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阅读下面文言文，完成下面小题。
甘戊使于齐，渡河。船人曰：“河水间①耳，君不能自渡，能为王者之说②乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，骐骥③足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸④；干将⑤为利，名闻天下，匠以治木，不如斤⑥斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说⑦千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。”
（有删改）
（注释）①间：缝隙，此指河面狭窄。②说：说客。③骐骥：良马。④狸：狸子，也叫山猫。⑤干将：古代利剑的名称，这里泛指利剑。⑥斤：斧子一类的工具。⑦说：说服。
1.解释下列句子中加点的词语。
①骐骥足及千里 ②曾不如小狸
2.用现代汉语翻译下面的句子。
干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。
3.甘戊的一番话，说明了一个什么道理？
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阅读下面文言文，回答后面问题。
齐桓公见小臣稷
齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而不得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之骜爵禄者，固轻其主；其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”五往而后得见。天下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎？”于是相率而朝，靡有不至。
【注释】①骜：同“傲”。
1.解释句中加点的词语（2分）(1)一日三至弗得见 ( ) (2)桓公曰：不然 ( )
2.文中画线句翻译正确的一项是 （ ）（3分）A．纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄，又怎敢看不起我这样的中原霸主呢？
B．纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄， 我又怎敢看不起中原霸主的大业呢？
C．就算稷先生看不起爵位俸禄，又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢？
D．就算稷先生看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢？
3.齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝，是因为他能够“ ”（用原文回答）表明齐桓公是一个 的人（4分）八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
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月食
[明]顾炎武
李鲈习西洋之学，述其言曰：“月本无光，借日之照以为光曜。至望日，与地、日为一线，月见地不见日，不得借光，以是以无光也。”或曰：“不然。曾有一年，月食之时，当在日没后，乃日尚未沉，而出地之月已食矣。东月初升，西日未没，人两见之，则地固未尝遮日月也，何以云见地不见日乎？”答曰：“子所见者非月也，月之影也，月固未尝出地也。何以验之？今试以一文钱置虚器①中，前之却之②，不见钱形矣，却贮水令满而钱见，则知所见者非钱也。乃钱之影也。日将落时，东方苍苍凉凉，海气升腾，犹夫水然，其映而升之亦月影也。如必以东方之月为真月。则是以水面之钱为真钱也。然乎？否乎？又如渔者见鱼浮水面而投叉刺之，心稍下于鱼乃能得鱼，其浮于水面者鱼之影也。舟人刺篙，其半在水，视之若曲焉。此皆水之能影物也。然则月之受隔于地，又何疑哉。”
（注）①虚器：空的器皿。②前之却之：前前后后地（看）。
1.解释句中加点的词。
（1）与地、日为一线______
（2）不得借光______
（3）以是以无光也______
（4）犹夫水然______
2.用现代汉语翻译句子。
舟人刺篙，其半在水，视之若曲焉。
3.根据上文完成题目。
（1）用自己的话解说月影形成的原因，并从甲乙两图选一幅辅助说明。
我选 图，解说：
（2）请说说李鲈用问答的方式讲述西洋之学中月食的道理的好处。
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放翁家训
陆游
后生才锐①者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束②，令熟读经学，训以宽厚恭谨③，勿令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石④也，各须谨之，毋贻后悔。
（注释）①才锐：才思敏捷。②简束：约束和管教。③恭谨：恭敬、谨慎。④药石：良药。
1.想要拥有“腹有诗书气自华”的魅力，我们应该践行《放翁家训》中的（ ）
A. 常加简束
B. 熟宽厚恭谨
C. 熟读经学
D. 勿令与浮薄者游处
2.下面语言材料，与“勿令与浮薄者游处”这句话内涵无关联的一项是（ ）
A. 《礼记·表记》有言：“故君子之接如水，小人知己如醴，君子淡以成，小人甘以坏。”可见人与人交往不可过于亲密。
B. 傅玄“近朱者亦，近墨者黑”的古训强调了环境、朋友对于一个人成长的重要性。
C. 子曰：“无友不如己者。”意在告诉我们，不要结交和自己志趣不同的人，
D. 诸葛亮谆谆告诫后主，要做开明的君主，要“亲贤臣，远小人。”
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贾人①食言
济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“吾乃济阴之巨室③也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮④吕梁⑤而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸⑥？”渔者曰：“是许金不酬者也。”立而观之，遂没。
（注释）①贾人：商人。②浮苴：水中浮草。③巨室：世家大族。④浮：泛舟。⑤吕梁：地名。⑥盍救诸：为什么不去救他呢？
1.解释下列句中加点的字。
①贾人勃然作色曰（________）
②向许百金（________）
③而骤得十金，犹为不足乎（________）
④舟薄于石又覆（________）
2.下列各句中“之”的用法与“栖于浮苴之上”中的“之”相同的是（ ）
A. 丈夫之冠也，父命之。 B. 无丝竹之乱耳
C. 孔子云：何陋之有 D. 立天下之正位
3.文中划线句子翻译成现代汉语。
若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？
4.这个故事告诉了我们什么道理？
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(甲）富贵不能淫
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
(选自《孟子译注》）
(乙）从容就义
天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁孟云取义惟其义尽所以仁至读圣贤书所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。
(选自《文山先生全集》）
（注）①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观人的多得像一道墙。
1.下列句子中划线句子停顿正确一项的是 （ )
A. 孔曰成仁\孟云取义\惟其义尽\所以仁至\读圣贤书\所学何事！
B. 孔曰成仁\孟云取义\惟其义\尽所以仁至\读圣贤书所学\何事！
C. 孔曰成仁孟\云取义\惟其义尽\所以仁至\读圣贤书\所学何事！
D. 孔曰成仁孟\云取义\惟其义\尽所以仁至\读圣贤书\所学何事！
2.下列加点词解释的有误一项是 （ ）
A. 见闻者无不流涕(眼泪） B. 贫贱不能移(移动)
C. 此之谓大丈夫（称作） D. 俄有使使止之(不久）
3.以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是（ )
A. 甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。
B. 文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。
C. 孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。
D. “见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。
4.翻译下列句子
问市人孰为南北，南面再拜就死。
5.（甲）文中孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上是如何体现的？
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课外文言阅读 ，完成下列小题
太祖视事东阁①，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军②宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”太祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。
[注]① 视事东阁:在东阁处理政务. ②参军:官名.
1.解释文中的加点词
①此言甚善
②而虑我不能行于后
③皆经浣濯者
④主公躬行节俭
2.对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）
A. 随从另外拿着衣服前进给他换,这些衣服 都是经过洗涤的。
B. 随从交替拿着衣服前进给他换,这些衣服 都是准备洗涤的。
C. 随从另外拿着衣服进献给他换,这些衣服 都是准备洗涤的。
D. 随从交替拿着衣服进献给他换,这些衣服 都是经过洗涤的。
3.文中哪两个词最能体现太祖对宋思颜的赞赏。(用原文词语回答)
4.宋思颜向太祖谏言的目的是什么？你从文中哪几句关键的话可以得出此结论？
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[甲]夫君子之行，静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮的《诫子书 》）
[乙] 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
（刘禹锡《陋室铭 》）
1.解释下面加点词的意思
（1）俭以养德 ，
（2）年与时驰。
（3）有龙则灵。
（4）可以调素琴
2.下列表述有错误的一项是（ ）
A. 铭是古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是
用韵的。
B. “将复何及？”和“何陋之有？”两句都是反问句。
C. 《马说》采用“托物寓意”的写法，论述的是识别和发现千里马的问题。
D. 《河中石兽》这则故事给我们的启示是：要想对事物做出正确的判断仅靠常理是不行的，我们要
3.下列句子的翻译有误的一项是（ ）
A. 斯是陋室，惟吾德馨。
译：这是简陋的屋子，我的品德高尚（也就不感到简陋了）。
B. 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
译：过度懈怠就不能振奋精神，偏激浮躁就不能陶冶性情。
C. 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。”（《河中石兽》）
译：一个讲学的人在寺庙里讲课，听了这事情，笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。”
D. 其真无马耶？其真不知马也。（《马说》）
译：难道真的没有千里马吗？他是真的不认识千里马吧！
4.结合甲乙两文，说说一个人怎样才能成为“君子”。
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（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
诸葛亮《诫子书》
（乙）来信均悉，兹再汇汝日本洋五百元。儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资，亦足用一年而有余，何四月未满即己告罄？汝苟在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特汝不应若是耳。汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作。吾儿恃有汝父庇荫，固不需此，然亦当稍知稼稿之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国，亦必无一事能为。余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致函戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋负老人训也。（选文有改动）
张之洞《复儿子书》
1.解释下列语句中加点词的含义。
（1）非宁静无以致远
（2）险躁则不能冶性
（3）固不需此
（4）特汝不应若是耳
2.给下面的句子断句
用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也
3.请将文中画横线的句子翻译成现代语。
（1）悲守穷庐，将复何及？
（2）虽每日百金，力亦足以供汝。
4.认真阅读甲、乙两篇文章，试简要分析两位父亲写给孩子的家书，他们的目的分别是什么？
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阅读下面两篇文言文，完成后面小题。
(甲) 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！。
（乙）孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者，此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信鬼 。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
(选自《吕氏春秋》)
【注】①寝之丘：含有陵墓之意。②荆：楚国的别称。
1.解释下列句中加点的词
非宁静无以致远（_________）而子辞（_________）
险躁则不能治性（_________）孙叔敖之知（_________）
2.用“/”标出句子的朗读节奏（两处）
知 以 人 之 所 恶 为 己 之 所 喜
3.翻译下列句子。
非学无以广才，非志无以成学。
此其地不利，而名甚恶。
4.读了这2篇文章，你分别受到了什么启发？用自己的话概括.
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