阅读下面的文言语段,完成下列小题。
赵尚宽,字济之,河南人,参知政事安仁子也。知平阳县。邻邑有大囚十数,破械夜逸,杀居民,将犯境,尚宽趣尉出捕,曰:“盗谓我不能来,方怠惰,易取也。宜亟往,毋使得散漫且为害。”尉既出,又遣徼巡兵蹑其后,悉获之。
知忠州,俗畜蛊①杀人,尚宽揭方书市中,教人服药,募索为蛊者穷治,置于理②,大化其俗。转运使持盐数十万斤,谭③民易白金,期会促,尚宽发官帑所储副其须,徐与民为市,不扰而集。
嘉祐中,以考课第一知唐州。唐素沃壤,经五代乱,田不耕,土旷民稀,赋不足以充役,议者欲废为邑。尚宽曰:“土旷可益垦辟,民稀可益招徕,何废郡之有?”乃按视图记得汉召信臣④陂渠故迹益发卒复疏三陂一渠溉田万余顷,又教民自为支渠数十,转相浸灌。而四方之民来者云布,尚宽复请以荒田计口授之,及贷民官钱买耕牛。比三年,榛莽复为膏腴,增户积万余。尚宽勤于农政,治有异等之效,三司使包拯与部使者交上其事,仁宗闻而嘉之,下诏褒焉,仍进秩赐金。留于唐凡五年,民像以祠,而王安石、苏轼作《新田》、《新渠》诗以美之。
徙同、宿二州,河中府神勇卒苦大校贪虐,刊匿名书告变,尚宽命焚之,曰:“妄言耳。”众乃安。已而奏黜校,分士卒隶他营。又徙梓州。尚宽去唐数岁,田日加辟,户日益众,朝廷推功,自少府监以直龙图阁知梓州。积官至司农卿,卒,诏赐钱五十万。
(节选自《宋书·循吏传》)
(注释)①蛊:传说中一种人工培育的毒虫。②理:司法衙署,狱官。③谭:通“谈”,与……商谈。④召信臣:西汉水利名臣,字翁卿,九江寿春人。
1.下列对各句加点词的解释,不正确的一项( )
A.尚宽趣尉出捕(趣:催促)
B.以考课第一知唐州。(以:凭借)
C.河中府神勇卒苦大校贪虐(苦:困苦)
D.众乃安(安:安定)
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
乃按视图记得汉召信臣陂渠故迹益发卒复疏三陂一渠溉田万余顷
A.乃按视图/记得汉召信臣陂渠故/迹益发卒复疏三陂/一渠溉田万余顷
B.乃按视图记得/汉召信臣陂渠故迹益/发卒复疏三陂一渠/溉田万余顷
C.乃按视图记/得汉召信臣陂渠故迹/益发卒复疏三陂一渠/溉田万余顷
D.乃按视图记/得汉召信臣陂渠故迹/益发卒复疏三陂/一渠溉田万余顷
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.赵尚宽处置突发事件果断周密。知平阳县时,邻邑有罪犯越狱害民,他及时布置尉兵出捕,接着又派徼巡兵监督尉兵,终将罪犯全部抓获。
B.赵尚宽很有化解社会危机的能力。他巧用药方治疗蛊毒,彻底追查放蛊人;果断使用官帑垫付盐银,解除了盐银不足给百姓带来的困扰。
C.赵尚宽善于从实际出发治理州县。他根据唐州历五代乱的情况,制定开垦旷地,招来流民的政策,三年之后,土地变得肥沃,增户万余。
D.赵尚宽政绩满满,受到广泛赞誉。皇帝多次对他表彰赏赐,王安石、苏轼写诗对他表示赞美,老百姓对他感恩戴德,甚至置石像建生祠。
4.把文言文语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
盗谓我不能来,方怠惰,易取也。宜亟往,毋使得散漫且为害。
九年级语文课外阅读困难题
阅读下面的文言语段,完成下列小题。
赵尚宽,字济之,河南人,参知政事安仁子也。知平阳县。邻邑有大囚十数,破械夜逸,杀居民,将犯境,尚宽趣尉出捕,曰:“盗谓我不能来,方怠惰,易取也。宜亟往,毋使得散漫且为害。”尉既出,又遣徼巡兵蹑其后,悉获之。
知忠州,俗畜蛊①杀人,尚宽揭方书市中,教人服药,募索为蛊者穷治,置于理②,大化其俗。转运使持盐数十万斤,谭③民易白金,期会促,尚宽发官帑所储副其须,徐与民为市,不扰而集。
嘉祐中,以考课第一知唐州。唐素沃壤,经五代乱,田不耕,土旷民稀,赋不足以充役,议者欲废为邑。尚宽曰:“土旷可益垦辟,民稀可益招徕,何废郡之有?”乃按视图记得汉召信臣④陂渠故迹益发卒复疏三陂一渠溉田万余顷,又教民自为支渠数十,转相浸灌。而四方之民来者云布,尚宽复请以荒田计口授之,及贷民官钱买耕牛。比三年,榛莽复为膏腴,增户积万余。尚宽勤于农政,治有异等之效,三司使包拯与部使者交上其事,仁宗闻而嘉之,下诏褒焉,仍进秩赐金。留于唐凡五年,民像以祠,而王安石、苏轼作《新田》、《新渠》诗以美之。
徙同、宿二州,河中府神勇卒苦大校贪虐,刊匿名书告变,尚宽命焚之,曰:“妄言耳。”众乃安。已而奏黜校,分士卒隶他营。又徙梓州。尚宽去唐数岁,田日加辟,户日益众,朝廷推功,自少府监以直龙图阁知梓州。积官至司农卿,卒,诏赐钱五十万。
(节选自《宋书·循吏传》)
(注释)①蛊:传说中一种人工培育的毒虫。②理:司法衙署,狱官。③谭:通“谈”,与……商谈。④召信臣:西汉水利名臣,字翁卿,九江寿春人。
1.下列对各句加点词的解释,不正确的一项( )
A.尚宽趣尉出捕(趣:催促)
B.以考课第一知唐州。(以:凭借)
C.河中府神勇卒苦大校贪虐(苦:困苦)
D.众乃安(安:安定)
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
乃按视图记得汉召信臣陂渠故迹益发卒复疏三陂一渠溉田万余顷
A.乃按视图/记得汉召信臣陂渠故/迹益发卒复疏三陂/一渠溉田万余顷
B.乃按视图记得/汉召信臣陂渠故迹益/发卒复疏三陂一渠/溉田万余顷
C.乃按视图记/得汉召信臣陂渠故迹/益发卒复疏三陂一渠/溉田万余顷
D.乃按视图记/得汉召信臣陂渠故迹/益发卒复疏三陂/一渠溉田万余顷
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.赵尚宽处置突发事件果断周密。知平阳县时,邻邑有罪犯越狱害民,他及时布置尉兵出捕,接着又派徼巡兵监督尉兵,终将罪犯全部抓获。
B.赵尚宽很有化解社会危机的能力。他巧用药方治疗蛊毒,彻底追查放蛊人;果断使用官帑垫付盐银,解除了盐银不足给百姓带来的困扰。
C.赵尚宽善于从实际出发治理州县。他根据唐州历五代乱的情况,制定开垦旷地,招来流民的政策,三年之后,土地变得肥沃,增户万余。
D.赵尚宽政绩满满,受到广泛赞誉。皇帝多次对他表彰赏赐,王安石、苏轼写诗对他表示赞美,老百姓对他感恩戴德,甚至置石像建生祠。
4.把文言文语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
盗谓我不能来,方怠惰,易取也。宜亟往,毋使得散漫且为害。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面一篇文章,完成26~28题。
赵尚宽,字济之,河南人,参知政事安仁子也。知平阳县。邻邑有大囚十数,破械夜逸,杀居民,将犯境,尚宽趣尉出捕,曰:“盗谓我不能来,方怠惰,易取也。宜亟往,毋使得散漫,且为害。”尉既出,又遣徼巡兵蹑其后,悉获之。
知忠州,俗畜蛊①杀人,尚宽揭方书②市中,教人服药,募索为蛊者穷治,置于理,大化其俗。转运使持盐数十万斤,谭③民易白金,期会促,尚宽发官帑所储副其须,徐与民为市,不扰而集。
【注释】①蛊:传说中一种人工培育的毒虫。②方书:记载药方的医书。③谭:通“谭”,与…商谈
1.解释加点字:(4分)
(1)知平阳县: (2)将犯境:
(3)徐与民为市: (4)不扰而集:
2.翻译句子:(6分)
(1)盗谓我不能来,方怠惰,易取也。
(2)尉既出,又遣徼巡兵蹑其后,悉获之。
(3)知忠州,俗畜蛊①杀人,尚宽揭方书②市中,教人服药,募索为蛊者穷治,置于理,大化其俗。
3.“徐与民为市,不扰而集。”的原因是什么?反应了赵尚宽什么样的品质?(4分)
九年级语文文言文阅读极难题查看答案及解析
阅读下面的课外文言文,完成下面小题。
谭君字复生,又号壮飞,湖南浏阳县人。少個傥①有大志,淹通群籍,能文章,好任侠,善剑术。被逮之前一日,日本志士数辈苦劝君东游,君不听。再四强之,君曰:“各国变法,无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始!”卒不去,故及于难。君既系狱,题一诗于狱壁曰:“望门投宿思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”盖念南海也。以八月十三日斩于市,春秋三十有三。就义之日,观者万人,君慷慨神气不少变。时军机大臣刚毅监斩,君呼刚前曰:“吾有一言……”刚去不听,乃从容就戮。
(节选自梁启超《谭嗣同传》)
注释:①调傥:洒脱不拘。
1.把下面句子翻译成现代汉语。
卒不去,故及于难。
2.文中的“数辈”“苦劝”“再四”“强”这些加点词有什么作用?
3.选文介绍了谭嗣同的哪些情况?
4.请用《鱼我所欲也》中的词语来评价谭嗣同,井结合本文加以闸述。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成小题。
(一)吕文穆公蒙正,不记人过。初任参知政事,入朝堂,有朝士①于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”文穆佯为不闻而过。同列令诘其官位姓名,文穆遽止之。朝罢,同列犹不平,悔不穷回。文穆曰:“若一知其姓名,则终身不能忘,故不如无知也。不问之,何损?”时人皆服其量。
(二)吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇②。有一朝士,家藏古鉴③,自言能照二百里,欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之,公笑曰:“吾面不过碟子大,安用照二百里?”其弟遂不复敢言。闻者叹服,以为贤于李卫公④远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。
[注释]①朝士:朝中官僚。②眷遇:宠爱,重用。③鉴:镜子。④李卫公:唐初功臣李靖,曾封卫国公。
1.下列句子中划线的词解释错误的一项是(3分)
A.文穆佯为不闻而过(假装) | B.是小子亦参政耶(这) |
C.太宗尤所眷遇(格外) | D.盖寡好而不为物累者(积累) |
2.下列句子中划线的词意思相同的两项是(4分)
A.有朝士于帘内指之躬耕于南阳 |
B.文穆遽止之专诸之刺王僚 |
C.其弟伺间从容言之安陵君其许寡人 |
D.欲因公弟献以求知是以先帝简拔以遗陛下 |
3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①同列令诘其官位姓名,文穆遽止之。
②闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。
4.结合文中相关材料,简要评析两则短文中吕蒙正的品性(4分)
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
(共9分。每小题3分)阅读下面的文言文,完成后面小题。
南阳县有杨二相公者,精于拳勇,能以两肩负粮船而起。旗丁数百以篙刺之,篙所触处,寸寸折裂,以此名重一时。率其徒行教常州,每至演武场传授枪棒,观者如堵。
忽一日,有卖蒜叟龙钟伛偻,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之,众大骇,走告杨。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎!”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨愈怒,骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“老人垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”乃广约众人,写立誓券,令杨养息三日。
老人自缚于树,解衣露腹,杨故取势于十步外奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地叩头曰:“晚生知罪了。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。 (选自清袁枚《子不语•卖蒜叟》)
1.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是( )
A. 旁睨而揶揄之 睨:斜视
B. 观者如堵 堵:堵塞
C. 老奴能受我打乎 受:经受
D. 众大骇,走告杨 骇:吃惊
2.下面语句中加点的“以”与“以拳打砖墙”中的“以”理解相同的一项是( )
A. 成,将以攻宋。
B. 以君之力,曾不能损魁父之丘。
C. 臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
D. 悉以咨之,然后施行。
3.下面对文本内容和写法的理解不正确的一项是( )
A. 卖蒜叟职业普通、貌不惊人、但有着神奇的功力。
B. 杨二相公是一个力大无比、刀枪不入之人。
C. 本文为了表现卖蒜叟的非凡之处,运用欲擒故纵的抑扬手法,层层蓄势,使行文悬念迭起,引人入胜。
D. 杨二相公在演武场传授枪棒时,围观之人很多,有的人甚至站到一堵墙上去看。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
高宗立武后。褚河南*谋”于赵公无忌*”。英公(世助)*,将以死争,赵公请先入,褚日:“太尉、国之元舅,脱*事不如意,使上有恶舅之名,不可。”英公请先入;褚曰:“司空、国之元勋,有不如意,使上有逐良臣之名,不可。遂良出自草茅,无汗马之功,蒙先带殊遇,以有今日。自当不讳之时,躬奉遗诏,若不效愚衷,何以下见先帝 ?”揖二公而入。帝深纳其言事遂中寝。
节选自《唐语林卷五·补遣》
【注释】褚河南:即褚遂良,太宗时封“河南郡公”,故世称“褚河南”。
赵公无忌:即长孙无忌。英公:即李勋。脱:倘若、或许,表疑问。
1.解释下列语句中加点词的含义。
使上有恶舅之名 (______________)
使上有逐良臣之名 (_______________)
躬奉遗诏 (_____________)
揖二公而入 (____________)
2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限一处)
帝深纳其言事遂中寝。
3.请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)遂良出自草茅,无汗马之功,蒙先带殊遇,以有今日。
__________________________________________________________________
(2)若不效愚衷,何以下见先帝?
__________________________________________________________________
4.结合文章,简要说说褚遂良是一个怎样的人。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列各题。(10分)
乐广尝有亲客,久阔①不复来,广问其故,答曰:“前在坐,蒙赐酒,方欲饮,见杯中有蛇,意甚恶之,既饮而疾。”于时河南②听事③壁上有角④,漆画作蛇,广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处,谓客日:“酒中复有所见不?”答曰:“所见如初。”广乃告其所以,客豁然意解,沈疴⑤顿愈。
(选自《晋书》)
【注】 ①久阔:久别 ②河南:郡名,乐广担任河南尹。③听事:官府办公的地方。 ④角:角弓,用牛角装饰的弓。 ⑤沉疴(chén kē):久治不愈的病。
1.解释加点词。(4分)
(1)乐广尝有亲客( ) (2)广意杯中蛇即角影也( )
(3)漆画作蛇 ( ) (4)广乃告其所以 ( )
2.用现代汉语翻译下面句子。(3分)
见杯中有蛇,意甚恶之,既饮而疾。
3.“客”久病不愈的原因告诉了人们什么道理?(3分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成小题。
卜式传
①卜式,河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴,式上书,愿输家财半助边。上使使问式:“欲为官乎?”式曰:“自小牧羊,不习仕宦,不愿也。”使者曰:“家岂有冤,欲言事乎?”式曰:“臣生与人无争,邑人贫者贷之,不善者教之,所居,人皆从式,何故见冤?”使者曰:“苟,子何欲?”式曰:“天子诛匈奴,愚以为贤者宜死节,有财者宜输之,如此匈奴可灭也。”使者以闻。丞相弘曰:“此非人情,愿陛下勿许。”于是上不报式。式归,复田牧。
②岁余,会浑邪等降,仓府空贫民大徙皆仰给县官无以尽赡。式复持钱二十万与河南太守,以给徙民。河南上富人助贫民者,上识式姓名,曰:“是固前欲输其家半财助边。”上于是以式终长者,召拜中郎。
③初式不愿为郎,上曰:“吾有羊在上林中,欲令子牧之。”式既为郎,布衣草履而牧羊。岁余,羊肥息。上过其羊所,善之。式曰:“非独羊也,治民犹是矣。以时起居,恶者辄去,毋令败群。”上奇其言,使式治民,有政声。上以式朴忠,拜为齐相。
(选自《汉书》,有删改)
1.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是( )
A. 不习仕宦 齐之习辞者也 B. 使者以闻 闻寡人之耳者
C. 苟,子何欲 故不为苟得也 D. 会宾客大宴 会浑邪等降
2.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,限三处。
仓 府 空 贫 民 大 徙 皆 仰 给 县 官 无 以 尽 赡
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)愚以为贤者宜死节,有财者宜输之,如此匈奴可灭也。
(2)以时起居,恶者辄去,毋令败群。
4.依据全文内容,概括卜式的形象特点。
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阅读下面的文言文选段,完成下列小题。
范石湖①使北
淳熙中,范至能使北,孝宗令口奏金主,谓河南乃宋朝陵寝所在,愿反侵地。至能奏曰:“兹事至重,须与宰相商量,臣乞以圣意谕之,议定乃行。”上首肯既而宰相力以为未可而圣意坚不回。至能遂自为一书,述圣语。至虏庭,纳之袖中。既跪进国书,伏地不起。时金主乃葛王也,性宽慈,传宣问使人何故不起。至能徐出袖中书,奏曰:“臣来时,大宋皇帝别有圣旨,难载国书,令臣口奏。臣今谨以书述,乞赐圣览。”书既上,殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰:“书词已见,使人可就馆。”至能再拜而退。虏中群臣咸不平,议羁留使人,而虏主不可。
至能将回,又奏曰:“口奏之事,乞于国书中明报,仍先宣示,庶使臣不堕欺罔之罪。”虏主许之。报书云 :“口奏之说,殊骇观听,事须审处,邦乃孚休。”既还,上甚嘉其不辱命。由是超擢,以至大用。
(选自南宋罗大经《鹤林玉露》)
(注释)①范石湖:即范成大(公元 1126-1193 年),字至能,世称范石湖。
1.对下列句子中加点词语的理解不正确的一项是( )
A. 愿反侵地 反:通“返”,归还
B. 使人可就馆 就馆:到旅馆去歇息。
C. 至能徐出袖中书 徐出:慢慢地拿出
D. 虏主许之 许: 赞赏
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )
上首肯既而宰相力以为未可而圣意坚不回
A. 上首肯既/而宰相力以为未可/而圣意坚不回
B. 上首肯既而/宰相力以为未可/而圣意坚不回
C. 上首肯/既而宰相力以为未可/而圣意坚不回
D. 上首肯既/而宰相力/以为未可/而圣意坚不回
3.下面表述不符合原文意思的一项是( )
A. 范成大出使金朝,孝宗让他奏明金主,宋朝愿意归还侵略的土地。
B. 范成大自己把皇上口奏金主的话写在信里,并在金朝朝廷上把信交给了金主。
C. 金朝群臣得知孝宗口奏之说后,议论羁押范成大,而金主不同意。
D. 皇上大加赞赏范成大不辱使命,并越级提拔他 。
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元德秀,字紫芝,河南人。少孤,事母孝,举进士,不忍去左右,自负母入京师。既擢第①母亡,庐墓侧,食不盐酪,藉无茵席。德秀不及亲在而娶,不肯婚,人以为不可绝嗣,答曰:“兄有子,先人得祀,吾何娶为?”初,兄子襁褓丧亲,无资得乳媪,德秀自乳之,数日湩②流,能食乃止。
有盗系狱,会虎为暴,盗请格虎自赎。吏白:“彼诡计,且亡去,无乃为累乎?”德秀曰:“许之矣,不可负约。即有累,吾当坐,不及馀人。”明日,盗尸虎还,举县嗟叹。
所得俸禄,悉衣食人之孤遗者。岁饥,日或不爨③,陶然弹琴以自娱。天宝十三载卒,家惟枕履箪瓢而已。族弟结哭之恸,或曰:“子哭过哀,礼欤?”结曰:“若知礼之过,而不知情之至。大夫生六十年未尝求足,未尝有十亩之地、十岁之僮,未尝完布帛而衣、具五味之餐。吾哀之,以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。”
(选自《新唐书·列传》,有删节)
[注释]①擢第:科举考试得中。②湩(dòng):乳汁,这里指汤汁。③爨(cuàn):烧火做饭。
1.下列语句中加点词解释有误的一项是 ( )
A.庐墓侧 庐:搭建庐舍
B.会虎为暴 会:适逢,正赶上
C.日或不爨 或:或者
D.若知礼之过 若:你
2.将文中画线句子翻译为现代汉语。
(1)少孤,事母孝,举进士,不忍去左右,自负母入京师。
(2)吾哀之,以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。
3.元德秀身上有哪些优秀品质,试结合选文内容分析。
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