“11月25日，学生有会，地方当局禁止，学生仍开……次日罢课。……李宗黄（代理主席）所组成...

“11月25日，学生有会，地方当局禁止，学生仍开……次日罢课。……李宗黄（代理主席）所组成之‘联合行动委员会’竟于12月1日派大队人分五次打入联大，两次云大。……我（傅斯年）对于李宗黄等之愤慨不减他人。同时也希望学校能恢复常轨”。傅斯年对学潮的态度是

①肯定地方当局的行为

②力求维护学校的正常教学秩序

③不同情支持学生行为

④反对当局的横暴，彰显了自由知识分子的本色

A. ②④

B. ①④

C. ②③

D. ①③

高三历史单选题简单题查看答案及解析

（20世纪的战争与和平）

阅读材料，回答问题

材料　 1941年12月23日下午4时至次日凌晨3时在重庆召开的“中美英三国联合军事会议”通过了《远东联合军事行动初步计划》。计划主要内容为：①各方目前应尽现有实力，对日本根据地及建筑物发动空袭攻势，以使仰光及缅甸全境免受敌方攻击；②继续以器材供给中国，以支持中国抗战；③中国军队应继续以攻击或攻击之威胁，对日军之交通线发动军事行动，以牵制日军；④待实力充实后，即发动中美英可以抽调之军力，对日改取攻势；⑤在重庆之联席分区军事委员会应随时开会，并将资料及建议案送交联军军事委员会，俾该会得拟定东亚战略；⑥希望在美国组织之总机构能早日实现。

——《近代以来重庆100件大事要览中美英三国联合军事会议的召开》

（1）结合所学知识，分析“中美英三国联合军事会议”召开的背景。依据材料概括《远东联合军事行动初步计划》的战略意图。

（2）材料中“在美国组织之总机构”的含义是什么？结合所学知识分析这次会议对中国和世界反法西斯战争所产生的影响。

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 南宋董煟在《救荒活民书》将中国古代各级官僚在灾时应付诸行动进行了系统的总结：“人主救荒所当行：一曰恐惧修省；二曰减膳撤乐；三曰降诏求直言；四曰遣使发廪；五曰省奏章而从谏诤；六曰散积藏以厚黎元。宰执救荒所当行：一曰以燮调为己责；二曰以饥溺为己任；三曰启人主警畏之心；四曰虑社稷颠危之渐；五曰陈缓征固本之言；六曰建散财发粟之策；七曰择监司以察守令；八曰开言路以通下情。”董煟的总结中，除却“遣使发廪”“散积藏以厚黎元”“以饥溺为己任”“建散财发粟之策”等论点之外，多为寻求政治稳定之道。

——李军，马国英《.中国古代政府的政治救灾制度》

材料二　 16世纪90年代发生的饥荒有力地推动了1601年英国《济贫法》颁布，根据该法规定，当局授权治安法官以教区为单位管理济贫事宜，征收济贫税及核发济贫费。由此产生了济贫税、贫民院和乡村教区安置贫民等重要举措，一直到产业革命时才大体瓦解。1834年，英国议会基于当时各方面的情况又通过了《新济贫法》.该法规定为：受救济者必须是被收容在习艺所中从事苦役的贫民。在管理上，中央设置了三人委员会，在地方龟教区联合区组成济贫委员会，具体管理济贫事宜。1942年，建立一种崭新的、完善的社会保障制度，变英国为福利国家，使社会保险和福利体系覆盖全体公民。

——杨凌《中西方历史灾荒成因比较研究》

（1）据材料一和所学知识，概括中国古代灾荒救助的基本措施和目的。

（1）据材料一、二，概括中西方灾荒救助的不同特点，并结合所学知识分析中国特点形成的原因。

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

1905年11月，应清政府约束留日学生政治活动的要求，日本政府颁布“取缔规则”。此举引发了中国留学生的罢课退学风潮，迫使日本当局暂停实施“规则”。这一事件(　 )

A. 加剧中日外交冲突　　 B. 促成同盟会的成立

C. 推动革命思想传　　 D. 引发抗日救亡思潮

高三历史选择题中等难度题查看答案及解析

“二十八日，杭州学生联合会召开紧急会议，决议于二十九日一律罢课，宣誓救亡，发出罢课宣言，指责北京政府‘邪正不辨，功罪颠倒’……学生联合会再发宣言，将官厅镇压学生罢课爱国运动通告全国，重申五月二十九日十七校学生三千人与全国同学诸君一致行动，实行罢课。”根据材料内容判断，学生罢课的主要原因是

A．北洋政府尊孔复古　　　　　　　　 B．北洋政府出卖国家主权

C．蒋介石发动“四一二”政变　　 D．北京政府采取不抵抗政策

高三历史选择题简单题查看答案及解析

1931年9月25日，国民党政府教育部针对学生的救国运动，提出了“七项要点”，要求“学生应努力学业不得罢课”，严令“学生一切行动应遵中央旨意，遵守中央及政府颁定法规”。这说明

A. 国民政府教育政策调整依循既有的统治套路

B. 国民政府注重社会人才培养以应对民族危机

C. 学生的爱国救亡运动致使社会秩序陷入混乱

D. 中共的统一战线方针没有得到蒋介石的认同

高三历史选择题困难题查看答案及解析

（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料　 九一八事变爆发后，苏联成立了由莫洛托夫等组成的委员会，研究各国对待事变的态度。然而，该委员会却只能过世界各大报刊上与此事变有关的报道来了解事态发展。两天后，莫洛托夫向斯大林呈交一份事态简报，认为西方列强都未采取积极态度，日本则可能为出兵北满寻找借口。9月23日，斯大林在接到简报仅一天后，就立刻得出了自己的判断：他并不认为日本当局计划通过式力手段彻底占领整个中国东北地区。他甚至怀疑日本的行动很可能是“根据与所有或某些大国的约定，在扩大或加强在华势力范围基础上进行的”。基于此，斯大林进一步指出苏联“不能进行军事干涉，外交干涉现在也不合适”。

随着伪满洲国的正式成立，莫斯科才逐步意识到放任日本在东北行动的严重后果。在彻底控制东北后，日军立刻开始进一步大举增兵，时至1932年，日苏军力在远东地区的平衡逐渐被打破。

——摘编自沙青青《九一八事变前后苏联对日政策再解读》

（1）根据材料并结合所学知识，分析九一八事变爆发后苏联推行“不干预政策”的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，指出苏联对日政策造成的后果。

高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

1874年上海宁波同乡会抵制法国人越界筑路，1883年汉口茶商联合抵制外商茶价，但其行动均超越不了小团体和地方性水平。1905年上海总商会倡议“相戒不用美货”，通电35处商埠的商会。同时，学生和社会各界民众相继在160多个城市成立了“抵制美货公所”等团体。抵制美货运动发展成大规模民众运动。据此可知

A. 传统民间组织不具有爱国性质

B. 抵制洋货的运动是顺应时代潮流的表现

C. 民族资产阶级是爱国运动主体

D. 社会组织网络的形成推动爱国运动高涨

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

1919年2月14日，俄共中央执行委员会颁布“关于社会主义土地整理和过渡到社会主义农业的措施”的决定，之后大力宣传成立公社和协作社。许多地方当局通过决定，规定在1919年春过渡到集体耕种土地。这些决定（　　 ）

A. 促进了农业的迅速恢复和持续发展

B. 直接导致苏俄经济政策发生根本变化

C. 体现牺牲农业发展重工业的政策导向

D. 反映苏俄向社会主义过渡的迫切心态

高三历史单选题中等难度题查看答案及解析

1919年2月14日，俄共中央执行委员会颁布“关于社会主义土地整理和过渡到社会主义农业的措施”的决定，之后大力宣传成立公社和协作社。许多地方当局通过决定，规定在1919年春过渡到集体耕种土地。这些决定

A．促进了农业的迅速恢复和持续发展　　

B．直接导致苏俄经济政策发生根本变化

C．体现牺牲农业发展重工业的政策导向

D．反映苏俄向社会主义过渡的迫切心态

高三历史选择题中等难度题查看答案及解析