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这一制度使少数下层士人得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构，这所造成的是一个庞大的读书人阶层。“这一制度”最早出现在
A. 秦汉时期
B. 隋唐时期
C. 宋元时期
D. 明清时期
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“这一制度使少数下层士人得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构，这所造成的是一个庞大的读书人阶层。”“这一制度”指的是
A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.科举制
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阅读以下材料后判断：
北魏孝文帝推行以汉化为主题的改制之后，先进的汉文化在少数民族中被广泛接受和全面普及，使当时的北方地区文化出现了一个中兴的形势。这表现为，第一，学校得以迅速恢复，读书士人数量激增，儒家学说在社会生活中产生越来越大的影响。第二，整体学术文化水平大幅度提高。由于社会相对安宁，许多士人能够专心治学，这就使得当时的文学、经学等学术领域都呈示出欣欣向荣、兴旺繁盛的局面。第三，在鲜卑族人当中，涌现出许多熟悉汉文化，并对汉文化发展作出贡献的人物。孝文帝提倡汉化的政策导向，鼓励了不少鲜卑族贵族积极接触 和学习汉文化，他们中间熟读汉文典籍，善于吟诗作诗者不乏其人。如《切韵》一书的作者陆法言，就是鲜卑族步六孤氏人，他从只会讲鲜卑语到精通汉语音韵，成为汉语研究方面的专家，这一事实本身，就突出反映了孝文帝改制的成效以及北方文化总体水平的提升。
——程标准实验教材（人教版）高中历史教师用书选修1
以下表述，是从上述材料中得出的，请在答题卡对应题号涂“正确” ；违背了上述材料所表达的意思的，请在答题卡对应题号涂“错误” ；是上述材料没有涉及的，请在答题卡对应题号涂“未涉及"。
1.北魏孝文帝改革促进了北方地区文化的发展。( )
2.北魏孝文帝的汉化政策遭到部分守旧势力的反对。( )
3.北魏孝文帝的汉化政策掀起了鲜卑族人学习汉文化的热潮。( )
4.北魏孝文帝的汉化政策包括穿汉服、采用汉姓等基本内容。( )
5.北魏孝文帝的汉化政策阻碍了儒学在我国北方地区的传播。( )
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伯里克利规定，担任一天陪审员，付给两个“奥波尔”（雅典的货币单位），后来增加至三个“奥波尔”’，约相当于当时雅典人一天半的饭钱。这说明津贴制度
A.提高了雅典公民的文化素质
B.保证了中下层公民参政议政的权利
C.将雅典民主政治发展到顶峰
D.使雅典的民主成为少数人的民主
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隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。请结合下列资料进行相关问题的探讨。
（制度篇）
材料一：这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
﹣﹣摘编自徐中约《中国近代史）
材料二：行省制源于魏晋时的行台，当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。金朝曾在边境广置行台尚书省。蒙古族入主中原时仿金制……尚书省并入中书省，地方机构也改称行中书省，简称行省。
（1）说出材料一、二两种制度分别是哪位皇帝时期创立的？创立这两种制度的根本目的是什么？
（经济篇）
材料三：从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时候政府的收入，主要来自南方，特别是东南地区。
（2）根据材料三和所学知识，总结我国古代经济重心南移的原因。（两点即可）
（外交篇）
材料四：（如下图）
（3）根据材料四，说出A、B、C的内容。
（4）根据所学知识，简单介绍宋朝时期海外贸易的情况。
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隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。请结合下列资料进行相关问题的探讨。
（制度篇）
材料一 这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二 行省制源于魏晋时的行台，当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。金朝曾在边境广置行台尚书省。蒙古族入主中原时仿金制……尚书省并入中书省，地方机构也改称行中书省，简称行省。
（1）说出材料一、二中的两种制度分别是哪位皇帝时期创立？创立这两种制度的根本目的是什么？
（经济篇）
材料三 从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时候政府的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。
（2）根据材料三和所学知识，总结我国古代经济重心南移的原因。
（外交篇）
材料四
（3）根据材料四，说出ABC的内容。
（4）根据所学知识，简单介绍宋朝时期海外贸易的情况。
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下列关于科举制的叙述，说法不正确的是
A.创立于隋朝，完善于唐朝
B.读书人可以自由报考，人才不断更新
C.强调以家世背景作为选官标准的原则
D.19世纪英国文官制度的产生受中国科举制度的启示
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吴晓波在其《游荡两千年》一书中评论某种制度：“造成知识阶层对国家权力的绝对依赖，从这一制度确立之日起，作为一个独立存在的知识分子阶层在中国历史上完全的消失了。”这一制度 （ ）
A. 扩大了知识阶层的活动舞台 B. 推动了古代科技的发展
C. 导致了知识阶层队伍的消失 D. 压制了古代教育的发展
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隋朝打破了世家大族对官吏选拔的垄断，实行科举取士，普通平民子弟也可以通过考试获取入仕机会。由此可见科举制度
A.维护了社会公平 B.有利于国家政权稳定
C.禁锢了思想自由 D.提高了官员队伍素质
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探究问题。
材料一：虽然他“乞儿”出身还“尖嘴猴腮”，但他开创了大明江山！《新龙门客栈》里，东厂矫诏枉杀，只因它是“朝廷心腹”。“文定八股，句出经书”推动了平民子弟读书应试，但这种造就、选拔官员的制度却剥夺了士人独立之精神、自由之思想，成为皇权的传声筒。纵观有明一朝，君主专制的中央集权制度空前地加强了。
材料二：它为清代所独创，所承办的均为军国大政，且有人事咨询权。……但是，它又只起承旨、草诏、代发的作用，类似皇帝的秘书班子。它地处内廷，直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理，发出的诏旨不通过内阁，而是交兵部直接发出，保密性强，办事效率高，成为皇帝加强统治的得力工具。
（1）材料一中的“他”指的是谁？根据材料一概括，明朝为加强君权所采取的措施。
（2）材料二中的“它”指的是哪一机构？这一机构有什么特点？
（3）根据材料一、二概括，皇帝专权的弊端是什么？
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