某同学利用打点计时器研究做匀加速直线运动的小车的运动情况，所用电源频率为。如图所示，为该同...

某同学利用打点计时器研究做匀加速直线运动的小车的运动情况，所用电源频率为。如图所示，为该同学实验时打出的一条纸带中的部分计数点，相邻计数点间有4个点迹未画出。

该同学测得： ， ， ， ， ， ，则打下点B时，小车运动的速度大小是____m；小车运动的加速度大小是____m/s2。（以上结果均保留两位有效数字）

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某同学利用图示装置研究小车的速度随时间变化规律时让小车做匀加速直线运动，他实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出)。s1＝3.60 cm，s2＝5.40 cm，s3＝7.20cm，s4＝9.00 cm，s5＝10.80cm，s6＝12.60 cm.

则（1）小车的加速度a＝__________m/s2

（2）打点计时器在打B点时小车的速度vB＝______m/s2(结果均保留2位有效数字)。

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某同学利用图甲所示的实验装置探究小车在均匀长木板上的运动规律。

(1)如图乙所示是在小车做匀加速直线运动时打出的一条纸带，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，每5个点取一个计数点，x1＝3.62cm，x4＝5.12cm，由图中数据可求得小车的加速度为________m/s2，第3个计数点与第2个计数点的距离(即x2)约为________cm。

(2)若用该实验装置“探究a与F、M之间的关系”，要用钩码(质量用m表示)的重力表示小车所受的细线拉力，需满足________，满足此条件做实验时，得到一系列加速度a与合外力F的对应数据，画出a－F关系图象，如图丙所示，若不计滑轮摩擦及纸带阻力的影响，由图象可知，实验操作中不当之处为________________________________________；小车的质量M＝________kg；如果实验时，在小车和钩码之间接一个不计质量的微型力传感器用来测量拉力F，如图丁所示，从理论上分析，该实验图线的斜率将________(填“变大”“变小”或“不变”)。

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某同学利用图甲的装置研究小车的匀变速直线运动，该同学实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图乙所示(每相邻两个计数点间还有4个点图中未出)，其中:

(1)打点计时器在打B点时小车的速度vB=________m/s(结果保留两位小数)；

(2)小车的加速度大小是________m/s2；

(3)本实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度后,为了计算加速度,最合理的方法是____

A.根据任意两计数点的速度用公式算出加速度

B.画出图象,量出其倾角,由公式算出加速度

C.画出图象,由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间,用公式算出加速度

D.依次算出连续两点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度

(4)若某次实验的电流频率变为52Hz,而同学不知道,那么加速的测量值与实际值相比____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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某同学利用图甲的装置研究小车的匀变速直线运动．该同学实验时将打点计时器接到频率为的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图乙所示（每相邻两个计数点间还有个点，图中未画出）； ； ； ； ； ； ．则：

（）打点计时器在打点时小车的速度__________ （结果保留两位小数）．

（）本实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度后，为了计算加速度，最合理的方法是_____．

A．根据任意两计数点的速度用公式算出加速度

B．画出图象，量出其倾角，由公式算出加速度

C．画出图象，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式算出加速度

D．依次算出连续两点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度

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某同学利用图甲装置研究小车的匀变速直线运动．他实验时将打点计时器接到频率为的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图乙所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）．， ， ， ， ， ，则小车的加速度______（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打B点时小车的速度______ ．（结果均保留两位有效数字）

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某同学利用如图所示装置研究小车的匀变速直线运动．他实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出)．s1＝3.59 cm，s2＝4.41 cm，s3＝5.19 cm，s4＝5.97 cm，s5＝6.78 cm，s6＝7.64 cm．则小车的加速度a＝________ m/s2(要求充分利用测量的数据)，打点计时器在打B点时小车的速度vB＝________ m/s．(结果均保留两位有效数字)

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某同学利用打点计时器所记录的纸带,研究做匀变速直线运动小车的运动情况,实验中获得一条纸带如图所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出．已知所用电源的频率为50HZ,则打A点时小车运动的速度=　　　　　　 m/s,小车运动的加速度=　　　　 m/s2。（结果都要求保留三位有效数字）

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小楠同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中得到一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，则

（1）C点相对应刻度尺的读数为　　　　　　　 cm；

（2）打E点时小车运动的速度vE=　　　　　　 m/s（保留2位有效数字）；

（3）小车运动的加速度a=　　　　　　 m/s2（保留2位有效数字）．

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某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出．已知所用电源的频率为50Hz，则打O点时小车运动的速度v0=　　　　 m/s，小车运动的加速度a=　　　　 m/s2．（结果要求保留三位有效数字）

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