-
探究问题。
材料一：虽然他“乞儿”出身还“尖嘴猴腮”，但他开创了大明江山！《新龙门客栈》里，东厂矫诏枉杀，只因它是“朝廷心腹”。“文定八股，句出经书”推动了平民子弟读书应试，但这种造就、选拔官员的制度却剥夺了士人独立之精神、自由之思想，成为皇权的传声筒。纵观有明一朝，君主专制的中央集权制度空前地加强了。
材料二：它为清代所独创，所承办的均为军国大政，且有人事咨询权。……但是，它又只起承旨、草诏、代发的作用，类似皇帝的秘书班子。它地处内廷，直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理，发出的诏旨不通过内阁，而是交兵部直接发出，保密性强，办事效率高，成为皇帝加强统治的得力工具。
（1）材料一中的“他”指的是谁？根据材料一概括，明朝为加强君权所采取的措施。
（2）材料二中的“它”指的是哪一机构？这一机构有什么特点？
（3）根据材料一、二概括，皇帝专权的弊端是什么？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政，追求和维护国家统一的重要内容。阅读材料，探究问题。
【北魏改革】
材料一孝文帝说：“今欲断北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当降爵黜官，各宜深戒。”
（1）北魏孝文帝改革时对鲜卑等少数民族实行汉化政策。材料一体现了汉化政策的哪一方面？汉化政策产生了怎样的影响？
【唐皇长策】
材料二唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
（2）材料二体现了唐朝政府对于民族关系怎样的态度或政策？试举唐与吐蕃交往的一例予以说明。
【清帝奇功】
材料三1771年，居住在伏尔加河下游的蒙古族土尔扈特部在首领渥巴锡率领下踏上东归之路。他们高呼：“我们的子孙永不当奴隶，让我们到太阳升起的地方去！”经长途跋涉，终于返回新疆，受到了乾隆皇帝隆重接待和妥善安置。
（3）材料三反映了清朝皇帝对于少数民族的爱国义举持怎样的态度？此外，清朝前期，为维护国家统一，在处理边疆地区少数民族的关系上还采取了一系列措施，又体现了哪几个方面的特点？请举例说明。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
学以致用，探究问题
材料一：19世纪中期兴起的明治维新运动是对西方文化冲击的回应。在危机与应对中，明治政府毁灭了旧的封建秩序，开创了新时代，无论在日本历史还是世界史上都具有深远的影响。
材料二：明治政府效仿西方建立了包括小学教育、中学教育、实业教育和高等教育的近代学校体系，并努力在全民范围内
普及小学教育。据统计，1877-1890年日本在小学教育财政支出递增13%以上。材料三：明治政府派遣学生到欧美国家留学，翻译西方著作，介绍西学，掀起传播启蒙思想的热潮，抨击封建等级制度和道德观念……。
——以上据万峰《日本历史》
（1）结合材料一及所学指出日本19世纪中期面临哪些危机？
（2）概括材料二中明治政府教育改革的措施，你认为这些措施有怎样的作用？
（3）综合以上材料及问题谈谈明治维新对我国现代化建设的启示。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一农历戊申年，猴年，明朝洪武元年，大明开国。这一年标志着在中国统治近百年的元朝宣告结束。从此大明王朝开始了长达276年的统治时期。
（1）材料一中的“猴年”是哪一年？“洪武”是谁的年号？在同年统治终结的王朝在疆域管辖方面有何创举？
材料二他在政治、军事等方面对前朝的制度革故鼎新，集军政大权于一身，加强了中央集权，在经济上采取了一系列恢复和发展社会经济的措施，使社会经济在洪武年间就达到了历史最高水平，为明代社会经济的繁荣奠定了良好的基础。明成祖年间，明帝国达到了全盛时期，15世纪初， ，成为中国乃至世界航海史上的壮举。
（2）材料二中“他在政治、军事等方面对前朝的制度革故鼎新”的措施有哪些？为了监视臣民，该王朝还设置了哪些机构？这些机构的设置说明了什么？
（3）依据材料二，“中国乃至世界航海史上的壮举”是什么？促成这一壮举的根本原因是什么？结合这一壮举，谈谈你的认识或启示。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读材料，完成下列问题
材料中国僧人也不断东渡日本，沟通中日两国文化，其中贡献最大的是鉴真和尚。
鉴真，姓淳于，扬州人，生于六八八年（垂拱四年），他对于律宗有很深的研究，在扬州大明寺讲律传戒。他应日本圣武天皇的约请东渡日本，经过六次努力，历尽艰险，“频经炎热”，双目失明，终于在七五四年（天宝十三年）携同弟子到达日本，时已年近七旬，鉴真把律宗传到日本，同时还把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术传授给他们。日本现存的唐招提寺，就是鉴真及弟子创建的，它对日本建筑艺术有重要影响。该寺至今还收藏着鉴真和尚的坐像，这是唐代中日文化交流的重要纪念物。鉴真精通医学，尤精本草，他虽双目失明，但能以鼻嗅分辨各种药物，对日本医药的发展，作出了贡献。
——朱绍侯主编《中国古代史》
根据材料概括鉴真东渡对日本的影响。结合所学知识分析唐代对外交往频繁的原因有哪些？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
“江山代有才人出，各领风骚数百年”。他们是我国古代杰出的历史人物。观察下列图片
请回答：
（1）历史上人们常把“秦皇”“汉武”并称，请问他们对中国历史发展所作的最大贡献分别是什么？
（2）图三人物开创的盛世，史称什么？请列举一个在他统治时期内民族间友好交往的典型事件。
（3）图四人物为加强对地方管理，开创了什么制度？元朝管理台湾的机构叫什么？
（4）图五人物为巩固边疆，在今天的西藏、新疆地区分别采取了什么措施？
（5）请用一句话简要评价以上五位人物对中华民族发展所起的共同作用。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
毛泽东著名的词句 “江山如此多娇引无数英雄竞折腰数风流人物还看今朝。”抒发了博大的胸襟和远大的抱负。这首《沁园春·雪》写于1936年。此时中国工农红军
A．开创了井冈山革命根据地 B．粉碎国民党的三次“军事围剿”
C．召开遵义会议 D．胜利完成二万五千里长征
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
英雄人物在历史进程中起到过重要影响。
(1)_______领导了美国人民取得民族独立,又开创了民主政治的先河。
(2)他出身寒微,却在内战中捍卫了国家的统一,解放了黑人,他是_________。
(3)她参加了印度民族大起义,并最终在保卫瓜廖尔的战役中英勇牺牲,她是_________。
(4)在拉美独立运动的主要领导人中,________被誉为“解放者”。
九年级历史列举题中等难度题查看答案及解析
-
在九年级（1）班小明同学所在的历史学习小组在学习中国教育发展时，进行了以下的探究，请你跟他们一起完成。
材料一 孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。
材料二 科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。
——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
材料三 “八股之害，等于焚书；而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。
——明末清初思想家顾炎武
材料四 1898年7月，在康有为、梁启超的推动下，清光绪帝颁布诏书建立京师大学堂，并在章程中提出了“兼容并包”、“中西并用”的原则。
材料五 1904年清政府学部颁行《奏定学堂章程》，规定中学堂课程、课时如下：
（1）根据材料一回答，孔子追求教育平等的具体做法是什么？
（2）据所学知识指出，材料二中的“科举考试”创立哪个朝代？并依据材料二说明为什么“科举制是封建社会的‘平民政治’”？
（3）根据所学知识分析材料三是顾炎武对哪一考试形式的评价？此时的考试内容是什么？
（4）材料四中“京师大学堂的成立”是哪一历史事件的产物？
（5）根据材料五分析此时我国的课程内容呈现出怎样的特点？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
史学家吕思勉曾这样描述秦国：“…因为僻处西陲，开化最晚，大家都有些瞧不起他。”这样一个被人忽视的秦国最终一统六国，且开创我国统一多民族国家的先河。让我们探究背后的原因：
（探究一：改革——富国强兵）
材料一夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
阡陌：田地中间纵横交错的小路
(1)材料一中的商君是谁?
(2)“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么?
(3)“教民耕战”的具体措施有哪些?
（探究二——开创先河）
(4)将表格补充完整。依据上图并结合所学指出在地方上推行什么制度对后世影响深远?中央政府各机构的职能分别是什么?
（探究三 措施——巩固统一）
(5)以上两幅图片，反映了秦朝采取的哪两项措施?这些措施的实行有什么积极意义?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
普及小学教育。据统计，1877-1890年日本在小学教育财政支出递增13%以上。