手稿》（1861-1863年）中对中国的三大发明做出了这样的评论：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”1942年，抗日战争正处于相持阶段，国民党军队却是屡战屡败，士气不振。蒋介石在重庆约见中国科学技术史研究专家李约瑟。李约瑟很快就在第二年，即1943年，在重庆提出了造纸术、印刷术、指南针和火药为中国古代“四大发明”的说法，这个研究成果一时之间轰动了整个中国，进而传遍了整个世界。如今，“三大发明”或“四大发明”，这些概念已经普及到中小学课本和少儿读物当中，成为家喻户晓的口头语言，被全国人民引以为回忆过去的光荣情感和鼓舞未来的滋补力量。

——摘编自张恒涛《中国“四大发明”是外国人“总结”的》

结合中外历史的所学知识，从上述梗概中提取一个具体细节，指出它所反映的重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的具体细节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面）

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马克思指出：“历史中的资产阶级时期负有为新世界创造物质基础的使命：一方面要造成以全人类相互依赖为基础的世界交往，以及进行这种交往的工具，另一方面要发展人的生产力，把物质生产变成在科学的帮助下对自然力的统治。资产阶级的工业和商业正为新世界创造这些物质条件。”这一评价是建立在哪些依据基础上的？（   ）

①生产力标准

②一分为二的方法

③人类文明的进步

④社会近代化角度

A．①②③    B．①③④     C．②③④    D．①②③④

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