某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字课本》，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出
A. 当时中国出现了“大跃进”倾向
B. 新中国教育的有效性大为提高
C. 到1958年我国基本上扫除了文盲
D. 党和政府始终重视教育的发展
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某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字课本》，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出
A. 当时中国出现了“大跃进”倾向
B. 新中国教育的有效性大为提高
C. 到1958年我国基本上扫除了文盲
D. 党和政府始终重视教育的发展
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某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字课本》，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出
A. 当时中国出现了“大跃进”倾向 B. 新中国教育的有效性大为提高
C. 到 1958 年我国基本上扫除了文盲 D. 党和政府始终重视教育的发展
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新中国成立后，政府开办了各种类型的补习学校，广大教育工作者把识字小黑板挂到田间地头、车间厂房、休息场所。这说明当时中国政府
A. 发展高等教育
B. 普及义务教育
C. 重视扫盲教育
D. 模仿苏联教育
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 1958年，“开放肚皮吃饭，鼓足干劲生产”，成为一时间传遍大江南北的著名口号。
材料二 “包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。”这是70年代末广州郊区的宣传标语。
材料三 90年代以来，“市场经济”“与国际接轨”“WTO”成为最流行的口号。
请回答：
（1）材料一中的口号反映出当时怎样的经济建设指导思想？这一指导思想在实践中出现了哪些失误？
（2）材料二中的口号反映出农村生产关系将要发生怎样的变化？分析这一变化产生的重要影响。
（3）根据材料三，为“与国际接轨”，中国政府做出了哪些努力？
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新中国成立伊始，1950年就召开了第一次全国“工农教育会议”，会上确立了“推行识字教育，逐步减少文盲”的教育方针。此方针的主要目的是
A. 通过教育壮大工农革命力量
B. 以人民教育服务于国家建设
C. 培养提高国民民主政治意识
D. 变旧教育为新型的人民教育
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从1923年到1929年，在苏联财政人民委员会中，联共（布）党员比例大幅提升；与此同时，受过高等教育者的比例从60．3%下降到31．4%，文盲和少识字者则从0．1%提高到7．2%。这反映出该时期苏联
A. 民主集中制遭破坏
B. 新经济政策具有广泛的群众基础
C. 教育发展受到阻碍
D. 政治民主化进程落后于经济发展
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从1923年到1929年，在苏联财政人民委员会中，联共（布）党员比例大幅提升；与此同时，受过高等教育者的比例从60.3%下降到31.4%，文盲和少识字者则从0.1%提高到7．2%。这反映出该时期苏联
A. 民主集中制遭破坏 B. 新经济政策具有广泛的群众基础
C. 教育发展受到阻碍 D. 政治民主化进程落后于经济发展
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从1923年到1929年，在苏联财政人民委员会中，联共（布）党员比例大幅提升；与此同时，受过高等教育者的比例从60.3%下降到31.4%，文盲和少识字者则从0.1%提高到7．2%。这反映出该时期苏联
A. 领导干部政治成分逐渐多元化 B. 广泛发动群众推进新经济政策
C. 提高专业管理水平保障工业化 D. 高度重视苏维埃政权经济安全
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浙江温岭县某民间收藏爱好者购得了一本记账簿，上面记载了主人家从1968到1980年的有关生活细节，如购买了什么，花钱多少，上面都记得一清二楚。该账簿的历史价值在于（ ）
A．记载了参加建国十年庆典的史实
B．为城市改革研究提供第一手史料
C．体现了市场经济下的百姓富足生活
D．反映了一定时期的社会生活的变迁
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浙江温岭县某民间收藏爱好者购得了一本记账簿，上面记载了主人家从1968到1980年的有关生活细节，如购买了什么，花钱多少，上面都记得一清二楚。该账簿的历史价值在于（ ）
A．记载了参加建国十年庆典的史实
B．为城市改革研究提供第一手史料
C．体现了市场经济下的百姓富足生活
D．反映了一定时期的社会生活的变迁
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