已知﹣＝3，则分式的值为_____．

已知分式，试问：

当m为何值时，分式有意义？

当m为何值时，分式值为0？

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已知分式，试问：

当m为何值时，分式有意义？

当m为何值时，分式值为0？

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已知分式．

（1）当x为何值时，此分式有意义？

（2）当x为何值时，此分式的值为零？

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（1）已知分式，x取什么值时，分式的值为零？

（2）x为何值时，分式的值为正数？

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已知分式，根据给出的条件，求解下列问题：

（1）当时，分式的值为0，求的值；

（2）如果求分式的值。

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已知分式＋，回答下列问题．

(1)化简这个分式；

(2)“当x＝1时，该分式的值为0”，这个说法正确吗？请说明理由．

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已知关于的分式方程.

（1）解这个分式方程（结果用表示）；

（2）若这个分式方程的解是非负数，求实数的取值范围.

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已知分式,当x=-2时,该分式没有意义;当x=4时,该分式的值等于0,则a+b=_____.

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已知分式A=.

(1) 化简这个分式；

(2) 当a＞2时，把分式A化简结果的分子与分母同时加上3后得到分式B，问：分式B的值较原来分式A的值是变大了还是变小了？试说明理由.

(3) 若A的值是整数，且a也为整数，求出符合条件的所有a值的和.

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已知分式,,且=8,其中m是这两个分式中分母的公因式,n是这两个分式的最简公分母,求x的值.

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