读图理【解析】
观察下面的分类系统图解，回答相关问题：
（1）分类等级越高，它所包含的生物体间的差异_____，即共同特征_____。因此，同种内的生物的共同特征最多，同_____内的生物的共同特征最少。
（2）在上述生物中，与人亲缘关系最近的是_____。
（3）从图中可以看出猫和狗的最低的共同分类等级是_____，最高的共同分类等级是_____。
八年级生物资料分析题简单题
读图理【解析】
观察下面的分类系统图解，回答相关问题：
（1）分类等级越高，它所包含的生物体间的差异_____，即共同特征_____。因此，同种内的生物的共同特征最多，同_____内的生物的共同特征最少。
（2）在上述生物中，与人亲缘关系最近的是_____。
（3）从图中可以看出猫和狗的最低的共同分类等级是_____，最高的共同分类等级是_____。
八年级生物资料分析题简单题
读图理【解析】
观察下面的分类系统图解，回答相关问题：
（1）在生物的分类阶层中，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异_____，即共同特征______，反之亦然。因此，同_____内的生物的共同特征最多；同界内的生物的共同特征最少。
（2）在上述生物中，与狼亲缘关系最近的是_______。
（3）从图中可以看出猫和狗的最低的共同分类等级是食肉目，猫和虎的最低的共同分类等级是猫科。由此可以推断：猫和虎的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系更_________(填“近”或“远”)。
（4）请写出狼隶属的分类单位___________。
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读图理【解析】
观察下面的分类系统图解，回答相关问题：
（1）分类等级越高，它所包含的生物体间的差异_____，即共同特征_____。因此，同种内的生物的共同特征最多，同_____内的生物的共同特征最少。
（2）在上述生物中，与人亲缘关系最近的是_____。
（3）从图中可以看出猫和狗的最低的共同分类等级是_____，最高的共同分类等级是_____。
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观察下面的分类系统图解，回答相关问题。
（1）在生物的分类阶层中，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异__________，即共同特征__________，反之亦然。因此，同__________内的生物的共同特征最多，同______内的生物的共同特征最少。
（2）在上述生物中，与狼亲缘关系最近的是__________。
（3）从图中可以看出猫和狗的最低的共同分类等级是_________________，猫和虎的最低的共同分类等级是___________。由此可以推断：猫和虎的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系更__________（填“近”或“远”）。
（4）请写出狼隶属的分类单位_____。
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观察下面的分类系统图解，回答相关问题：
（1）在生物的分类阶层中，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异_____，即共同特征_____，反之亦然。因此，同 _____内的生物的共同特征最多；同_____内的生物的共同特征最少。
（2）在上述生物中，与狼亲缘关系最近的是_____。
（3）从图中可以看出猫和狗的最低的共同分类等级是食肉目，猫和虎的最低的共同分类等级是_____。由此可以推断：猫和虎的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系更_____（填“近”或“远”）。
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观察下面的分类系统图解，回答下列问题．
（1）以上生物中，与人类亲缘关系最近的是 ．
（2）以上生物中，共同特征最多的是 ．
（3）包含生物种类最多的分类单位是 ．
（4）确定生物分类等级的主要依据是 ．
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观察下面的图解，根据图解回答下列问题:
（1）在分类等级中，生物种类最多的单位是_____，其中所包含生物种类共同特征最_______；生物种类最少的单位是________，其中，所包含的生物共同特征最________，生物体之间的差异最________。
（2）狼与蚯蚓、马、鱼狐之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是_____________________。
（3）图解中，狼和虎在分类阶层上有____________个相同的单位，它们是___________。
（4）图解中，与狼在同一科的动物有____________。
（5）图解中，与狼亲缘关系最近的动物是_____________(除狼以外)。
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观察如图的植物分类等级图解，回答下列问题：
（1）图中与小麦亲缘关系最近的是______，判断的理由是______。
（2）图中比较低等的生物是_____。包含生物种类最多的单位是_____，包含生物共同特征最多的是_____。
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八年级生物填空题简单题查看答案及解析
仔细观察下列生物，回答下列问题：
（1）以上生物在分类系统中属于同一_________（界/门/纲）。分类等级越低，生物之间的共同特征越____________。若将图中涡虫和蜜蜂归为一类，其余为另一类，则分类依据是_______________。
（2）涡虫与水螅相比，其身体呈_______对称，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。草鱼与其生活环境相适应的呼吸器官是__________，家兔与其生活环境相适应的呼吸器官是________。图中有变态发育过程的动物是______（用字母表示）。
（3）蜜蜂在生态系统中属于_____级消费者，青蛙在生态系统中属于______级消费者。
（4）图中所示的动物中，属于恒温动物是_____（用字母表示），这一特征增强了生物对环境的适应能力。
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如图所示动物分类系统图解，请分析回答下列问题：
（1）从图示中可以看出，抹香鲸、猫、虎、豹的共同特征是_____。
（2）上述动物中，与猫亲缘关系最近的动物是_____，亲缘关系最远的动物是_____。
（3）图示的分类等级中，含生物种类最多的是_____。
（4）猫在_____分类等级上与抹香鲸开始出现不同。
（5）图示中虎鲨、抹香鲸、猫、虎、豹表示的是_____而不是个体。
（6）虎鲨、抹香鲸都生活在海洋中，且形态也很相似，但在分类上相关较远，这是因为分类时除了要比较动物的形态，还要比较_____。
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