已知分式,根据给出的条件,求解下列问题:
(1)当时,分式的值为0,求的值;
(2)如果求分式的值。
八年级数学解答题中等难度题
已知分式,根据给出的条件,求解下列问题:
(1)当时,分式的值为0,求的值;
(2)如果求分式的值。
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在解分式方程时,我们第一步通常是去分母,即方程两边同乘以最简公分母(x﹣1),把分式方程变形为整式方程求解.解决这个问题的方法用到的数学思想是( )
A. 数形结合 B. 转化思想 C. 模型思想 D. 特殊到一般
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
(6分)如图是一次函数的图象,请根据给出的图象写出一个一元一次方程和一元一次不等式,并用图象求解所写的方程和不等式.
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如图是一次函数y=2x﹣5的图象,请根据给出的图象写出一个一元一次方程和一个一元一次不等式,并用图象求解所写出的方程和不等式.
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(6分)如图是一次函数y=2x﹣5的图象,请根据给出的图象写出一个一元一次方程和一个一元一次不等式,并用图象求解所写出的方程和不等式.
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阅读下列材料:
(1)解方程:
【解析】
方程化为: .
即化为:(2x-3)(x-1)=0,
∴ 2x-3=0或x-1=0,
解得:x=或x=1.
∴方程的根为: , .
(2)求解分式方程的过程是:将分式方程化为整式方程,然后求解整式方程,然后将整工方程的根代入验根,舍去增根,得到的根就是原方程的根.
参考上述材料,解决下列问题:
(1)解方程: ;
(2)若方程的一个解是x=1,则方程的其他解是__________.
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解方程: .
【解析】解分式方程先去分母,等式两边都乘以x2-4,变为整式方程求解
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如图,已知:点B、F、C、D在同一直线上,且FB=CD,AB∥DE,AB=ED,请你根据上述条件,判断∠A与∠E的大小关系,并给出证明.
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已知当时,分式无意义:当时,分式的值为零求的值.
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已知当时,分式无意义:当时,分式的值为零求的值.
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