阅读下列材料，完成相关要求。
观察上述图片，运用所学中国古代史的相关知识，选择合适的角度提炼出一个观点，并对观点进行简要论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）
高三历史论述题困难题
阅读下列材料，完成相关要求。
观察上述图片，运用所学中国古代史的相关知识，选择合适的角度提炼出一个观点，并对观点进行简要论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）
高三历史论述题困难题
阅读下列材料，完成相关要求。
观察上述图片，运用所学中国古代史的相关知识，选择合适的角度提炼出一个观点，并对观点进行简要论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）
高三历史论述题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料
请从上述品牌的相关信息中提炼出一个关于现代化的启示，并结合所学近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理）
高三历史论述题简单题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料下表反映近代西学在中国的传播（部分）
解读材料，提炼出一个观点，并结合中国近代史相关史实进行简要阐述。（要求：提取信息充分，观点明确合理，史论结合，逻辑清晰。）
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
所谓近代社会文化思潮，特指在中国近代历史条件下产生的特定的阶级、阶层、集团的社会心理，人文观点及其意识形态的总和。马克思、恩格斯指出：“一切划时代的体系的真正内容都是由产生这些体系的那个时期的需要形成的。所有这个体系都是以本国过去的整个发展为基础的，是以阶级关系的历史形式及其政治的、道德的、哲学的以及其他的成果为基础的。”
——摘编自刘爱华《中国近代社会文化思潮的演变及其特征》
历史事件总能给我们留下诸多启示，根据材料结合所学知识提炼一个启示，并结合中国近代史的相关史实进行说明。（要求：观点明确、史论结合、言之成理。）
高三历史论述题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
下表所列为两位历史学家对清朝与列强签订条约的看法。
上述材料中，徐中约和费正清分别是从什么角度认识近代中国的条约体系？请任选材料中的一种观点，结合所学进行简要评价。（要求：观点明确，史论结合。）
高三历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
孙中山的多数追随者仅致力于推翻满人，建立共和国，而很少有人关注民主重建与解决民生这些更重要的任务，当帝国被推翻、民国成立之时，他们认为自己的主要目标已经实现。他们因此不顾孙中山的反对，情愿同袁世凯这种毫无原则的人进行妥协。至于三民主义，他们完全抛弃了民权和民生主义，只接受了民族主义的部分内容。他们并未意识到在民国建立后，必须继续进行反对帝国主义的抗争，他们也无视孙中山三阶段的革命方略，而只是乐于同遗老遗少合作，并优待废帝，这些都为以后军阀割据及复辟帝制的企图铺平了道路。
——据徐中约《中国近代史》整理
根据材料，提炼出一个观点，并结合所学中国史的相关知识，论证所提观点。
（要求：明确写出所提观点，论证须有史实依据。）
高三历史论述题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料
——摘编自陶文钊著《中美关系史》等
材料展示了20世纪中美关系发展历程，蕴含了发展外交的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的中国近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）
高三历史论述题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料 张濒教授将1895年戊戌维新开始到1925年五四新文化运动结束的这三十年，视为中国近代思想史上最重要的“转型年代”。这个“转型年代”，其实是通过两次知识分子的世代交替而完成的。第一次是戊戌维新期间康有为、梁启超这批文人士大夫从曾国藩、李鸿章、张之洞等新派官僚士大夫那里夺过话语主导权，使后者蜕变为“旧派'自己成为了“新派”的代表。到了1918年以后，这批从晚清过来的“新派”人物，竟然也被新崛起的年轻一代知识分子视为“旧派”，重蹈前代新派人的覆辙！不是因为他们自身有什么变化，乃是在快速移动的舞台布景衬托下，他们的知识结构特别是“文化态度”跟不上时代的变化，落伍了。
——摘编自许纪霖《五四新文化运动中“旧派中的新派”》
根据材料并结合所学中国近代史的相关知识，从材料中提炼一个观点并进行探讨。（要求：观点明确，史论结合）
高三历史论述题困难题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料 神魔小说《西游记》的许多情节反映了中国古代的历史现象。下表是其中三个情节。
请结合中国古代史的所学知识，从上述内容梗概中提取两个细节，指出它所反映的历史现象（事件）并进行简要说明。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料
解读材料，提炼出一个观点，并结合世界现代史的所学知识，概述和评价该观点。（要求：写出观点，观点合理、明确，对观点的概述和评价准确全面。）
高三历史论述题中等难度题查看答案及解析