（加试题）——1900似乎不是一个波澜壮阔的年代，但是平凡年代背后也有着它的不平凡。阅读材料，回答问题：
材料一漫画《领航员下海》大意是1890年，德皇威廉二世解除了俾斯麦的相位。他说：“老的领航人已经走了，从此由我来给德国这艘船领航。”
材料二：列宁称《凡尔赛和约》是强盗、掠夺者、高利货者、刽子手和屠夫的和约。他还指出，“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，简要概述“老的领航人”为德国做出的主要贡献。从政治制度的角度来分析“从此由我来给德国这艘船领航”的原因以及威廉二世“领航”后的结局。
（2）根据材料二并结合所学说说你对列宁观点的理解。
高三历史材料分析题简单题
（加试题）——1900似乎不是一个波澜壮阔的年代，但是平凡年代背后也有着它的不平凡。阅读材料，回答问题：
材料一漫画《领航员下海》大意是1890年，德皇威廉二世解除了俾斯麦的相位。他说：“老的领航人已经走了，从此由我来给德国这艘船领航。”
材料二：列宁称《凡尔赛和约》是强盗、掠夺者、高利货者、刽子手和屠夫的和约。他还指出，“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，简要概述“老的领航人”为德国做出的主要贡献。从政治制度的角度来分析“从此由我来给德国这艘船领航”的原因以及威廉二世“领航”后的结局。
（2）根据材料二并结合所学说说你对列宁观点的理解。
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（加试题）城市是文明社会的一大标志，各具特色的“城”的规划、布局与建筑体现了不同的社会文明。阅读材料，回答问题。
材料一：雅典卫城是自然景观、建筑结构、公共用途的理想结合。卫城背后的山，既不会高到喧宾夺主，也不会低到可有可无。山顶上卫城的建筑，用料少之又少，但也起到了很好地衬托卫城艺术魅力的效果。山与诸神庙的结合，让卫城变成了最理想的公共场所，战时，起着堡垒作用，和平时期，是人民朝拜的圣地。对外部来说，这也是希腊人自豪和力量、以及天才艺术创造力的有形物证。世界遗产委员会对它作出这样的评价：“雅典卫城显示着希腊1000多年繁荣的文明、神话和宗教，包含了古希腊艺术的四个最伟大的杰作巴特农神庙、通廊、伊瑞克提翁神庙和雅典娜胜利神庙，因此被认为是世界传统思想的象征。”
——摘编自房龙《人类的艺术》、冯慧娟《世界文化与自然遗产》
材料二：在中国古代的城市规划中，有两种主要的指导思想：其一，因地制宜，物尽其用；其二，整齐划一，以体现礼制上的象征性。作为中国现存最完整的一座明清时期的古县城——平遥古城，在城市规划和建筑布局上反映了古代中国礼法制度下的理想城市模式，在城市建筑上充分顺应地理环境的制约，构建极具特色的古居民宅。民间有句俗语说平遥“房子半边盖”，指单坡内落水式房屋，蕴含“四水归堂”或“肥水不流外人田”之意。山西气候干旱，风沙较大，将房屋建成单坡，能增加房屋临街外墙的高度，且临街又不开窗户，则能够有效抵御风沙并保证院落安全。
——摘编自袁行霈主编《中华文明史》、刘谦功主编《中国文化欣赏读本》（上）
（1）结合材料一和所学，指出雅典卫城如何体现了“自然景观、建筑结构、公共用途的理想结合”，概括雅典卫城在文明史上的历史地位。
（2）有学者认为：平遥古城同时体现了中国古代城市规划的两种指导思想。根据材料二并结合所学，以平遥古民居为例，简要说明学者的观点，并概括至今仍基本保存完好的平遥古城的历史价值。
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（加试题）古希腊、古罗马是西方文明的源头。阅读材料，回答问题。
材料一
公元前5世纪的雅典似乎处在一种玫瑰色的光环之中，……“为了国家，他们建筑起后来从未被超越的如此优美和宏伟的建筑和神殿；然而，在私人的生活中，他们却是如此地谦和，对民主的精神是如此的忠诚，……他们并不利用国家为自己发财致富；他们当中的每个人都坚信他们的职责就是增加属于所有公民的财富。”
——［瑞士］布克哈特《希腊人和希腊文明》
材料二
从外观上看，……呈现的是盛世的恢宏气势，椭圆的结构，表现出单纯、明确、浑然一体、无始无终的特点。罗马建筑师融合了古希腊的建筑艺术……使这座雄伟的建筑呈现出秀巧和柔美的一面，而人们在这座庞然大物般的建筑面前也能感到亲切和悠然自得，表现出古典的人本主义内涵。
——魏向东黄泰《世界著名旅游景点赏析》
（1）结合材料一及所学知识，从政治、思想、建筑三方面，指出公元前5世纪雅典的文明成就。
（2）材料二描述的是哪一世界文化遗产？结合这一建筑的相关史实，简述古罗马与古希腊建筑文化之间的关系。
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【加试题】康熙和华盛顿是17、18世纪杰出的政治家，都对本国的统一和发展做出过重大贡献。阅读材料，回答问题。
材料一从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。《独立宣言》已宣布“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”……一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二将天下地丁钱粮，自康熙五十年为始，三年之内，全免一周，是率土黎庶①，普被恩泽。除将直隶等八省及山西等六省康熙五十年、五十一年地丁钱粮一概蠲免②，历年旧欠钱粮，一并免征外，所有江苏等四省，除漕项外，康熙五十二年应征地亩银……俱著查明全免；历年旧欠银……亦并著免征，计三年之内，总蠲免天下地亩人丁新征、旧欠，共银三千二百六万四千六百九十七两有奇。
——《清圣祖实录》卷二四四
注释：①是率土黎庶：全国老百姓。②蠲免：免除。
（1）根据材料一并结合所学，阐述华盛顿在“创造一个新的、不同类型国家”时是如何实践启蒙运动中卢梭思想的。
（2）阅读材料二，请用一句话概括康熙的贡献。后人对康熙的认识有两种：①康熙是一位杰出的封建帝王。②康熙帝有才无识，没有把握历史机遇，因循误国。您更侧重分析哪一种认识？侧重分析①，请从维护国家主权的角度予以阐述。侧重分析②，请结合18世纪中西政治和经济两个角度予以说明。（只有认识不作分析说明者，不得分）
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【加试题】布达拉宫既有着丰富的历史文化内涵，也有着高超的建筑艺术成就。阅读材料，回答问题。
材料一贞观十五年（641年），太宗以文成公主妻子，……及与公主归国，谓所亲曰：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。当为公主筑一城，以夸示后代。”……公主恶其人赭面，弄赞令国中权且罢之，自亦释毡裘，渐慕华风。仍遣酋豪子弟，请入国学以习《诗》《书》。
——《旧唐书·吐蕃上》
材料二布达拉宫依山垒砌，群楼重叠，殿宇嵯峨，气势雄伟，……红、白、黄三种色彩的鲜明对比，分部合筑、层层套接的建筑型体，都体现了藏族古建筑迷人的特色。布达拉宫是藏式建筑的杰出代表，也是中华民族古建筑的精华之作。布达拉宫的建筑艺术，是数以千计的藏传佛教寺庙与宫殿相结合的建筑类型中的最杰出的代表，在中国乃至世界上都是绝无仅有的例证。
——唐语《布达拉宫建筑初探》
（1）根据材料一概括松赞干布筑城的原因，并结合所学知识指出唐蕃和亲对西藏产生的影响。
（2）根据材料二指出布达拉宫具有的建筑特色。结合所学知识，各举两例说明“藏式建筑的杰出代表”和“中华民族古建筑的精华之作”的具体表现。
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（加试题）孙中山是中国革命的先行者，华盛顿被称为美国的国父，在两国的历史上有着极其崇高的地位。阅读材料，回答问题。
材料一 （1911年12月后）尽管孙中山名义上是领导人，他却未能控制全国。……实际权力掌握在官僚和军阀手中，……1926年以前的民国初期若干年是中国历史上最糟糕的时期之一。以下几个因素可以解释这一悲惨结果。首先，中国幅员辽阔，这使得中国内地许多年来未受到与西方交往的影响。内地相当于一个巨大的贮藏所，几十年来注重传统的文官候选人一直是从那里产生。他们组成的官僚阶层由知识分子构成；而这些知识分子专心于儒家经典著作，因而，他们更强调的是伦理原则，而不是手工技艺或战争技术。其次，这一统治阶级因以下事实而进一步受到约束：除佛教外，中国没有或几乎没有借用国外东西的传统。……最后，年轻的、受过西方教育的中国人也应负部分责任。他们中的一些人虽然在民国初期起了主要作用，但他们却试图在中国建立一些与他们从国外、尤其是从美国观察到的制度完全一样的制度。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 为了纪念这位伟人，新建的美国首都就命名为华盛顿。1885年在美国首都正式建成高555英尺的纪念塔，内壁嵌有190块石碑雕刻。其中有一块是中国大清政府赠送的石碑，上面刻有徐继畲撰写的批颂辞。文曰：
“按华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。
“其治国崇让善俗，不亦迥与诸国异。余尝见其画像，气貌雄毅绝伦。呜呼，可谓人杰矣哉！”
谢尊修罗永年编著《政治家卷——华盛顿》
（1）结合所学，指出辛亥革命后孙中山为维护民主共和所做出的努力，并根据材料一概括指出资产阶级共和国名存实亡的原因。
（2）根据材料二，结合所学分别指出“开疆万里”“不僭位号、不传子孙”“创为推举之法”的主要内容。综合概括华盛顿的优秀品质。
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辛亥革命是中国近代史上重大的历史事件，阅读下列材料，回答问题。
材料一 图1、图2、图3分别在1858年4月、1860年12月、1900年7月登载于英国著名漫画杂志Punch。
材料二 凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至于条约期满而至……革命以前，满清政府所借之外债及所承认之赔款，民国亦承认赔还之责，不变更其条件……凡革命以前满清政府所让与各国国家或各国个人种种权利，民国政府亦照旧尊重之……
——孙中山《对外宣言书》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析这一时期英国媒体对中国的看法及其成因，并指出爆发辛亥革命的外部原因。（6分）
（2）有评论认为辛亥革命在耸立起彪炳千秋的丰碑的同时，也留下了启迪后人的明鉴。根据材料二和所学知识，分析辛亥革命的不足及其原因（4分）
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（加试题）战争几乎与人类社会的历史同样久远，曾经深刻影响并塑造了人类历史进程。
阅读材料，回答问题。
材料一 两种极不相同的交战者在这20余年（1792-1815年）相互对峙，他们的实力和制度都极不相同。作为一个国家，法国为了自身的利益愿望而与其他国家对抗；但另一方面，作为革命的化身，法国又呼吁世界各国人民推翻暴政争取自由。于是保守和反动的势力都一致反对它。无疑，经过革命最初的天启年代之后，对抗两边的差异性逐渐减小了。到拿破仑统治末期，帝国主义征服和剥削的因素已经压倒了解放的因素。一般来说，交战双方的阵营是很不平等的，除法国本身以外，只有美国在感情上倾向法国一边，但美国在大部分时间都保持了中立，至于其他的盟友，是以意识形态方面的为主，而不是国家权力本身。
——摘编自（英）霍布斯鲍姆<《革命的年代——1789
——1848》
材料二 20世纪，人类经历了两次世界大战，战火波及了绝大多数的国家和人民，造成的损失无法计算。世界大战的惨烈和威胁也引发了人类对和平的不懈追求。
——摘自人教版《20世纪的战争与和平》前言
（1）依据材料一指出拿破仑战争的性质，并结合所学分析美国在感情上倾向法国，但大部分时间保持中立的原因。
（2）阅读材料二，结合所学，概述20世纪40年代-70年代，人类为争取和平、维护和平做出的经济、法律和文化方面的积极努力。
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（18分）阅读材料，回答问题：
材料一 欧洲人了解的世界范围
材料二
材料三 ……19世纪2（）年代中，总共才14 5万人离开欧洲，19世纪50年代中，有大约260万人离开欧洲，而在1900年至1910年间，移民人数高达900万，也就是每年有将近100万移民。……从世界历史发展的观点看，这种极其巨大的迁移的意义在于：除很大一部分人涌入亚洲、俄国地区和一小部分人慢慢流入南非外，迁移的目标是完全对着美洲和大洋洲的。结果，北美洲和澳大利亚在种族方面几乎完全欧化。……不但在种族上，而且在经济上被欧化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）据材料一指出西方人了解的世界范围发生了什么变化。从文明史观的角度评价这一变化。（4分）
（2）依据材料二、三指出工业革命后欧洲人口迁移的特点。结合时代背景指出 19世纪有利于欧洲人口迁移的因素，并指出其作用。（14分）
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（加试题）近代化的世界是一个不平凡的世界。阅读材料，回答问题。
材料一 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。……一生中能有这样两个发现，该是很够了，甚至只要能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。
——恩格斯《在马克思墓前的讲话》
材料二 对于《凡尔赛和约》，当时的法国人评价道：“①说它苛刻么，那太温厚了；②说它温厚么，又太苛刻了。”
（1）根据材料一与所学知识，指出马克思的“两个发现”是什么？结合所学知识，简述“发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”的历史意义。
（2）根据材料二和所学知识，指出巴黎和会的性质，并选择材料二中的一个观点加以阐述。（仅选择不阐述不得分）
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