某校初二年级的同学想要制作一期以“中国特色社会主义理论体系”为主题的板报，请你为他们推荐合...

某校初二年级的同学想要制作一期以“中国特色社会主义理论体系”为主题的板报，请你为他们推荐合适的参考资料

①邓小平理论　 ②“三个代表”思想　 ③科学发展观　 ④新时代中国特色社会主义思想

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

某校八年级(2)班出了一期关于中国共产党党史的板报，其中有错误的一项是 (　　　 )

A. 中共“十二大”，提出建设有中国特色的社会主义理论

B. 中共“十三大”，确定了我国经济发展分三步走的战略部署

C. 中共“十五大”，主题是“高举邓小平理论旗帜，把建设中国特色社会主义全面推向二十一世纪”

D. 中共十四大，确立了邓小平理论在全党的指导地位，开始建立经济特区

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

某同学学完邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想后，将其归纳为一个主题，合适的是

A.中国特色社会主义理论体系 B.民族区域自治制度

C.“一国两制”的运用 D.新民主主义革命的胜利

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某班决定本学期举办一期以“纪念康有为”为主题的板报，同学们提供了以下资料，能采用的是

A．创建中国同盟会                        B．发起“公车上书”

C．建立了中华民国                        D．创办黄埔军校

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

张敏同学学完《中国特色社会主义理论体系》一课后，绘制了中国特色社会主义理论体系不断完善和发展的示意图，留有①②对应的内容用于考考其他同学，四位同学提供的答案如下，正确的是

A. 李同学：①马克思主义②毛泽东思想

B. 钱同学：①邓小平理论②毛泽东思想

C. 孙同学：①邓小平理论②习近平新时代中国特色社会主义思想

D. 赵同学：①马克思主义②习近平新时代中国特色社会主义思想

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

张敏同学学完《中国特色社会主义理论体系》一课后，绘制了中国特色社会主义理论体系不断完善和发展的示意图，留有①②对应的内容用于考考其他同学，四位同学提供的答案如下，正确的是

A. 李同学：①马克思主义②毛泽东思想

B. 钱同学：①邓小平理论②毛泽东思想

C. 孙同学：①邓小平理论②习近平新时代中国特色社会主义思想

D. 赵同学：①马克思主义②习近平新时代中国特色社会主义思想

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

张敏同学学完《中国特色社会主义理论体系》一课后，绘制了中国特色社会主义理论体系不断完善和发展的示意图，留有①②对应的内容用于考考其他同学，四位同学提供的答案如下，正确的是

A. 李同学：①马克思主义②毛泽东思想

B. 钱同学：①邓小平理论②毛泽东思想

C. 孙同学：①邓小平理论②习近平新时代中国特色社会主义思想

D. 赵同学：①马克思主义②习近平新时代中国特色社会主义思想

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历史视角——“蒸汽时代”的到来

某校九年级（1）班的同学做了一期以“第一次工业革命”为主题的板报。试结合板报的部分内容，探讨相关问题。

（走进科技之馆）

（1）经过全体同学投票，以下三位科技发明家被评为第一次工业革命的“发明之星”。请将下表填写完整。

（2）结合“获选理由”，说说蒸汽机在工业生产中发挥了怎样的作用？你认为人类社会进步的主要推动力是什么？

（感悟崛起之路）

（3）根据以上三幅图片并结合所学知识，概括英国近代化的发展历程。

（4）通过对上述问题的探讨，结合所学知识，你认为第一次工业革命给人类带来了哪些影响？

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“和谐”是中国传统思想文化中的精髓，构建和谐社会是人类共同的发展愿景。某班同学以“和谐之光”为主题设计了一期板报，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。

任务一（搜集名言﹣﹣汲取思想智慧）

（1）阅读同学们搜集的中国古代思想家的名言，请你任选其中两位，分别概括他们的思想主张。

A“人法地，地法天，天法道，道法自然﹣﹣老子

B“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同，小人同而不和”﹣﹣孔子

C“民为贵，社稷次之，君为轻”﹣﹣孟子

D“兼相爱，交相利”﹣﹣墨子

任务二（赏析名画﹣﹣见证民族团结）

（2）下面名画分别反映出中央政府在处理与西藏地区民族关系时采取了什么方式？西藏正式纳入中国版图的标志性事件是什么？

任务三（对比事件﹣﹣感悟②）

（3）完成下表中①处内容的填写。通过比较后，请你为本栏目提炼一个恰当的主题词。（填写在②处）

②　　 　

（4）“求大同，存小异”对和平发展意义重大，请从下列史实中任选两个加以说明。

任务五（联系现实﹣﹣构建和谐社会）

（5）如下图是同学围绕“科技与生活”开展问卷调查后，整理出的百姓关注的生活现象，这些现象说明了什么？

（6）完成板报任务后，谈谈“构建和谐社会”的重要性。

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“和谐”是中国传统思想文化中的精髓，构建和谐社会是人类共同的发展愿景。某班同学以“和谐之光”为主题设计了一期板报，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。

任务一【搜集名言——汲取思想智慧】

（1）阅读同学们搜集的中国古代思想家的名言，请你任选其中两位，分别概括他们的思想主张。

A．“人法地，地法天，天法道，道法自然——老子

B．“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同，小人同而不和”——孔子

C．“民为贵，社稷次之，君为轻”——孟子

D．“兼相爱，交相利”——墨子

任务二【赏析名画——见证民族团结】

（2）下面名画分别反映出中央政府在处理与西藏地区民族关系时采取了什么方式？西藏正式纳入中国版图的标志性事件是什么？

任务三【对比事件——感悟②】

（3）完成下表中①处内容的填写。通过比较后，请你为本栏目提炼一个恰当的主题词。（填写在②处）

（4）“求大同，存小异”对和平发展意义重大，请从下列史实中任选两个加以说明。

任务五【联系现实——构建和谐社会】

（5）右边是同学围绕“科技与生活”开展问卷调查后，整理出的百姓关注的生活现象，这些现象说明了什么？

（6）完成板报任务后，谈谈“构建和谐社会”的重要性。

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