阅读下列材料，回答问题。材料一 解放前……地主、富农凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民……...

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 解放前……地主、富农凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民……土地改革后，我国的农业仍然是一家一户分散经营的。

材料二　 我国农业总产值年均增长率

（1）材料一中的“土地改革”后土地所有制发生了怎样的变化？写出我国政府为了改变“一家一户分散经营”状况而引导农民参加的组织名称。

（2）材料二中“1958—1962年”农业总产值年均增长率略微下降。写出与此相关的史实两例。

（3）材料二中“1963—1965年”农业总产值年均增长率迅速上升与中共提出的哪一方针有关？“1981—1985年”农业总产值年均增长率相对较高体现出党和政府哪一政策的实施？

（4）阅读上述材料，你有什么感悟？

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阅读下列材料，回答问题。

解放前，占农村人口不到百分之十的地主．富农，占有百分之七十至八十的土地。他们凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民。这种制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展……土地改革后，我国的农业仍然是一家一户分散经营的。这就影响生产的　 发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要……改革开放后，在中央指导下，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。

——改编自人教版《中国历史》八年级下册

（1）材料中的“这种制度”指什么？为了废除这种制度，孙中山在革命纲领中提出了什么主张？1950年，中央人民政府颁布了什么法律？

（2）为了改变“一家一户分散经营”的状况，我国政府引导农民参加了什么组织？1958年，为了加快社会主义建设，党中央错误地发动了什么运动？

（3）改革开放后，哪项土地政策使“农村开始富裕起来了”？

（4）从上述土地政策的变化中，你悟出了什么道理？

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阅读下列材料，回答问题。

材料：解放前，占农村人口不到百分之十的地主、富农，占有百分之七十至八十的土地。他们凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民。这种制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展……土地改革后，我国的农业仍然是一家一户分散经营的。这就影响生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要……改革开放后，在中央指导下，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。

——改编自人教版《中国历史》八年级下册

（1）材料中的“这种制度”指什么？为了废除这种制度，孙中山在革命纲领中提出了什么主张？1950年，中央人民政府颁布了什么法律？

（2）为了改变“一家一户分散经营”的状况，我国政府引导农民参加了什么组织？1958年，为了加快社会主义建设，党中央错误地发动了什么运动？

（3）改革开放后，哪项土地政策使“农村开始富裕起来了”？

（4）从上述土地政策的变化中，你悟出了什么道理？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的，占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十到八十的土地，他们借此残酷地剥削农民，而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只有约百分之二十到三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。

——选自《建国以来重要文献选编》第一册

材料二　　 敬爱的毛主席：我们祖祖辈辈做梦都想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在，这个梦想实现了，在自己土地里出力劳动，劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢？

——选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信

（1）材料一反映的是什么土地制度？材料二反映了什么土地制度？

（2）阅读材料二，说出政府为实现广大农民的梦想采取了哪项措施？

（3）练习材料一、二的内容，简述中央人民政府所采取措施的重要意义。

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阅读材料，回答问题。

材料一　 就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的：占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十至八十的土地，他们借此残酷地剥削农民，而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有约百分之二十至三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。

——选自《建国以来重要文献选编》第一册

（1）材料一反映的是什么土地制度？

材料二　 敬爱的毛主席：……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动，劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢

——选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信

（2）材料二反映的是什么土地制度？结合所学知识，指出农民是怎样实现“梦想”的？

材料三　 1953年春，河南安阳县有一个村，18户贫下中农组织起来，成立了农业生产合作社。……到1954年，全村80多户贫农和中农，全部加入了农业生产合作社。

——摘编《中国历史》八年级下册

（3）根据材料三，指出国家对农业的社会主义改造的方式。

材料四　 “大包干，大包干。交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”

——中共十一届三中全会后流传的农村顺口溜

（4）材料四中“大包干”的主要形式是什么？结合所学知识，指出这种形式最早出现在哪里？

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阅读下列材料，结合所学回答问题。

材料一：在旧中国，占农村人口不到百分之十的地主、富农占有百分之七十到八十的土地，他们借此残酷地剥削农民，而占农村人口百分之九十的贫农、雇农和中农，却只占百分之二十到三十的土地，他们受尽剥削，不得饱暖。新中国成立后，人民政府只用几年时间就推翻了这种旧土地制度。

(1)材料一中的“旧土地制度”指的是哪一种土地制度？人民政府“推翻了这种旧土地制度”的开始时间。

材料二：土地改革的基本内容就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革。

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》

(2)结合所学知识写出土地改革的基本内容和所依据的法律文件。

(3)材料二中刘少奇说“土地改革是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”，土地改革有何历史伟大意义？

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阅读下列材料：　　

材料一　 “废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”

材料二　 “第六条：保护富农所有的自耕和雇耕的土地及其财产，不得侵犯。”

请回答：　

（1）上述材料引自什么文件? （1分）它是什么时候颁布的? （1分）　　

（2）从材料中概括土地改革的目的。（3分）

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建国后我国农村土地政策在不断发生变化。阅读下列材料，回答问题

材料一　 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

——《中华人民共和国土地改革法》

材料二　 土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。

——《历史纵横》

材料三　 建国后，历年粮食产量变化图（单位：亿吨）。

请回答：

（1）材料一中涉及的有关历史事件在何时得到基本完成？该事件的完成彻底摧毁了哪一制度？

（2）根据材料二分析，为什么要“引导农民走组织起来的路”？

（3）观察材料三，从1978到1997年我国粮食产量呈现怎样的趋势？并分析其主要原因。

（4）从上述材料反映的我国农村变化中，你得到什么启示？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

材料二：从1953年起，我国开始进行“三大改造”。对农业、手工业的社会主义改造。社长对大家说：“我是共产党员，社里再困难，也要领导大家把社办下去。”

材料三：1978年我国实行的这一政策，使农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了，这种制度在全国逐渐推开。

（1）材料一描述的是什么事件？该事件完成后哪一阶级被消灭了？

（2）材料二中的“社”指的是什么？“三大改造”使我国建立了哪一制度？

（3）材料三反映的是农村推行的什么制度？最早实践该制度的是哪个省份？

（4）结合以上材料谈谈你的感受

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为中华人民共和国的工业化开辟道路。

材料二　 到1956年底，我国实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，我国开始了全面的大规模的社会主义建设。

（1）材料一描述的是什么事件？为实现“中华人民共和国的工业化”，我国编制了什么国民经济发展计划？

（2）材料二中“社会主义基本制度在我国建立起来”的标志是什么？写出一位在“全面的大规模的社会主义建设”过程中涌现出的英雄模范人物。

（3）请为你的家乡经济发展提一条合理化建议。

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