下图为张亮同学在研究性学习活动中查阅资料时看到的某书的部分目录。该书的出版
A. 推动了近代自然科学的产生
B. 奠定了工业革命的理论基础
C. 沉重打击了神权统治的根基
D. 促进了法国启蒙运动的兴起
高二历史单选题中等难度题
下图为张亮同学在研究性学习活动中查阅资料时看到的某书的部分目录。该书的出版
A. 推动了近代自然科学的产生
B. 奠定了工业革命的理论基础
C. 沉重打击了神权统治的根基
D. 促进了法国启蒙运动的兴起
高二历史单选题中等难度题
下图为张亮同学在研究性学习活动中查阅资料时看到的某书的部分目录。该书的出版
A. 推动了近代自然科学的产生
B. 奠定了工业革命的理论基础
C. 沉重打击了神权统治的根基
D. 促进了法国启蒙运动的兴起
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在1543年出版的《天体运行论》中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在1859年出版的《物种起源》中，达尔文提出了生物进化论。两种学说的共同意义是
A. 推动了近代科学体系的形成
B. 提供了观察世界的新视角
C. 奠定了资产阶级革命的思想基础
D. 肯定了人的价值和尊严
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下图为某同学学习毛泽东思想时查阅资料的笔记（残缺不全），那他研究的内容最有可能是：
| xxxx | 半自耕农 | 五千万 | 参加 |
| 贫农 | 六千万 | 勇敢奋斗 | |
| 手工业工人 | 二千四百万 | ...... | |
| 店员 | ...... | 同贫农 | |
| xxxx | ...... | 三百万 | 主力军 |
| 农业无产者 | 二千万 | 勇敢奋斗 | |
| ...... | 二千万 | 可引为革命的力量 |
A. 《湖南农民运动考察报告》
B. 《新民主主义论》
C. 《中国社会各阶级的分析》
D. 《论联合政府》
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某班同学以“科学技术的发展”为课题，开展了一次研究性学习活动，成立了三个研究小组进行探究活动。
下面是第一小组搜集的有关中国古代科技的资料：
下面是第二小组搜集的世界近代科技的资料
| 科学技术发展史大事记（节选） |
| 1687年，牛顿在认真研究伽利略自由落体运动定律的基础上写出《自然哲学的数学原理》，提出了万有引力定律和物体运动三大定律 1769年，詹姆斯·瓦特改进了蒸汽机 1807年，罗伯特·富尔顿第一个成功地用蒸汽机来驱动轮船 1814年，史蒂芬孙研制出第一辆蒸汽火车 1831年，法拉第发现电磁感应现象 1838年，西门子制成发电机 1876年，贝尔发明了电话机 19世纪80年代，卡尔·本茨发明汽油内燃机 1900年，德国物理学家普朗克（1858-1947）提出量子论学说 1905年，爱因斯坦创立了狭义相对论 |
下面是第三小组搜集的现代科技的资料
（1）根据第一小组搜集的资料，确立一个主题，并为其中的任意一幅图片配上相应的文字说明。
（2）根据第二小组搜集到的资料，请提取一项历史信息，并说明理由。
（3）根据第三小组搜集的资料，谈谈你对科技应用的看法。
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抗日战争时期，中国沿海地区和一些抗战前沿省份的部分工矿进行了大规模内迁，人们称之为“中国实业界的敦刻尔克”。它：
①改变了近代中国工业布局
②推动民族工业进入黄金时期
③奠定了抗战胜利的物质基础
④给民族工业也带来了不利因素
A. ①②③④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
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“近代自然科学的产生与发展，开辟了理性辩证的看待客观世界的方法，从而为理性主义奠定了基础，进而推动了启蒙运动的产生”。下列哪些成就证明了这一观点？
①伽利略的“自由落体定律”
②牛顿的“经典力学体系”
③达尔文的“生物进化论”
④普朗克的“量子假说”
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
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某校高二学生在进行研究性学习时，搜集到张謇、荣宗敬、荣德生等三位江苏近代历史人物的有关资料。这三位历史人物的共同之处，一些学生得出以下几种结论。其中不正确的是
A. 他们创办的企业都以轻工业为主
B. 他们都推动了江苏经济的近代化的历程
C. 他们的企业在国民政府前十年得到较快发展
D. 他们是最早创办使用机器生产的企业的一批人
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下图是近代一部科学巨著的封面，该著作所阐述的学说被评论为“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性。”该学说
A. 否定了封建教权的合理性
B. 奠定生命科学的研究基础
C. 首提“用进废退”的原则
D. 阐释了物种的变异性原理
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(19分) 在完成第四单元“近代以来世界的科学发展历程”学习后，某中学历史兴趣小组以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合探究活动，同学们各抒己见，讨论激烈。请你帮助各小组完成下列研究。
（1）甲组同学认为：“科学时代的到来是经济发展和思想解放的必然结果。”请你为甲组同学找出最有力的论据加以说明。（5分）
（2）乙组同学认为：“科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代。”请你以两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点。（6分）
（3）丙组同学从网上查到了有关爱迪生的资料：
爱迪生一生取得了1 300多项发明专利，被称为“发明大王”。研制电灯的关键是灯丝材料。据说，爱迪生试验了1600种耐热材料和6 000种植物纤维，但都没有成功。1879年10月，爱迪生在一本杂志上看到斯旺用碳丝制 成了白炽灯的报道，深受启发。他用棉丝烧成碳丝，再将碳丝装进灯泡，小心地抽成真空，当电灯通上电流时，灯丝发出明亮的光辉，持续了45小时。爱迪生终于成功了。
在谈到自己的发明时，爱迪生说：“惊奇就是科学的种子；发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗；我生平从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明都是深思熟虑和严格实验的结果。”
依据上述材料，请你帮助丙组同学总结爱迪生取得多项重大发明的原因。（4分）
（4）参与了同学们的研究后，你得到了哪些启示？（4分）
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某班级兴趣小组以“近代中国的经济”为内容进行探究学习活动。如果为下图选择一个主题，最为贴切的是
A．“晚清富国强兵的改革”
B．“官僚资本主义的产生”
C．“中国近代工业的起步”
D．“民族资本主义的春天”
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