如图1,线段AB的长为a.
(1)尺规作图:延长线段AB到C,使BC=2AB;延长线段BA到D,使AD=AC.(先用尺规画图,再用签字笔把笔迹涂黑.)
(2)在(1)的条件下,以线段AB所在的直线画数轴,以点A为原点,若点B对应的数恰好为10,请在数轴上标出点C,D两点,并直接写出C,D两点表示的有理数,若点M是BC的中点,点N是AD的中点,请求线段MN的长.
(3)在(2)的条件下,现有甲、乙两个物体在数轴上进行匀速直线运动,甲从点D处开始,在点C,D之间进行往返运动;乙从点N开始,在N,M之间进行往返运动,甲、乙同时开始运动,当乙从M点第一次回到点N时,甲、乙同时停止运动,若甲的运动速度为每秒5个单位,乙的运动速度为每秒2个单位,请求出甲和乙在运动过程中,所有相遇点对应的有理数.
七年级数学解答题困难题
如图,已知线段AB,请用尺规按下列要求作图.(保留作图痕迹,不写作法)
(1)延长线段AB到C,使BC=AB;
(2)延长BA到D,使DA=2AB.
七年级数学解答题简单题查看答案及解析
如图,已知线段AB
(1)请用尺规按要求作图:延长线段AB至点C,使得BC=2AB:(不写作法,保留作图痕)
(2)若AB=3cm,求线段AC的长.
七年级数学解答题简单题查看答案及解析
如图1,线段AB的长为a.
(1)尺规作图:延长线段AB到C,使BC=2AB;延长线段BA到D,使AD=AC.(先用尺规画图,再用签字笔把笔迹涂黑.)
(2)在(1)的条件下,以线段AB所在的直线画数轴,以点A为原点,若点B对应的数恰好为10,请在数轴上标出点C,D两点,并直接写出C,D两点表示的有理数,若点M是BC的中点,点N是AD的中点,请求线段MN的长.
(3)在(2)的条件下,现有甲、乙两个物体在数轴上进行匀速直线运动,甲从点D处开始,在点C,D之间进行往返运动;乙从点N开始,在N,M之间进行往返运动,甲、乙同时开始运动,当乙从M点第一次回到点N时,甲、乙同时停止运动,若甲的运动速度为每秒5个单位,乙的运动速度为每秒2个单位,请求出甲和乙在运动过程中,所有相遇点对应的有理数.
七年级数学解答题困难题查看答案及解析
如图,已知线段AB,请用尺规按照下列要求作图:
①延长线段AB到C,使得BC=2AB;
②连接PC;
③作射线AP.
如果AB=2cm,那么AC= cm.
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
已知线段AB.
(1)作图:延长线段AB到点C,使得BC=2AB;(保留作图痕迹,不写作法)
(2)当AB的长等于3cm时,求线段AC的长.
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
尺规作图.
如图,已知在平面上有三个点A,B,C,请按下列要求作图:
(1)作直线AB;
(2)作射线AC;
(3)在射线AC上作线段AD,使AD=2AB.
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
如图,已知线段 AB a .延长线段 BA 到点 C,使 AC=2AB,延长线段 AB 到点 E,使 BE= BC.
(1)用刻度尺按要求补全图形;
(2)图中有几条线段?求出所有线段的长度和(用含 a 的代数式表示);
(3)点 D 是 CE 的中点,若 AD=0.5cm,求 a 的值.
七年级数学解答题简单题查看答案及解析
如图,已知线段AB=4,延长线段AB到C,使BC =2AB,点D是AC的中点,则DC的长等于 .
七年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
(9分)如图5,已知线段AB=6,延长线段AB到C,使BC=2AB.
(1)求线段AC的长;
(2)若点D是AC的中点,求线段BD的长.
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
如图,已知线段AB=6,延长线段AB到C,使BC=2AB,点D是AC的中点.
求:(1)AC的长;
(2)BD的长.
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析