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一个国家要发展，统治者必须在政治上不断调整政策以适应社会的发展变化，只有这样，时代才能不断向前推进、社会才能不断进步。请阅读以下材料，回答相关问题。
材料一 尧舜禹时期，一开始“天下为公，选贤与能”。禹开始还做得不错，年老时他按照传统的选贤与能的制度，事先举荐皋陶做继承人，皋陶死又举荐伯益做继承人，但是伯益做继承人时，禹却不给伯益实权，后来禹的儿子启掌握了权力之后杀了伯益，继承了父位。
（1）材料中，禹按照传统的选贤与能的制度举荐继承人的方法叫什么制度？但是后来他的儿子启并不是用选举的方法得到了王位，说明这种制度后来被什么制度取代了？
材料二 周灭商之后，推行了一种制度，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；……
（2）材料中说的这种制度是什么制度？在这个制度中，接受周王分配，在封地有较大权力并有保护周王义务的人，我们称他们什么？
材料三 为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为数十个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置，形成了一整套高度发达的中央管理体系，……
（3）请根据材料概括，秦始皇管理地方的制度叫什么？
材料四 西汉初诸侯王势力强大，与官府分庭抗礼，社会秩序混乱。古书记载：“今诸候或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，……愿陛下令诸候推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣，”于是上从其计。让诸候王各分为若干国，使其子孙依次分享封上，地尽为止，削弱了诸侯国的势力。
（4）材料四中的“上”是谁？他采纳了主父偃的建议，采取了什么措施？
材料五 秦始皇接受李斯建议，发布命令规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植的书，其余一律集中焚毁。又把暗中诽谤他的儒生400多人全部活埋。而西汉时《汉书·董仲舒传》记载：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明。民知所从矣。
（5）根据材料指出秦始皇在思想上的做法是什么？西汉时董仲舒在思想上向汉武帝提出了怎样的建议？
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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。请问，为加强对地方的统治，西周和秦朝分别实行了什么行政制度，对后世产生了深远的影响?
探究二 经济篇
(2)早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗?
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，．也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代春秋战国时期生产工具的创新和改进最典型的一例。
探究三 文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(4)试举一例魏晋南北朝时期我国领先世界的科技成就。
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?
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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。请问，为加强对地方的统治，西周和秦朝分别实行了什么行政制度，对后世产生了深远的影响?
探究二 经济篇
(2)早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗?
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，．也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代春秋战国时期生产工具的创新和改进最典型的一例。
探究三 文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(4)试举一例魏晋南北朝时期我国领先世界的科技成就。
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?
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创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强统治,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响?
现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
(2)指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么。
探究二 经济篇
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。
探究三 文化篇
“中国在多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一。”
让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(4)根据上图和所学知识,说出我国唐朝文学的主要表现形式。并举一例这一时期领先世界的科技成就。
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?
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创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
（探究一 制度篇）
统治阶级为加强统治,不断调整政策,开创新的政治制度
（1）早在中国远古时代,就有通过推举产生部落联盟首领的办法,后人称之为什么制度?
（2）“封建亲戚,以藩屏周”反映的是西周的什么政治制度?
（3）秦朝在中央和地方上分别实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响?
（探究二 经济篇）
生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志
（4）早在六七千年前,我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物,你知道是哪两种吗?
（5）列举我国春秋战国时期哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。
（探究三 文化教育篇）
中国古代文化源远流长,博大精深,蕴含哲理和智慧,泽被后人,光耀世界,(下图)图片中的人物既是我国伟大的思想家,又是伟大的教育家,他被誉为“万世师表”。
（6）作为教育家,他在教育教学方面有哪些创新?(任答一点即可)
（探究四 感悟篇）
“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”让我们与历史亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
（7）综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?(任答点即可)
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创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
（探究一 制度篇）
统治阶级为加强统治,不断调整政策,开创新的政治制度
（1）早在中国远古时代,就有通过推举产生部落联盟首领的办法,后人称之为什么制度?
（2）“封建亲戚,以藩屏周”反映的是西周的什么政治制度?
（3）秦朝在中央和地方上分别实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响?
（探究二 经济篇）
生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志
（4）早在六七千年前,我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物,你知道是哪两种吗?
（5）列举我国春秋战国时期哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。
（探究三 文化教育篇）
中国古代文化源远流长,博大精深,蕴含哲理和智慧,泽被后人,光耀世界,(下图)图片中的人物既是我国伟大的思想家,又是伟大的教育家,他被誉为“万世师表”。
（6）作为教育家,他在教育教学方面有哪些创新?(任答一点即可)
（探究四 感悟篇）
“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”让我们与历史亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
（7）综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?(任答点即可)
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创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强统治,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响?
现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
(2)指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么。
探究二 经济篇
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。
探究三 文化篇
“中国在多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一。”
让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(4)根据下图和所学知识,说出我国唐朝文学的主要表现形式。并举一例这一时期领先世界的科技成就。
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?
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创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强统治,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响？
材料一 现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
(2)指出上述所说的古代中国的考试制度是什么。
探究二 经济篇
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。(2分)
探究三 文化篇
“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(4)根据上图和所学知识,说出我国唐朝文学的主要表现形式。并举一例这一时期领先世界的科技成就。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
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创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强统治,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响？
材料 现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
(2)指出上述所说的古代中国的考试制度是什么。
探究二 经济篇
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。
探究三 文化篇
“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(4)根据上图和所学知识,说出我国唐朝文学的主要表现形式。并举一例这一时期领先世界的科技成就。
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一制度篇
（1）统治阶级为加强统治，不断调整政策，开创新的政治制度。写出隋朝首创的一项政治制度。
（2）现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的
——孙中山
指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么？
探究二经济篇
（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。
探究三文化篇如图
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（4）根据上图和所学知识，说出我国唐朝文学的主要表现形式。并举一例隋朝领先世界的科技成就。
探究四感悟篇
（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
七年级历史综合题困难题查看答案及解析