阅读下面文字，完成下列小题。上枢密韩太尉书苏辙太尉执事:辙生好为文,思之至深。以为文者气之...

阅读下面文字，完成下列小题。

上枢密韩太尉书

苏辙

太尉执事:辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。

辙生十有九年矣。其居家所与游者,不过其邻里乡党之人,所见不过数百里之间,无高山大野可登览以自广,百氏之书,虽无所不读,然皆古人之陈迹,不足以激发其志气。恐遂汩没,故决然舍去,求天下奇闻壮观,以知天地之广大。过秦、汉之故都,恣观终南、嵩、华之高北顾黄河之奔流,慨然想见古之豪杰。至京师,仰观天子宫阙之壮,与仓廪、府库、城池、苑圃之富且大也,而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公,听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟,与其门人贤士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发,入则周公、召公,出则方叔、召虎,而辙也未之见焉。

且夫人之学也,不志其大,虽多而何为辙之来也,于山见终南、嵩、华之高,于水见黄河之大且深,于人见欧阳公,而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观,而无憾者矣。

辙年少未能通习吏事向之来非有取于斗升之禄偶然得之非其所乐然幸得赐归待选,使得优游数年之间,将归益治其文,且学为政太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 辙年少/未能通习吏事/向之/来非有取于斗升之禄/偶然得之/非其所乐/

B. 辙年少/未能通习吏事/向之来/非有取于斗升之禄/偶然得之/非其所乐/

C. 辙/年少未能通习吏事/向之来/非有取/于斗升之碌/偶然得之/非其所乐/

D. 辙/年少未能通习吏事/向之/来非有取/于斗升之禄/偶然得之/非其所乐/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 太尉，中国秦汉时中央掌管军事的最高官员，后逐渐成为虚衔或加官。

B. 乡党，乡里。古代地方行政单位，周制，五百家为党，二十五党为乡。

C. 宫阙，宫殿。阙，宫殿门外两相对应的高大建筑，宫殿门外有阙，故称。

D. 府库，中国古代仓库的名称指收藏粮食和兵器的地方。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 苏辙勤奋好学，高雅拔俗。他年纪轻轻就提出了自己的文学主张，明确指出了﹣气”对于为文的重要作用，认为“气”可以通过后天培养而获得。

B. 且苏辙爱好游历，见闻广博。为实践自己的文学主张，他去乡远游，饱览名山大川、秦汉古都、天子宫阙，聆听欧阳修的宏词博论因此眼界大开。

C. 苏辙志向高远，境界宏阔。他很庆幸能有空闲研习文章，学习为政之道，他求见韩太尉，是为了准备在被朝廷选用后，能一展抱负、有所建树。

D. 苏辙持正不阿，文辞恳切。他因为仰慕韩琦的雄才大略才有了拜见之意，并非是为了求取高官：行文中虽有对韩琦的赞美之辞，但也属自然流露。

4.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)赵尝五战于秦,二败而三胜,后秦击赵者再,李牧连却之。(《六国论》)

(2)夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!(《(伶官传)序》)

(3)国事至此,予不得爱身;意北亦尚可以口舌动也。(《(指南录)后序》

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阅读下面的文言文，完成下列小题。

上枢密韩太尉书

苏辙

太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形；然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周游四海名山大川，与燕赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。

辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广；百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库、城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽；见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。

太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。

辙年少，未能通习吏事。向之来，非有取于斗升之禄。偶然得之，非其所乐。然幸得赐归待选，使得优游数年之间，将归益治其文，且学为政。太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。

1.对下列加点词的解释，不正确的一项足

A. 充乎天地之间，称其气之小大。   称: 相称，符合

B. 思之至深，以为文者气之所形。   气: 人的气质、修养、精神力量

C. 太尉以才略冠天下         冠: 位居第一

D. 将归益治其文，且学为政。     益: 增加

2.下列“其”字的用法与“不足以激发其志气” 指代内容相同的一项

A. 称其气之小大　　 B. 听其议论之宏辩

C. 与其门人贤士大夫游　　 D. 偶然得之，非其所乐

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1) 以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。

(2)太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。

4.根据文章内容说说“气”指的是什么，怎样才能“养气”。

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阅读下面的文字，完成下列各题。（每题3分，共9分）

六国论  苏辙

尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于死亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。

……

秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏，而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪!委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下偏受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵；以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此，可以应夫无穷，彼秦者将何为哉!不知出此，而乃贪疆埸(yì)尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉!

1.与“窃怪天下之诸侯”一句中的“怪”字活用方式相同的一项是（    ）

A.以弱天下之民                                B.其好游者不能穷也

C.秦孝公据殽函之固                            D.渔人甚异之

2.下列各组加点字意义和用法相同的一项是（    ）

A. 窃怪天下之诸侯   信陵君窃符救赵         B. 委区区之韩、魏   感君区区怀

C. 咎其当时之士     咎其欲出者           D. 得以自完于其间   安得广厦千万间

3.对原文内容概括不准确的一项是（    ）

A. 作者感慨六国的谋士只图眼前之利，缺乏大局观。

B. 作者认为燕、赵亲附于秦才使得秦军攻打韩、魏如入无人之境。

C. 作者认为韩、魏屈服于强秦是实力不济使然。

D. 作者认为六国内耗是导致各自最终灭亡的重要原因。

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阅读下面的文字，完成文后各题。

六 国 论

苏辙

愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。

夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。然则秦之所忌者，可以见矣。

秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪？委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。

夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉！

1.解释下列各句中加点词的含义（4分）

（1）韩、魏塞秦之冲（　　 ）

（2）而为天下出身以当秦兵（　　 ）

（3）故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。（　　 ）

（4）故莫如厚韩亲魏以摈秦。（　　 ）

2.对下面语句的翻译，正确的一项是（　 ）

以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。

A．把韩、魏两国抛弃给秦国，而四国在后方休养生息，并暗中帮助解决韩、魏的急难。

B．让韩、魏两国对付秦国，而四国在后方休养生息，并暗中协助解决韩、魏的急难。

C．用韩、魏两国对付秦国，而四国在国内休养生息，再让韩、魏用阴谋手段协助解决四国的急难。

D．把韩、魏两国抛弃给秦国，而四国在国内休养生息，四国有了急难，就让韩、魏背地里帮助解决。

3.文中举范雎收韩、商鞅收魏的例子用意是什么？选出分析正确的一项（　 ）

A．为说明昭王出兵攻齐的做法不妥。

B．为证明范雎、商鞅有远见卓识。

C．为说明韩、魏战略地位重要，为天下所重。

D．为证明秦之所忌非韩即魏。

4.对本文和苏洵的《六国论》的内容和写法所作的比较分析，不正确的一项是（　 ）

A．都把六国分为两类国家，并称赞其中的一类，抨击其中的另一类。

B．都分析了六国灭亡的原因，但一文认为弊在赂秦，一文认为未厚韩亲魏以摈秦。

C．都从六国灭亡立论，都采用了对比论证的方法。

D．都是在宋王朝面临北方和西夏威胁的形势下发表议论的，都要求积极抗敌。

5.翻译下列语句（2分

然则秦之所忌者可以见矣。

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阅读苏辙的《六国论》，完成下面试题。

愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。

夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。然则秦之所忌者，可以见矣。

秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪?委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。

夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉?不知出此，而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉!

1.下列句子中加点实词的解释有误的一项是（3分）（　　　 ）

A．盖未尝不咎其当时之士　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 咎：怪罪

B．韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯　　　　　　　　　　　　　　　 蔽：掩护

C．秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国　　　　　　　　　　 窥：图谋

D．至使秦人得伺其隙以取其国　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 隙：矛盾

2.下列各项中的虚词的意义和用法相同的一项是（3分）（　　　 ）

A．常为之深思远虑　　　　　　　　　　　　　　　　　　 以其求思之深而不在也

B．而在韩、魏之郊　　　　　　　　　　　　　　　　　　 赂秦而力亏，破灭之道也

C．昔者范睢用于秦而收韩　　　　　　　　　　　　　　 智勇多困于所溺

D．然后秦人得通其兵于东诸侯　　　　　　　　　　　 吾其无意于人世矣

3.下面对文章中观点的分析，有错的一项是（3分）（　　 ）

A．六国之亡，罪在六国的谋士考虑忧患粗略，图谋利益肤浅，不了解天下的情势。

B．六国与秦的对抗中，韩、魏的态度至关重要，他们倾向哪边，哪边就能最终获胜。

C．六国与其亲近秦国，不如合力支持韩、魏，韩、魏保住了，六国也就各自保全了。

D．各国诸侯贪图小利，背弃盟约，相互残杀，秦国军队还没出动，六国就把自己困住了。

4.将下面的句子翻译成现代汉语。（共3题，10分）

（1）委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？（3分）

（2）夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。（3分）

（3）以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉?（4分）

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阅读下面文章，完成后面各题。

六国论

苏辙

尝读六国世家，窃怪天下之诸侯以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。

夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。

昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧，然则秦之所忌者可见矣！秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。 越韩过魏而攻人之国都燕赵拒之于前而韩魏乘之于后此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏，诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶？委区区之韩、魏，以当虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。

夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四方无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵；以二国委秦，而四国休息于内以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉！

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　　 ）

A. 越韩过魏而攻人/之国都/燕赵拒之于前/而韩魏乘之/于后此危道也。

B. 越韩过魏/而攻人之国都/燕赵拒之于前而韩魏乘之/于后/此危道也。

C. 越韩过魏而攻人/之国都/燕赵拒之于前而韩魏乘之/于后此/危道也。

D. 越韩过魏/而攻人之国都/燕赵拒之于前/而韩魏乘之于后/此危道也。

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　 ）

A. 山东，在战国时，指函谷关、崤山以东的地区。

B. 商鞅，卫国人。战国时政治家。主张重农抑商，他在秦国的改革奠定了秦国富张的基础。

C. 乘，此处是指兵车，古代称四马一车为一乘。

D. 背盟败约，此处的“盟约”指结盟时订立誓约或条约。

3.比较苏洵与苏辙的《六国论》，对两篇文章分析不恰当的一项是（　　 ）

A. 苏洵说的“弊在赂秦”主要是说韩、魏，韩、魏之所以“赂秦”，是因为与秦接壤，“为积威之所劫”，如果各国照苏辙说的“厚韩亲魏”的办法去做，这个问题就不存在了。可见父子二人的基本立场是接近的。

B. 苏辙明确提出“夫天下之所重者，莫如韩、魏也”，因此六国的正确策略应该是“厚韩亲魏以摈秦”。

C. 苏洵认为六国破灭的根本原因在于以地赂秦；苏辙认为根本原因在于六国没有远略，背盟败约，自相残杀。可见父子二人的观点不尽相同。

D. 两篇《六国论》均为史论文章，均采用借古讽今的写法，因此结尾都谈到现实问题，委婉地告诫当朝者要吸取历史教训。

4.翻译下列句子。

（1）委区区之韩、魏，以当虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？

（2）不知出此而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。

（3）较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍。（选自苏洵《六国论》）

（4）秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?（选自杜牧《阿房宫赋》）

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阅读下面的文言文，完成下面小题。

夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 越国以鄙远　　　　　 鄙：把……当作边邑

B. 行李之往来　　　　　 行李：外交使节

C. 朝济而夕设版焉　　　　 济：救助

D. 失其所与，不知　　　　 与：结交，亲附

2.下列句子中“以”的意义和用法与例句相同的一项是

例句：以乱易整，不武

A. 敢以烦执事

B. 阙秦以利晋

C. 斧斤以时入山林

D. 谈笑以死

3.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是

A. “夜，缒而出”交代烛之武出城的时间和方式，暗示了郑国被围的严峻形势。

B. 烛之武善于利用矛盾，晓之以理，诱之以利，说服秦伯退兵，成功解除危机。

C. 晋文公毅然决定撤军，说明他有清醒的头脑、理智的判断和坚持正义的品质。

D. 选段记事完整，情节生动，文字简洁精练，有很强的表现力，堪称叙事典范。

4.翻译下面句子。

（1）越国以鄙远，君知其难也。

（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

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阅读下面文言文，完成后面的题。（22分）（文中三个“□”为考查而设）

华佗字元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，□疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不过一两处，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语吾。”病者言“已到”，应便拔针，病亦行差。若病结积在内，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，一月之间，即平复矣。

有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货□不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈。

佗之绝技，凡此类也。太祖闻而召佗。太祖苦头风①，每发，心乱目眩，佗针鬲，随手而差。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞□妻病，数乞期不反。太祖累书呼，犹不上道。太祖大怒，使人往检。若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。于是传付许狱，考验首服。荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟②佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此。小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子曹冲病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。”

（节选自《三国志•华佗传》）

[注] ①头风：头痛病。②考竟：拷问，死于狱中。

1.对下列句子划线词的解释，不正确的一项是（ 　 ）

A．沛相陈珪举孝廉 　　　　 举：推荐

B．人命所县，宜含宥之 　　 宥：宽容

C．太祖苦头风 　　　　　　　 苦：痛苦

D．佗亦不强，索火烧之 　　 强：勉强

2.填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是（　 ）

①□疗疾，合汤不过数种 ②乃多受其货□不加治 ③辞□妻病，数乞期不反

A．①其 ②于 ③之 B．①以 ②而 ③之

C．①其 ②而 ③以 D．①以 ②且 ③于

3.下列句子中，断句正确的一项是（　 ）

A．郡守/果大怒/令人追捉杀佗/郡守子知之/属使/勿逐守/嗔恚既甚/吐黑血数升而愈。

B．郡守果大怒/令人追捉杀佗/郡守子知之/属使勿逐/守嗔恚既甚/吐黑血数升而愈

C．郡守果大怒/令人追/捉杀佗/郡守子知之/属使勿逐守/嗔恚既甚/吐黑血数升而愈

D．郡守/果大怒/令人追捉杀佗/郡守子知/之属使勿逐守/嗔恚/既甚吐黑血/数升而愈

4.下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（　 ）

A.华佗原是读书人，外出求学，通晓几种儒家经典，当时不止一人要他出来做官，他都不接受，后来他对自己从事医业从来没有产生后悔之情。

B.华佗懂养生之道，医术更是高妙，特别擅长针灸、外科。他让病人饮用麻沸散进行麻醉，然后进行手术，开服断肠，病人都没有感到痛苦。

C.华佗故意接受一位郡守很多财物，又不为他医治，不久又退还财物走掉了，还留下一封信辱骂郡守。郡守被激怒，吐了几升黑血，病就好了。

D.曹操让华佗专为自己医治头痛病，后来华佗回家，迟迟不肯再来。曹操很生气，认为华佗不愿意为自己根治头痛病，把他抓起来马上杀了。

5.将下列句子翻译为现代汉语。（10分）

（1）若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。（4分）

（2）佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”（3分）

（3）诗曰“孝子不匮，永锡尔类”其是之谓乎！（3分）

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阅读下面文字，完成小题。（6分，每小题3分）

武昌九曲亭记　　 （宋）苏辙

子瞻迁于齐安①，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延②，涧谷深密，中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。

然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲而获少平。游者至此必息。倚怪石，荫茂木，俯视大江，仰瞻陵阜，旁瞩溪谷，风云变化，林麓向背，皆效于左右。有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭耶？”遂相与营之。亭成而西山之胜始具。子瞻于是最乐。

昔余少年，从子瞻游，有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳③先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷而以适意为悦方其得意万物无以易之及其既厌未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。

【注】①齐安：古郡名，即黄州，今湖北黄冈。公元1080年（宋神宗元丰三年），苏轼遭陷害被贬往黄州，充黄州团练副使。②陂陁（pō tuó）：不平坦。③褰（qiān）裳：提起衣服。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　 ）

A． 子瞻迁于齐安，庐于江上　　　 庐 结庐，建房居住

B． 林麓向背，皆效于左右　　　　 效：呈现

C． 遂相与营之　　　　　　　　　　　 营：经营

D． 而姑寓焉　　　　　　　　　　　　 寓：寄托

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　 ）

A．好客而喜游　　　　　　　　　　　　 倚歌而和之

B．以此居齐安三年　　　　　　　　　 犹不能不以之兴怀

C．拔去其一，斥其所据　　　　　　 其孰能讥之乎

D．为之怅然移日　　　　　　　　　　 及其所之既倦

3.用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句。（限划5处）（3分）

4.第二段结尾“子瞻于是最乐”和第三段结尾“此子瞻之所以有乐于是也”均表达了苏轼之“乐”，请分别简要概括两处“乐”所指代的具体内容。（4分）

5.把下列句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反，往往留宿于山上。(4分)

（2）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（4分）

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阅读下面文字，完成小题

武昌九曲亭记

苏辙

子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁①蔓延，涧谷深密。中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪，依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上，穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反。往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。

然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲而获少平，游者至此必息。倚怪石，荫茂木，俯视大江，仰瞻陵阜，旁瞩溪谷，风云变化，林麓向背，皆效于左右。有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭耶？”遂相与营之。亭成而西山之胜始具，子瞻于是最乐。

昔余少年，从子瞻游，有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之②。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之，及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。

注：①陂陁（pō tuó）：不平的样子。②褰（qiān）：卷起裤脚。

1.对下列句子中划线词的意义，解释不正确的一项是（   ）

2.下列句中的划线词在文中的意思和现代汉语不相同的一项是（   ）

3.下列各组句子中加点的词语的意义和用法不相同的一组是（   ）

4.下列对本文的解说，不当的一项是（   ）

5、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。

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