有人说:“牛顿接过了伽利略传过来的接力棒,并最终完成了科学史上的一次划时代的巨大飞跃。”下列对牛顿的评价正确的是( )
①牛顿开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学 ②牛顿力学体系的创立标志着近代科学体系的形成 ③牛顿力学的创立推动了启蒙运动的发展 ④牛顿在伽利略的基础上,进一步为天文学的发展做出贡献
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
高二历史单选题中等难度题
有人说:“牛顿接过了伽利略传过来的接力棒,并最终完成了科学史上的一次划时代的巨大飞跃。”下列对牛顿的评价正确的是( )
①牛顿开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学 ②牛顿力学体系的创立标志着近代科学体系的形成 ③牛顿力学的创立推动了启蒙运动的发展 ④牛顿在伽利略的基础上,进一步为天文学的发展做出贡献
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
高二历史单选题中等难度题查看答案及解析
2014年8月19日人民网《实现中国梦的历史选择》一文提出:面对西方坚船利炮工业文明给中国带来的巨大变局,不甘屈服的中国人民开始了寻求独立、民主、富强的“追梦”过程,中共成立之日起就自觉接过历史的接力棒,依靠人民实现了“圆梦”之旅。阅读材料,回答问题。
材料一从1640年到1840年,在200年中,西方已经进入了这样一个时期:“自然力的征服,机器的采用,化学在工业和农业中的应用,轮船的行驶,铁路的通行……”与此相比,同一时间里的中国却景物依旧:成千上万胼手胝足、转辗沟壑的小农背负着一代一代歌讴唐虞盛世、高谈名物考据或性心理义的士人
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)这一时期,中西方文明发展的本质差异是什么?造成中国落后于西方的主要原因有哪些?
材料二有学者认为:中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程,中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期,其基本特征是“沉沦”;近代中国历史的后期,其基本特征是“上升”。在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期,就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。
(2)试分别概述文中所说的“沉沦”和“上升”的含义。
【答案】(1)本质差异:西方已经迈进资本主义工业文明阶段;中国还处于落后的农耕文明时代(或封建社会)。
主要原因:封建专制统治强化,重农抑商政策,闭关锁国政策。
(2)沉沦:西方列强侵略,清王朝腐败;中国社会日益沦为半殖民地半封建社会。
上升:中国人民通过不断探索和斗争,最终赢得了反帝反封建斗争的胜利;建立了新中国,实现了民族独立和人民当家作主。
【解析】本题主要考查的是中国的近代化问题。从中西方文明的差距和中国近代社会的状况来分析问题。
(1)需要注意“文明发展”的前提,中西差异主要指西方:向资本主义工业文明阶段迈进;中国:在 落后的封建农耕文明中徘徊。 造成中国落后于西方的主要原因是封建专制统治强化, 推行重农抑商政策和闭关锁国政策等。
(2)关键把握时间信息“1901 年到 1920 年” ,由此可明确“沉 沦”指的是中国最终沦为半殖民地半封建社会.“上升”是指中国不断探索斗争,最终完成反帝反封建革命任务。
【题型】连线题
【适用】一般
【标题】河北省鸡泽县第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题
【关键字标签】
【结束】
通过阅读触摸历史、通过思考亲近历史,这是我们理解历史的必经之途。阅读下列关于五四运动的材料,回答问题。
材料一五四运动过程简表
时间 | 事件 |
5月4日 | 北京学生3千多人在天安门前集合,高呼口号,举行示威游行。北京政府派军警镇压,捕去学生32人 |
5月7日 | 天津、济南等城市群众先后集会声援北京学生。北京政府释放全部被捕学生 |
5月8日 | 北京政府再次颁布镇压学生运动的命令 |
5月9日 | 南京、无锡等地及巴黎华人开国耻纪念大会。苏州、嘉兴等地发生学生游行。武汉学商两界集会,商议支持北京五四运动的办法 |
5月23日 | 北京警察厅查封学生联合会刊物《五七》日刊 |
5月25日 | 北京政府严令制止散发传单、集众游行、演讲 |
6月3日 | 北京学生在街头讲演,被捕170余人;4日,又被捕700余人 |
6月4日 | 上海、天津学生联合会分别急电全国,援救北京被捕学生 |
6月5日 | 上海工人开始罢工,要求释放学生,罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应 |
6月10日 | 天津工人酝酿大罢工。徐世昌被迫下令准曹汝霖、章宗祥、陆宗舆3人辞职 |
6月28日 | 在海内外各界的强大压力下,中国代表拒绝在《巴黎和约》上签字 |
——节选自“五四运动纪念馆”之“五四运动前后大事记”
材料二新启蒙运动的倡导者……强化了把五四作为启蒙运动的认知方式。他们认为,五四文化运动是一个典型的启蒙运动,思想大解放运动,是中国第一次最伟大的启蒙运动。
——张艳《新启蒙运动对五四新文化运动的评说》
注:此处五四运动的概念取广义,大致指“新文化运动+五四运动+中共成立”
材料三“五四”的……价值取向没有错,经得起历史的检验。回顾中国这90年的历史,我们找不到任何时段和时刻,标志着“五四”提出的任务已经完成或大致完成。相反,除了外敌入侵,我们这个民族的大不幸和大悲哀,几乎多多少少与“五四”精神失落、启蒙规划受阻有关。我们今天纪念“五四”,不仅仅是怀念历史,而是着眼于现在和将来。
——徐友渔《我们为什么要纪念“五四”》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳五四运动的性质。
(2)材料二从什么角度评价五四运动?结合二十世纪第二个十年的相关史实,简述作者这样评价的理由。
(3)综合上述材料和所学知识,指出“五四精神”的核心内容。
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下列对17世纪牛顿经典力学体系产生的背景和原因的表述,不正确的是( )
A.资本主义经济的迅速发展
B.伽利略等人的研究为其奠定了坚实的基础
C.牛顿个人的巨大努力
D.同时代众多科学家的通力合作
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这部著作的发表,“是人类认识自然及历史的第一次大飞跃和理论的大综合,它开辟了一个新的时代,标志着近代理论自然科学的诞生”。该著作获得这么高的评价,是因为它( )
A.深刻揭示了时间和空间的本质特征
B.建立起一个完整的经典力学体系
C.成为20世纪最有成就的科学理论
D. 是世界上最先进的应用数学著作
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有科学史家在评价《自然哲学的数学原理》时说:“而今人们却……证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理,处在这个巨大的数学和谐之内。”这一评价揭示了牛顿时代的“科学革命”
A. 构筑了现代物理学基本理论框架
B. 催生了近代自然科学的形成
C. 引领人们对自然进行理性的认识
D. 为启蒙运动奠定了理论基础
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有科学史家在评价《自然哲学的数学原理》时说:“而今人们却……证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理,处在这个巨大的数学和谐之内。”这一评价揭示了牛顿时代的“科学革命”
A. 为启蒙运动奠定了理论基础
B. 引领人们对自然进行理性的认识
C. 催生了近代自然科学的形成
D. 构筑了现代物理学基本理论框架
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有科学史家在评价《自然哲学的数学原理》时说:“而今人们却……证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理,处在这个巨大的数学和谐之内。”这一评价揭示出牛顿时代的“科学革命”
A. 构筑了现代物理学的基本理论框架
B. 引领人们对自然进行理性的认识
C. 催生了近代自然科学的形成
D. 为启蒙运动奠定了理论基础
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爱因斯坦曾高度评价了伽利略的科学成就,而且欣赏他“竭力反对任何根据权威而产生的教条”思想。这反映出伽利略
A.在力学方面有巨大成就
B.肯定通过实验可以得出真理
C.开启了近代实验科学
D.把科学作为理论的唯一来源
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有学者在评价《自然哲学的数学原理》时说:“而今人们却……证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理,处在这个巨大的数学和谐之内。”这一评价揭示了牛顿时代的“科学革命”
A. 构筑了现代物理学基本理论框架
B. 引领人们对自然进行理性的认识
C. 是近代自然科学的独立宣言
D. 为文艺复兴运动奠定了理论基础
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有学者在评价《自然哲学的数学原理》时说:“而今人们却……证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理,处在这个巨大的数学和谐之内。”这一评价揭示了牛顿时代的“科学革命”
A. 构筑了现代物理学基本理论框架
B. 引领人们对自然进行理性的认识
C. 是近代自然科学的独立宣言
D. 为启蒙运动奠定了理论基础
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