阅读材料，回答下列问题。材料一 （1）结合所学知识回答，材料一中的两幅路线图反映的历史事件...

阅读材料，回答下列问题。

材料一　　

（1）结合所学知识回答，材料一中的两幅路线图反映的历史事件有什么共同的影响？

材料二　 任何人、只要愿意付出代价及冒险到遥远的东方，便可从黄金、珠宝、丝绸和香料贸易中，获得丰厚的利润。

——《马可·波罗游记》

（2）结合所学知识回答，材料二描述，吸引了谁率领船队进行了海上探险并发现了美洲新大陆？有人说：以他为代表的航海活动开启了人类历史的新时代，你是怎样理解的？

材料三　 工业革命后，欧美工业化国家生产出数量巨大、种类繁多的产品，同时由于生活水平提高，人们的需求日益多样化，国际贸易得到很大发展，交通运输的改进和通讯技术的发明则进一步刺激了国际贸易的增长。

——《经济成长历程》岳麓书社

（3）结合所学知识回答，材料三中“交通运输的改进和通讯技术的发明”主要得益于第一次、第二次工业革命中哪些重要发明？

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社会主义革命和事业是20世纪影响最为广泛的事件。阅读下列材料，回答问题。

材料一

（1）材料一中图片反映了俄国历史上哪一重大历史事件？结合所学知识，说说该事件的历史意义。

材料二　 1921年3月，布尔什维克第四次代表大会通过一个决议。该决议主要提到七点：国有工业仍为国民经济之基础；小工业及手工业应得到充分发展；可以自由出卖其制品及承受定购；苏维埃全力支持人民之日常需要品的生产；自由贸易；废除粮食法定价格，实行市场价格；企业可以出租给私人或外资。　　　　　　　　

——据1921年列宁《论粮食税》

（2）根据材料二并结合所学知识，指出苏俄实行的政策是什么？该政策的实施有什么重大意义？

材料三　 美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。

（3）根据材料二，指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识，指出导致其认识变化的原因。

材料四　 我们不得不付出代价，为苏联经济体制所固有的过分以来原料工业和团防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业、个人的创造胜和进取精神付出代价。今天我们在收割那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的。

——普京《千年之变的俄罗斯》

（4）结合所学知识回答，材料三中“苦果”的根源是什么？为此，苏联付出的最沉重的代价是什么？

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阅读材料，完成下列问题。

材料一

材料二

（1）观察材料一中图并结合所学知识回答，上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么？

（2）19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据材料二图片呈现的历史信息，分别指出三国面临的危机是什么？

（3）面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请结合所学知识完成下列表格。

（4）依据上述材料，归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些？

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阅读下列图片，结合所学知识回答问题

材料一　

材料二　

（1）材料一中，两张图片中的场景分别出现在哪两次重大历史事件中？

（2）材料二中，三张图片分别反映的是19世纪中期的美国、俄国、日本出现的社会危机。请根据图片的历史信息，分别指出面对社会危机，美国、俄国和日本分别采取了什么措施摆脱了危机。

（3）依据上述材料，归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些。

（4）1929—1933年，资本主义世界经济陷入一片困顿和恐慌之中。为度过这一困难局面，美国实施了哪一措施？日本和德国又是如何应对这一困难局面的？

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阅读材料，综合回答问题。

材料一　

（1）依据材料一，结合所学知识，分析它们出现的共同历史背景。并指出19世纪60年代俄国和美国工业经济发展面临的共同障碍。分析材料一中日本政府的举措在日本工业经济发展中的作用。

材料二　 美国电话之父贝尔于1877年创办贝尔电话公司；爱迪生发明电灯后立即创立自己的电器公司；德国卡尔本茨1885年发明汽油动力车，次年便成立奔驰汽车厂；美国莱特兄弟1903年制造出第一架飞机，1909年创办莱特飞机公司；瑞典化学家诺贝尔拥有100家工厂…

（2）概括材料二中反映的历史信息。并结合所学知识，分析材料中交通领域的变革对世界经济全球化发展进程的影响。

材料三　 新中国成立后，古老的中国开始了自己的以工业化为核心的新的现代化征程。新中国的工业化进程可以被划分为两个大的重要时期：一是1949〜1978年传统的社会主义工业化道路时期；二是1979年至今，为中国特色的社会主义工业化道路时期。

——《新中国工业化的历程》

（3）依据材料三，结合所学知识，回答新中国“传统的社会主义工业化道路”开端的标志及特点。

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阅读材料，完成下列要求：

材料一　

（1）材料一中两幅图片所反映的历史事件是什么？结合所学知识回答，他们的作品所体现的核心思想是什么？

材料二　

（2）材料二反映的历史事件是什么？图中③、④分别是哪位航海家的航行路线？

（3）对于哥伦布的评价，一直有不同的声音。印第安人这样说：“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔”。欧洲人则这样认为：“哥伦布‘发现’新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣”。你同意哪一种观点？请依据材料并结合所学知识说明理由。

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阅读下列如图片，回答问题。

（1）图一所示历史事件中航海路线①的航海家是谁，中国古代著名的航海家又是谁？图一所示历史事件对世界产生的重要影响是什么？

（2）结合所学知识，指出图一和图二所反映的史实间的联系。

（2）图二所示的贸易过程对非洲产生了什么影响，这一过程及其其它殖民扩张活动对欧洲殖民者发展本国经济提供了什么条件？

（4）结合所学知识，指出图二和图三所反映的史实间的联系。

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观察阅读下列图片，回答问题。

材料一：

（1）材料一中两幅绘画作品，其作者是谁？他生活在什么时期？该作品反映了当时社会的什么思潮？

材料二：新航路的开辟路线图

（2）根据材料二和所学知识回答，向西横渡大西洋航行的航海家有哪些？你如何全面评价新航路开辟的影响？

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自由、民主、平等、法治是人类政治文明发展进程中的大趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

（1）材料一反映的历史事件，深受欧洲启蒙运动的影响。请列举其中一位启蒙思想家，并简述其思想主张。

（2）材料二最早出自美国历史上什么文献？谁当选为“合众国”的首届总统？

（3）据材料三。辛亥革命迅速形成了席卷全国之势，其指导思想是什么？这次革命有何伟大的历史意义？

（4）以上三则材料所反应的历史事件有哪些共同的追求？

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请阅读下列材料，结合所学知识回答问题（10分）。

材料一（见右图）

（1）材料一反映了15世纪的哪一重大事件？该事件给世界历史发展带来了怎样的影响？（3分）

材料二　 科技改变世界

A图　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B图　　　　　　　　　　　　 C图

（2）材料二图示重大发明促进了世界各地的交往，他们分别是哪一次工业（科技）革命的成果？（3分）

材料三

A．（1946年）丘吉尔号召英、美联合使用两国遍布全世界的海、空基地……对付俄国（苏联）。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——选编自《世界通史》

B．1995年，一个负责管理经济和贸易秩序的永久性国际组织建立了。

（3）由材料A预见，二战后阻碍整体世界交往的因素是什么？材料B反映的促进世界经济全球化的组织名称是什么？（2分）

（4）面对全球化的浪潮，你认为我国该怎样应对？（2分）

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