1952-1966年，北京钢铁学院共培养学生约14400人，其中担住副部级以上领导职务的至...

1952—1966年，北京钢铁学院共培养学生约14400人，其中担任副部级以上领导职务的至少有32人；一大批学生的考试分数都超过了清华大学的录取分数，但他们的第一志愿都是钢铁学院冶金系。材料反映了（　　　 ）

A. 优先发展重工业的时代背景　　 B. 北京钢铁学院生源素质较高

C. 青年学子建设国家的高涨热情　　 D. 干部选拔注重学校和专业素质

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1952-1966年，北京钢铁学院共培养学生约14400人，其中担任副部级以上领导职务的至少有32人；一大批学生的考试分数都超过了清华大学的录取分数，但他们的第一志愿都是钢铁学院冶金系。材料反映了

A．教育受国家经济方针的影响

B．完整的国民教育体系初步建立

C．科教兴国战略取得巨大成效

D．全面发展的教育方针尚未确立

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1952-1966年，北京钢铁学院共培养学生约14400人，其中担住副部级以上领导职务的至少有32人：一大批学生的考试分数都超过了清华大学的录取分数，但他们的第一志愿都是钢铁学院冶金系.材料反映了

A. 教育受国家经济方针的影响

B. 完整的国民教育体系初步建立

C. 科教兴国战略取得巨大成效

D. 全面发展的教育方针尚未确立

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1952-1966年，北京钢铁学院共培养学生约14400人，其中担住副部级以上领导职务的至少有32人：一大批学生的考试分数都超过了清华大学的录取分数，但他们的第一志愿都是钢铁学院冶金系.材料反映了

A. 教育受国家经济方针的影响

B. 完整的国民教育体系初步建立

C. 科教兴国战略取得巨大成效

D. 全面发展的教育方针尚未确立

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1952年，中央有关部门统一集中建立了第一批八所单一的专科性高等学院，分别是北京航空学院、北京地质学院、北京矿业学院、北京林学院、北京钢铁学院、北京石油学院、北京农业机械化学院、北京医学院，这就是“八大学院”的由来。中央这一做法的主要目的是

A. 培养经济建设专门人才

B. 提高国民的科技素质

C. 全面借鉴苏联教育经验

D. 促进国民经济的恢复

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1952年，中央有关部门统一集中建立了第一批八所单一的专科性高等学院，分别是北京航空学院、北京地质学院、北京矿业学院、北京林学院、北京钢铁学院、北京石油学院、北京农业机械化学院、北京医学院，这就是“八大学院”的由来。中央这一做法的主要目的是

A. 提高国民的科技素质

B. 培养经济建设专门人才

C. 促进国民经济的恢复

D. 全面借鉴苏联教育经验

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从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院，北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于（　 ）

A．彻底改变原有的不合理区域布局

B．有计划地开始整顿和改造旧教育

C．实现教育为工农服务　　　　

D．为大规模经济建设培养专门人才

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从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于

A. 彻底改变原有的不合理区域布局

B. 有计划地开始整顿和改造旧教育

C. 实现教育为工农服务

D. 为大规模经济建设培养专门人才

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从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于

A．彻底改变原有的不合理区域布局    B．有计划地开始整顿和改造旧教育

C．实现教育为工农服务              D．为大规模经济建设培养专门人才

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从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院、昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于

A．彻底改变原有的不合理区域布局

B．有计划地开始整顿和改造旧教育

C．实现教育为工农服务

D．为大规模经济建设培养专门人才

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