阅读下面的文字，完成下面小题。
春天怎么还不来？
张西武
⑴“爸爸，冬天已经过去了，春天怎么还不来？我想回家上学，我想爸爸了，也想老师和同学们！”每天晚上视频聊天，儿子总会这样缠着我。
⑵我对儿子说：“春天也许会迟到，但是你要相信春天一定会来的！你看冬天的积雪还没有融化，春天要积攒阳光和雨露，等大地积蓄了足够的能量，春天就会带着掩藏不住的热情向我们奔跑而来，草长莺飞、花香遍野的日子就要来了！”
⑶其实我心里又何尝不想孩子、不盼望春天早点来到？年后开工，我就一个人返回市里上班，每天我要接触许许多多的人，虽然谨慎地做好了一切防护，但是心里总有那么一丝担忧。我一直安慰儿子说：“春天来了，你就可以回来上学了。”
⑷这个春天姗姗来迟，春节过完了，立春也早过了，马上就惊蛰了，可是我们心里盼望的春天仍然那么遥远。每天仍有新增病例，眼睁睁看着同胞病亡，工作人员感染，医护人员牺牲，时代的一粒灰尘，落到个人头上，就是一座山！这个时候谁不怕？谁的心里没有恐慌？
⑸因为害怕，儿子往日不爱洗手的毛病一下子改好了。他一个劲问我：“疫情什么时候能好？我们上学怎么办啊？”往日不爱上学的孩子开始想要上学了，怀念起上学的日子了。
⑹我曾跟孩子说，无论遇到什么事情，都要告诉爸爸，爸爸一定会想办法解决。在孩子眼里爸爸是个大人，一定是无所不能的。春节以来，电视、网络播放的全是疫情，儿子惶恐地问我：“爸爸，这个病毒太可怕，是不是得了病就完了？”我安慰他说：“不用怕，我们‘宅’在家中不出去，病毒就不会找上门来。”
⑺“可是有很多人为什么不待在家中，要去武汉？那个地方病毒是不是更多更可怕？”儿子地问我。
⑻我说：“孩子，如果所有人都待在家中，那么谁去消灭病毒，谁去治病救人？白衣天使也怕死，但是他们需要跟病魔作斗争，需要救死扶伤，所以她们必须逆行到危险的前线！”
⑼儿子听了我的话，眼神里充满了敬佩之情，竖起大拇指赞道：“他们太了不起了！”
⑽节后我回来上班，儿子说：“爸爸，既然危险，你也留在姥姥家吧！”我说：“那不就成了逃兵？总不能害怕就不去上班，爸爸要对工作单位负责，也要赚钱养家。白衣天使和人民子弟兵冲在救死扶伤的前线，村镇和社区的志愿者站在风雪中防控和守卫，他们都是逆行的英雄；爸爸虽然不能上前线，但是爸爸去工作也是参与国家建设和生活保障，既为我们小家也为社会这个大家，爸爸也是光荣的！”
⑾“爸爸，我懂了，我长大了也不怕危险，我也可以保护爸爸妈妈，也要为社会作贡献。”孩子仿佛就在这一瞬间长大了，经历过这次大难，孩子一定会懂得生命的意义，懂得生命的珍贵。
⑿学校线上教学的第一天，往日不爱学习的儿子学习得非常认真，老师和同学们的声音在线上课堂里变得那么亲切和动听，仿佛隔了一个世纪的分别。课后听从老师的安排，认真完成作业。
⒀儿子跟我说着第一天上网课的情形时，挺激动：“爸爸，春天也许会迟到，但是春天一定会来临！放心吧，我会乖乖待在家，不会让爸爸担心，你安心工作，我安心学习，我们一起等春暖花开，和老师、同学们相聚！”
⒁放下电活，我点开一条未查看的短信，上面赫然说：“爸，不要忘了戴口罩。”
⒂原未每个人的路都承载着他人的期待，你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。
⒃加油，宝贝，我们所有人都在努力，春天也许会迟到，但是春天一定会来临！
（有删改）
1.试概括文中儿子在疫情防控期间有哪些变化？
2.结合语境，品读下面的句子，分析加点词语的表达效果。
每天仍有新增病例，眼睁睁看着同胞病亡，工作人员感染，医护人员牺牲。
3.“我”和儿子都说“春天也许会迟到，但是春天一定会来临”。请说明他们各自的用意。
4.“爸，不要忘了戴口罩。”这句话在文中有什么作用？
5.文中的“我”是一个怎样的人？请简要分析。
九年级语文现代文阅读困难题
阅读下面的文字，完成下面小题。
春天怎么还不来？
张西武
⑴“爸爸，冬天已经过去了，春天怎么还不来？我想回家上学，我想爸爸了，也想老师和同学们！”每天晚上视频聊天，儿子总会这样缠着我。
⑵我对儿子说：“春天也许会迟到，但是你要相信春天一定会来的！你看冬天的积雪还没有融化，春天要积攒阳光和雨露，等大地积蓄了足够的能量，春天就会带着掩藏不住的热情向我们奔跑而来，草长莺飞、花香遍野的日子就要来了！”
⑶其实我心里又何尝不想孩子、不盼望春天早点来到？年后开工，我就一个人返回市里上班，每天我要接触许许多多的人，虽然谨慎地做好了一切防护，但是心里总有那么一丝担忧。我一直安慰儿子说：“春天来了，你就可以回来上学了。”
⑷这个春天姗姗来迟，春节过完了，立春也早过了，马上就惊蛰了，可是我们心里盼望的春天仍然那么遥远。每天仍有新增病例，眼睁睁看着同胞病亡，工作人员感染，医护人员牺牲，时代的一粒灰尘，落到个人头上，就是一座山！这个时候谁不怕？谁的心里没有恐慌？
⑸因为害怕，儿子往日不爱洗手的毛病一下子改好了。他一个劲问我：“疫情什么时候能好？我们上学怎么办啊？”往日不爱上学的孩子开始想要上学了，怀念起上学的日子了。
⑹我曾跟孩子说，无论遇到什么事情，都要告诉爸爸，爸爸一定会想办法解决。在孩子眼里爸爸是个大人，一定是无所不能的。春节以来，电视、网络播放的全是疫情，儿子惶恐地问我：“爸爸，这个病毒太可怕，是不是得了病就完了？”我安慰他说：“不用怕，我们‘宅’在家中不出去，病毒就不会找上门来。”
⑺“可是有很多人为什么不待在家中，要去武汉？那个地方病毒是不是更多更可怕？”儿子地问我。
⑻我说：“孩子，如果所有人都待在家中，那么谁去消灭病毒，谁去治病救人？白衣天使也怕死，但是他们需要跟病魔作斗争，需要救死扶伤，所以她们必须逆行到危险的前线！”
⑼儿子听了我的话，眼神里充满了敬佩之情，竖起大拇指赞道：“他们太了不起了！”
⑽节后我回来上班，儿子说：“爸爸，既然危险，你也留在姥姥家吧！”我说：“那不就成了逃兵？总不能害怕就不去上班，爸爸要对工作单位负责，也要赚钱养家。白衣天使和人民子弟兵冲在救死扶伤的前线，村镇和社区的志愿者站在风雪中防控和守卫，他们都是逆行的英雄；爸爸虽然不能上前线，但是爸爸去工作也是参与国家建设和生活保障，既为我们小家也为社会这个大家，爸爸也是光荣的！”
⑾“爸爸，我懂了，我长大了也不怕危险，我也可以保护爸爸妈妈，也要为社会作贡献。”孩子仿佛就在这一瞬间长大了，经历过这次大难，孩子一定会懂得生命的意义，懂得生命的珍贵。
⑿学校线上教学的第一天，往日不爱学习的儿子学习得非常认真，老师和同学们的声音在线上课堂里变得那么亲切和动听，仿佛隔了一个世纪的分别。课后听从老师的安排，认真完成作业。
⒀儿子跟我说着第一天上网课的情形时，挺激动：“爸爸，春天也许会迟到，但是春天一定会来临！放心吧，我会乖乖待在家，不会让爸爸担心，你安心工作，我安心学习，我们一起等春暖花开，和老师、同学们相聚！”
⒁放下电活，我点开一条未查看的短信，上面赫然说：“爸，不要忘了戴口罩。”
⒂原未每个人的路都承载着他人的期待，你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。
⒃加油，宝贝，我们所有人都在努力，春天也许会迟到，但是春天一定会来临！
（有删改）
1.试概括文中儿子在疫情防控期间有哪些变化？
2.结合语境，品读下面的句子，分析加点词语的表达效果。
每天仍有新增病例，眼睁睁看着同胞病亡，工作人员感染，医护人员牺牲。
3.“我”和儿子都说“春天也许会迟到，但是春天一定会来临”。请说明他们各自的用意。
4.“爸，不要忘了戴口罩。”这句话在文中有什么作用？
5.文中的“我”是一个怎样的人？请简要分析。
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阅读下面的文字，完成后面小题。
父亲的秘密
朱国平
①小林十几岁的时候，经常肚子疼。爸爸在县城工作，一个月半个月的，回家一次。通常，肚子疼了，妈妈就给他喝点姜茶，发一身汗，便会好些。
②这次，爸爸正好在家，小林的肚子又疼了。可这回喝了姜茶不仅没止住，而且，症状加重，并且疼的时候，伴随高温发热。爸爸用自行车将其驮到四五里外的公社卫生院，医生说，可能是阑尾炎，建议去县城的人民医院查治。
③爸爸本来第二天清早骑自行车去县城上班的，现在只好乘轮船，带小林一起走。一路上，小林呻吟不已。他斜躺在爸爸的怀里，爸爸不停地用手在他的腹部轻轻地来回抚摸。
④到县城时，已经快晚上八点了。爸爸把小林背到医院，挂了急诊。然后，医生开药，护士输点滴。这一夜，点滴未停，小林后来渐渐睡着，爸爸在小林躺着的狭床上坐了一夜。
⑤第二天上午，几位医生一通会诊，说是肠粘连性梗阻，通知准备手术。上午九点半，小林进了手术室。爸爸守在手术室外面，一直到12点半，小林才被推出手术室。主刀刘医生告诉爸爸，手术很好，一段有点问题的小肠，已被切掉。
⑥在医院住了八天，小林出院。爸爸妈妈和他一起乘轮船回到了乡下家里。这年，小林16岁。
⑦之后，小林肚子疼的病，还就基本上好了。爸爸每个星期天都要回家，经常给他带一些药，带一些吃的，辅导他做作业。每次临走时，爸爸总要叮嘱妈妈，上学之外，不要让小林做家务，要督促他注意休息，少吃多餐。
⑧小林高中毕业后，考上了师范学校，毕业后，做了小学老师。一个偶然的机会，他被抽调到县卫生局做了秘书，后来做科长，再后来，到下属单位人民医院做了专职纪检书记。
⑨一次，小林和几个医生朋友聊起了他二十年前在这里做手术的事儿。负责外科的刘主任盯着他看了好几秒钟，问他：你爸是在五金公司的吧？小林点点头。刘主任说，小林当时的手术就是他做的，那是他参加工作后所做第一台手术。当时诊断以为是一般粘连性梗阻，切开来后，发现肠子有一段糜烂，知道可能有别的问题。把切下来的病灶标本带到南京做活检后，才知道小林患的是溃疡性结肠癌。小林爸爸听到这个情况后，坐在医生对面的椅子上，直发抖，镇静下来后，要求医生千万不要透露实情。刘主任说，他们安慰小林爸爸：病灶切除较好，以后注意观察，有情况及时就诊，没有问题的。刘主任说：“其实，对预后，当时我们心里也没底。”
⑩小林不敢相信。他既为刘主任所说的事儿吃惊，又为自己的幸运庆幸。但他无法理解，父亲，不，他和母亲为什么一直对他守口如瓶。
⑪这天晚上下班，小林去了母亲那里。父亲去世后，母亲舍不得离开，一直住在她和父亲一起住了几十年的那一套四十多平米的小套里。小林来时，母亲已吃好晚饭。他和母亲聊了两句闲话，直接问：“妈妈，我那年在医院肠子开刀，患的是什么病？”他看着母亲诧异的神情，把语气轻松些又问了一遍。当母亲告诉他是肠梗阻时，他确信，关于他的病情，是父亲一个人深藏心底的秘密了。
⑫可是，父亲为什么要这样做呢？小林想起自从生病之后，父亲对他格外的关爱和呵护，不厌其烦地对他的身体状况的询问。小林想起，父亲弥留之际，吃力地睁着眼睛，想要和他说什么，却说不出来，然后，艰难地伸出右手，抚摸坐在一边的小林的肚子——想到这些，小林的眼睛湿了。为了不增加他的心理负担，关于他的病情，爸爸连和妈妈都没有说过；天大的事儿一个人扛着，爸爸就是这样的性格。
⑬现在，我和小林都已先后退休。那次，我们聊起了各自现在的身体状况。小林现在的身体极好，略瘦，没有“三高”，体检时各项指标正常。当我对他表示羡慕的时候，他说：“可是，我得过癌症。”看着我疑惑的神情，他向我讲述了这个有关他父亲秘密的故事。
（选自“中国作家网”2018年1月29日，有删改）
1.请用一句话概括本文的主要内容。
2.结合语境，揣摩句中加点词语所表现的人物心理。
（1）小林爸爸听到这个情况后，坐在医生对面的椅子上，直发抖。
（2）然后，艰难地伸出右手，抚摸坐在一边的小林的肚子。
3.联系上下文，说说第⑤段画线句子在文中起到了哪些作用。
主刀刘医生告诉爸爸，手术很好，一段有点问题的小肠，已被切掉。
4.小林的爸爸是一个怎样的人？请简要分析。（写出两点即可）
5.第⑬段在全文中有什么作用？
6.阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母的爱。
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阅读下面的文字，完成小题。
窗外的风景
赵淑萍
①春末，我三爹出院回家。他在医院的病床上躺了一年，一点都动弹不了，从春天到春天。现在，他还不能自行下楼，只能拄着拐杖，在室内走动。每一次我来，他都伫立在窗口，久久凝视着窗外。窗外是司空见惯的绿地。
②有一天，我带来一盆花，放在窗台。
③我父亲有兄弟三个，父亲是老二，三爹是老三。江城这么称呼父亲的兄弟。父亲的哥哥，也就是大爹已经去世。父亲的弟弟，也就是三爹，大半生病病殃殃一直未婚。
④我对花卉没什么研究，只是觉得三爹的窗台空寂。
⑤三爹似乎对花有兴趣，他会俯下身，凑近花朵，闻一闻。不知打哪儿飞来的几只蜜蜂，也被花儿吸引，嗡嗡地叫着。
⑥三爹给我讲了相处一年的一位病友，姓赵，四十多岁。住院时，病友每天跟现在的三爹一样，只不过坐着，端详着窗外的风景。三爹的病床靠门，他的病床临窗。
⑦三爹被困在病床上。
⑧那是春天，他能闻到花香。 甚至有一对蝴蝶在窗口翩翩起舞，但不飞进来。
⑨可能是病友感受到了三爹的愿望。那一天，病友开始讲述窗外的风景，树枝的嫩芽，草地的花朵，当然，还说到蝴蝶，但是所说的蝴蝶跟出现在窗口的蝴蝶颜色不一样， 他说是黑蝴蝶，三爹所见的是花蝴蝶。
⑩那以后，病友每一天都说窗外的风景，包括一只鸟儿，一个小孩，一阵风，都不放过。
（11）三爹也能感到夏日清凉的风，吹得树叶欢呼。病友说:“你听见荷花绽放的声音了吗?”三爹笑了，说，“花开还有声音!”病友说:“我听见了。”
（12）秋天，病友说到红枫，由此引发开去，说到家乡漫山遍野的红枫，他的家在山区的一个小镇。三爹说， 病友描述得十分精确。他甚至能够通过病友的描述，“看到”窗外的风景，色彩、形状…….世间的万物多么美妙!
（13）病友还说起过一片叶子，像一只蝴蝶一样，坠落在绿色的草丛中。那是一片红像火一样的叶子。
（14）他还描述祷花惨败的情景，东例西歪，他说:“其实这是最美的时刻，因为，白白胖胖的藕已在荷塘的泥里了。”
（15）三爹想起昨夜的风雨，风风雨雨，闹腾了一夜，难怪荷花的叶梗会东倒西歪。
（16）入冬，窗户关了。只在中午开一小会儿。他看见风拂动着病友稀疏的头发和苍白的脸庞。病友讲午间窗外的风景，池塘里结了薄冰，阳光下反射着脆弱的白光。三爹似乎感到了冰的寒意。然后，降雪。病友描述窗外纷纷扬扬的雪花，似乎他的眼里，每一朵雪花都不一样。有的雪花一嘟噜，他说:“还来不及分开， 来不及绚烂呢，就落下来了。”一片寂静。三爹能想象得到，雪花一层层地叠加，遮住了所有的颜色。一律白色了。突然，还听见一个小男孩的笑声。病友说: “两个小孩在堆雪人。”随即，传来一个小女孩的笑声。三爹想起了童年。那时候，他有多少幻想啊。可是，现在他却是子然一身。
（17）病友一连数日，都给三爹说雪人的情况。病友是唯一关注并传报雪人信息的人。雪人融化了。然后，三爹闻到春天的气息，只是花朵还没开放。
（18）一个早晨，病友没有照常起来。那一把床边的椅子空着。后来护士告诉我三爹，其实，这位病人入住时已经双目失明——糖尿病晚期。
（19）三爹住院卧床不起的一年，病友差不多是他的眼睛。他一直以为通过病友的眼睛在观赏窗外的风景。
（20）三爹讲到这里时，我忽然想起，我接三爹出院，他特地让我把轮椅推到窗前那片草地，在花朵前停留片刻。三爹说:“花朵在哈气。”我走近绽开的花朵，花朵像喇叭，我感到一阵寒气。似乎花朵把一冬的寒气都含在里面，现在吐了出来，还带着淡淡的香。
(原载《小说界》)
1.请根据文章内容，从三爹的角度概括插叙部分的情节。(要求: 每空不超过10个字)
三爹出院，凝望窗外绿地——凑近花朵，想起住院病友 ——（_________________）——（_________________）——花前停留，注视花朵绽放
2.结合语境，揣摩句中加点词语所表现的人物心理。
(1)每一次我来，他都伫立在窗口，久久凝视着窗外。
(2)三爹想起昨夜的风雨，风风雨雨，闹腾了一夜，难怪荷花的叶梗会东倒西歪。
3.赵姓病友是个怎样的人?请结合全文简要分析。
4.文中除“一个早晨，病友没有照常起来。那一把床边的椅子空着”外，还有几处描写都暗示了赵姓病友的即将去世，请找出来三处并分别写在下面横线上。
5.小说结尾写草地上的花有何作用?请结合文章内容具体分析。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，按要求作文。
李华上学要迟到了，爸爸开车送他。在路口遇见了红灯，李华说：“这里没有交警，也没有摄像头，开过去，没有关系的。”爸爸看了他一眼，停下车说：“有没有交警，有没有摄像头，不应该一个样吗？”
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的记叙文或议论文。不得抄袭套作，文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下面小题。
挂在树梢上的暖
陈奉生
①天然璞玉，需要时光的雕琢；九曲人生，则要善心的滋养。
②小时候我家里穷，上学要走五六里的山路，夏天中午不能回家，就着凉水啃一两块玉米贴饼子，有时趴在课桌上眯瞪一觉，有时趁老师不注意偷偷溜到水边逮鱼摸虾。最难熬的是冬天，我没有棉鞋，赶上下雪，走到学校时鞋里已经灌满了雪。四十多人的教室只有一个三开煤炉子，脚趾头冻青了，脚后跟裂开几道口子，走路一瘸一拐的。母亲把土鳖虫用阴阳瓦焙成粉末，再找些茄秧，兑上锅里的开水，让我烫脚。母亲说：“开春咱娘俩去刨药材，说啥也得给你买双棉鞋。”我说：“妈，物理老师说摩擦可以生热，您给我找几根棒胡子，我上课踩在脚下，一边听课，一边来回轱辘着，脚就冻不坏了。”第二天母亲从柴棚里找了几根棒胡子，这土办法果真管用，脚再也没有被冻着。
③清明过了，天渐渐暖了，没有单衣可换，我和弟弟身上还捂着棉袄。一天放学回来，母亲让我脱下棉衣，我裹着棉被依偎在炕头。母亲动手拆洗棉衣棉裤，我问：“妈，明天我穿啥？”母亲说：“穿棉衣改成的夹衣呀。”我问母亲：“一宿工夫洗的衣服怎么干得了呢？”母亲说她自有办法。母亲拆洗完棉衣，从院子里抱来一捆豆秸，把洗过的衣服平摊在锅里，蹲在堂屋灶膛前开始烧火。铁锅慢慢地变得温热了，母亲不时地翻着冒着热气的衣服，几袋烟的工夫洗的衣服就被烘干了。夜色浸黑了山村，灯光如豆，母亲就着微弱的灯光缝补着夹衣，我迷迷糊糊地睡着了。炕一直到早晨还是温热的，早晨我一睁开睡眼，就看见身旁叠放着整整齐齐的夹裤夹袄。
④母亲总是嘱咐我：“走路时遇到上坡拉东西的车，顺道帮着推一把；别偷吃上学路上的瓜果梨桃；宁可身子受凉，也不让脸上受热；要饭的到家门口时，别舍不得施舍，将东西递到乞丐手里时，别没好脸色地扔给他……”就是这最简单的善的因子，潜移默化地融入我成长的血液里。
⑤五月槐花开了，浅黄色的蝶形槐花，一嘟噜一嘟噜地悬挂在树梢上；耐旱、耐寒、耐瘠薄的荆条上，淡紫色的花开得满坡满岭。那些养蜂人每年都到山村来放蜂采蜜。有一天，父亲领回一个黑黑瘦瘦的养蜂人，那人走路直打晃，父亲说他让雨淋着了，有些发烧。父亲让他躺在西屋炕上，母亲从老婶家借来半瓢面，从米缸里掏出两个鸡蛋，做了一碗面片汤，对养蜂人说：“大兄弟，趁热吃了，出点汗，没大碍的。”养蜂人道谢的声音有些哽咽。他眼前的异地他乡，因为那碗面片汤，升起了温暖的人间烟火。
⑥秋天来了，山村忙碌起来。我早晚帮父母割豆子、掰棒子、打栗子。后山坡晚熟的红肖梨挂满了枝头，低矮树枝的梨被摘得差不多了，树梢上又大又红的够不着。我对母亲说干脆用竿子打下来吧。母亲说打下来也糟蹋了，给鸟留着吃吧。此时夕阳碰在西山的砬尖上，仿佛溅起片光的海洋，我觉得夕阳中的母亲，浑身散发着温润的光辉。
⑦光阴的脚步似乎走快了，草木演绎着季节轮回的故事。我有时坐在老家的炕上，看云在窗外踱步，燕子在檐下翻飞，母亲蹒跚着一双小脚，在山前屋后忙碌着。对面山坡上的杏树和梨树，我记不清花开花谢多少回，恍惚中老了青砖，湿了黛瓦。记忆就像封存在岁月里的窖酿，母亲一声轻轻的话语，漫山遍野便全都是过去的回忆。
⑧岁月蹉跎，母亲快九十岁了，我也五十多岁了。
⑨红肖梨树和母亲一样垂垂老矣，母亲的头发白了，背也驼了，梨树容颜消瘦，枝头干枯了，可记忆中挂满红肖梨的树梢，依旧在我心中摇曳着。它虽不及珍珠璀璨，但却饱含暖意。我深知，那才是发自心底的至真至纯的大爱。
(选自2019年5月6日《邢台日报》，有删改)
1.本文围绕_______这一线索来叙事抒情，依次写了与之有关的五件事：母亲用土鳖虫和茄秧兑开水让“我”烫脚—______________—母亲口授“我”最简单的善行—_____________—母亲把晚熟的红肖梨留给鸟食用，表现了母亲至真至纯的大爱。
2.结合加点的部分，赏析下列句子。
(1)此时夕阳碰在西山的砬尖上，仿佛溅起一片光的海洋，我觉得夕阳中的母亲，浑身散发着温润的光辉。
(2)记忆就像封存在岁月里的窖酿，母亲一声轻轻的话语，漫山遍野便全都是过去的回忆。
3.本文中的母亲有着怎样的光辉形象？请简析。
4.阅读材料：
有记者曾采访我国著名美食家蔡澜先生：“你认为世界上最好吃的饭菜在哪里？”蔡澜微笑着答道：“是妈妈亲手做的饭菜。饭菜的‘香’和吃进肚里的‘暖’融着妈妈的爱，这是世界上任何饭菜都比不了的美味，可惜我今生永远吃不到了……”
读完这段材料后，作为中学生，你有什么感悟？请结合材料和选文谈一谈。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
秋是最令人浮想联piān（ ）的季节，它似乎没有春天的生机盎（ ）然，没有夏天的热烈灿烂，甚至，没有冬天的威严耿直，却yǎn（ ）然如一位淡装的少妇，成熟中透着美艳，而绝不矫（ ）揉造作。赏落英缤纷，闻风里花香，风轻轻掀起我的衣袂，亲吻我的脸庞，将一颗燥动的心抚平。
（1）给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
浮想联piān（______） 生机盎（______）然 yǎn（______）然 矫（______）揉造作
（2）划线句子有两个含错别字的词语，请找出并改正。
________________________； ________________________。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章，完成下面题目。（14分）
冬天的芭蕾
韩静霆
是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。
冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在这儿，冰，与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄厉厉的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑它没有热烘烘的心脏？观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽，语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的，在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔？谁听说过白玉堆出的插云仙女峰？再说画它更是不易讨好。你只能用背景曲反衬冰灯，它本身是无色的透明体。可是，当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的光彩。
赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠，变丰满了，粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？它曾经是从松花江来的，它是江水的精魂，可它融化之后，无声地滋润了泥土，再也寻不到它的踪迹。
遗憾吗？
花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回忆；人有青年暮年，白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的，半点痕迹也不留。
可是冰灯的姿影，却能在人们的心里找到。
所以我说，冰灯的生命是永恒的。
生命原来也同寓言一样呢，不能用长短衡量价值，重要的是内容。长寿的庸人，活着时已经在别人心里死掉；“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”，这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦，说到人生，似乎扯远了。那么，朋友，你听过贝多芬的《命运交响曲》之后，并不能留住那乐声呀，但它永久地强化着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》，无法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你见过月夜悄然迸放的昙花吧？它拼着生命的全部孕蓄，仅作一次短暂的辉煌表演，可你忘得掉吗？
啊，冰灯，冰灯！它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！
是的，是温润的春天了，可我还是时时想着哈尔滨的冰灯，它给我的昭示是悠远的，假如能让我的生命全都换作青春，而寿命不得不缩减，我愿意。 （选自《花魂》，有改动）
1.文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点？请简要概括。（3分）
2.为什么说“冰灯的生命是永恒的”？冰灯又带给作者怎样的人生感悟？（4分）
3.文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果。（3分）
它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透
明的生命！
4.作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯？请从文章内容和写法两方面进行分析。（4分）
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
情境作文
阅读下面的文字，自选角度，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。不少于600字文中不得出现真实的地名、校名和人名。
一个晴朗的傍晚，放学了，爸爸在校门口等着接我回家，我扑进爸爸怀里，说：“我都一天没见到太阳了！”爸爸说：“阳光一直都在呀……”
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成20～25题。
好好活着就是爱
李晓
①21年前的3月26日，春天的气息已经荡漾在这座北方城市的柳梢，暖暖的春意拥着含苞花蕾。一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。那天，正好是他25岁的生日。
②这个男人，就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。
③一个年轻的生命就在这春意浓浓的季节里消逝了。春天是生机勃发的美好季节，海子却走了，走在这春暖花开的季节里。
④然而，这个原名叫做査海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日的那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中煮好了一锅红米粥，以这种传统的方式，为在北京的儿子默默祝福。
⑤在那个雨水淅沥的乡村三月，这个叫做査海生的男人的骨灰，被送回了母亲居住的乡村，就在房门前300多米的松树林边，垒起了一座土坟。
⑥从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是她的灵魂。在20年乡下的风雨声里，母亲为她的儿子海生哭坏了眼睛。
⑦海生15岁便考进了北京大学，一个村子沸腾了，整个县城轰动了，母亲挨家挨户发送她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一位诗人。第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：“海生，去剪了吧！”母亲走的那天，这个贫困的诗人找人借了300元钱，执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包，装了家里的50个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。经过几天几夜的颠簸，到了北京，居然一个也没有破。母亲一直把装着鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，他苍白的脸色就会多一丝红润。
⑧儿子塞给她的那300元钱，听说，至今还在80岁的母亲的怀里揣着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这300元钱送她上路，就够了。
⑨海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落。然而，在母亲的眼睛里，根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命。一个国家，可以失去一位诗人；而一个母亲，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。
⑩所以，我总觉得，在春天里怀念这样一位诗人，其实对母亲来说，更是一种剜肉剔骨的酷刑。浩瀚无际的天空对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？我以为，那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。那么，一个孩子对于母亲，如何表达最深的爱呢？我想，答案只有一个，好好活着，就是对母亲的爱。
（本文选自《读者》，有删改）
1.．从全文看，第①段运用了什么记叙顺序？说说其作用。（3分）
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2.．结合语境，谈谈你对“第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说‘海生，去剪了吧！’”中加点词“笑眯眯”的理解。（2分）
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3.．从“从此，母亲的视线一天也没离开过儿子的土坟，陪同儿子入眠的，是她的灵魂。”这个句子中你读出了什么？（3分）
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4.．从内容和修辞两方面对第⑩段中划线句子作简要赏析。（4分）
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5.．文中哪一个细节最让你感动，为什么？（3分）
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6.．结合文章题目及生活实际，谈谈你读了这篇文章后的感悟。（3分）
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九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，完成下列小题。
被春天的阳光赶逐着，
雪已经从附近的山上
汇成许多道混浊的小河
向着淹没了的牧厂奔流。
自然用欣然的微笑
睡梦xīng松地迎接一年的初晨，
蔚蓝的天空发着光辉。
树林还透着，微微地现出绿色。
蜜蜂飞出了蜡质的蜂房
去征收田野的贡奉。
山谷干了并且斑lán起来；
一群群牛羊吵闹着，
夜莺已经在夜的静寂里歌唱过了。
（普希金《叶甫盖尼·奥涅金》）
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
奔（ ）流 xīng（ ）松 斑lán（ ）
（2）文中有错别字的词语是“ ”，它的正确写法是“ ”。
（3）“贡奉”的意思是 ；“静寂”中“寂”的意思是 。
（4）仿照画线语句，写两句小诗。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析