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下列变异现象，属于不可遗传变异的是
A.夫妇双方正常，他们所生的儿子是色盲
B.用适宜浓度生长素处理幼苗，幼苗生长变快
C.普通金鱼与透明金鱼杂交，子代为五花鱼
D.神舟飞船搭载的种子，返回地面种植后，植株表现多种从未出现过的新性状
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下列哪种是不可遗传的变
异 （ ）A．正常夫妇生了一个白化儿子
B．纯种红眼果蝇的后代出现白眼果蝇
C．对青霉菌进行X射线照射后，培育成高产菌株
D．用生长素处理得到无子番茄
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下列关于染色体变异在育种中应用的叙述，正确的是
A.三倍体植物不可能由受精卵发育而来
B.单倍体育种过程中，用适宜浓度的生长素处理幼苗就可以得到能稳定遗传的纯合体
C.育种过程中需要诱导染色体加倍的育种方式只有多倍体育种
D.三倍体西瓜的培育过程中既有杂交也有用秋水仙素处理
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矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理，可以长成高茎植株。为了探究该变异性状是否能遗传，生物科技小组设计实验方案如下。请你写出实验预期及相关推论，并回答问题。
Ⅰ.实验步骤：
①在这株变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前，分别用纸袋将雌穗、雄穗套住，防止异株之间传粉。
②雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。
③雌穗上种子成熟后，收藏保管，第二年播种观察。
Ⅱ.实验预期及相关推论：
①_______________________________。
②_______________________________。
Ⅲ.回答问题：
①预期最可能的结果是_____________________________。
②对上述预期结果的解释是_________________________。
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矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理，可以长成高茎植株。为了探究该变异性状是否能遗传，生物科技小组设计实验方案如下。请你写出实验预期及相关推论，并回答问题。
I ．实验步骤：
①在这株变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前，分别用纸袋将雌穗、雄穗套住，防止异株之间传粉。
②雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。
③雌穗上种子成熟后，收藏保管，第二年播种观察。
实验预期及相关推论：
①________________________________________。
②________________________________________。
III回答问题：
①预期最可能的结果是______________________________。
②对上述预期结果的解释是______________________________。
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下列变异的原理属于基因重组的是
A.将四倍体植株与正常二倍体植株杂交，产生三倍体植株
B.一对表现型正常的夫妇，生了一个既白化又色盲的儿子
C.组成血红蛋白的氨基酸排列顺序改变，导致血红蛋白异常的疾病
D.某人的第5号染色体丢失一个片段，导致患某种遗传病
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下列变异原理一般认为属于基因重组的是（ ）
A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，生产出三倍体西瓜
B.血红蛋白发生改变引起的镰刀型细胞贫血症
C.一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子
D.高产青霉菌的菌株、太空椒的培育
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下列哪种是不可遗传的变异？( )
A. 正常夫妇生了一个白化儿子
B. 纯种红眼果蝇的后代出现白眼果蝇
C. 对青霉菌进行X射线照射后，培育成高产菌株
D. 人由于晒太阳皮肤变黑
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下列有关植物激素应用实例的叙述，不正确的是
A. 用一定浓度的脱落酸处理马铃薯块茎，可抑制其发芽
B. 用一定浓度的生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
C. 苹果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落
D. 用一定浓度乙烯利处理未成熟的香蕉，可促其成熟
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下列关于植物生长素和生长素类似物生理作用的叙述，正确的是
A.用适宜浓度的NAA溶液浸泡葡萄插条基部不能诱导其生根
B.促进植物茎生长的生长素浓度都促进同一植物根的生长
C.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄植株
D.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，在溶液的浓度较低时常用浸泡法
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异 （ ）