历史学习中,常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是A.克洛维一承认罗马...

历史学习中,常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是（　 ）

A.克洛维一承认罗马教会在欧洲的重要地位 B.庄园法庭一维护庄园公共秩序

C.拜占庭帝国面临外族入侵一军事封建制度确立 D.查士丁尼—“什一税”

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历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析，下列没有关联的是（　　 ）

A. 西欧城市——琅城起义　　 B. 采邑制——查理•马特

C. 基督教会——《古兰经》　　 D. 封建主——土地——附庸

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下列关于法兰克王国演变的历史排列正确的一项是

①查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三国的雏形

②克洛维建立法兰克王国

③克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位

④某年圣诞节，教皇在罗马为查理加冕，自此，法兰克王国称为查理曼帝国

A. ②③①④

B. ②③④①

C. ①③②④

D. ④③②①

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历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是（　　）

A. 查理•马特﹣﹣推行采邑制　　 B. 亚历山大﹣﹣建立亚历山大帝国

C. 梭伦﹣﹣建立罗马帝国　　 D. 恺撒﹣﹣成为独裁者

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历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是：

A. 查理·马特——推行采邑制　　 B. 亚历山大——建立亚历山大帝国

C. 梭伦——建立罗马共和国　　 D. 凯撒——成为独裁者

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历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是：

A. 查理·马特——推行采邑制

B. 亚历山大——建立亚历山大帝国

C. 梭伦——建立罗马共和国

D. 凯撒——成为独裁者

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历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是（）

A．查理•马特——推行采邑制

B．梭伦——建立罗马帝国

C．恺撒——成为独裁者

D．矮子丕平——教皇国的形成

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历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是（　　 ）

A．查理·马特——推行采邑制　　　　　 B．亚历山大——建立亚历山大帝国

C．梭伦——建立罗马帝国　　　　　　　　 D．恺撒——成为独裁者

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（题文）克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。为了巩固统治，他采取的措施不包括(　　)

A. 克洛维承认罗马教会在欧洲的重要地位

B. 在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教

C. 克洛维保留了原来罗马大地主的土地

D. 要求得到封地的人必须提供兵役服务

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历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是：

A．查理·马特——推行采邑制

B．孝德天皇----大化改新

C．梭伦——建立罗马共和国

D．凯撒独裁——共和国名存实亡

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