阅读下列材料，回答问题。材料一 下表——选自美国作家亨利·莫利斯的《殖民史》中的殖民地面积...

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 下表——选自美国作家亨利·莫利斯的《殖民史》中的殖民地面积表。（单位：万平方千米）

材料二　 工业产量排位与殖民地面积排位比较表。（见下表）

材料三　 19世纪末至20世纪初，欧洲两大军事集团形成示意图。（单位：年）（见下图）

材料四　 1915年5月后，第一次世界大战主要交战双方示意图。（见下图）

（1）材料一的表格从纵向和横向看分别说明了什么问题？

（2）联系所学知识，简析材料二和材料三之间的内在联系。

（3）材料四与材料三相比，意大利的立场有何变化？这种变化反映的根本性问题是什么？

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 下表——选自美国作家亨利·莫利斯的《殖民史》中的殖民地面积表。（单位：万平方千米）

材料二　 工业产量排位与殖民地面积排位比较表。（见下表）

材料三　 19世纪末至20世纪初，欧洲两大军事集团形成示意图。（单位：年）（见下图）

材料四　 1915年5月后，第一次世界大战主要交战双方示意图。（见下图）

（1）材料一的表格从纵向和横向看分别说明了什么问题？

（2）联系所学知识，简析材料二和材料三之间的内在联系。

（3）材料四与材料三相比，意大利的立场有何变化？这种变化反映的根本性问题是什么？

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题：

材料一：殖民地面积表（单位：万平方千米）

材料二：工业产量排位与殖民地占有比较表

材料三：图1三国同盟和三国协约示意图

材料四：图2第一次世界大战形势

请回答：

（1）材料一的表格从纵向看说明了什么问题？从横向看说明了什么问题？

（2）联系教材内容，简析材料二、三之间的内在联系？

（3）图1中欧洲政治格局呈现出什么特点？造成这一格局的基本矛盾有哪些？

（4）比较图1、图2，同盟国集团内部有何重大变化？说明了什么？

（5）从图中可以看出，同盟国作战面临的最利条件是什么？有何影响？

高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料：

材料一1913——1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

材料二“我们也要给自己一块光明之地、一块阳光下的地盘。”

——德国外交国务大臣毕洛夫

材料三1902——1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表

（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？

（2）根据材料二指出，德国提出了怎样的要求？这对英德关系产生了怎样的影响？

（3）根据材料三及所学知识指出，德国为实现上述要求采取了什么措施？

高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料：

材料一1913——1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

材料二“我们也要给自己一块光明之地、一块阳光下的地盘。”

——德国外交国务大臣毕洛夫

材料三1902——1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表

（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？

（2）根据材料二指出，德国提出了怎样的要求？这对英德关系产生了怎样的影响？

（3）根据材料三及所学知识指出，德国为实现上述要求采取了什么措施？

高二历史连线题中等难度题查看答案及解析

阅读材料回答问题

材料一表一：1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

表二：1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表

材料二8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭”的字句。法国的运兵车上也涂有蔑视对方的字句和“圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，枪尖上插着鲜花，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当做“从巴黎到柏林令人振奋的旅行

——华东师大版《世界历史》

材料三：

请回答

（1）据材料一及所学知识，简要分析第一次世界大战爆发的原因。

（2）请用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。

（3）依据材料三分析，一战给世界带来了哪些后果？

（4）战争给人类带来深重的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。

高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料：

第一次世界大战是帝国主义战争，但它也影响殖民地半殖民地国家。阅读材料，回答问题。

材料一：1913—1918年英、德、法三国输华货物总值表（单位：两；指数：1913=100）

——周秀鸾《第一次世界大战时期中国民族工业的发展》

材料二：1914年7月底，酝酿已久的第一次世界大战爆发，印度作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战，成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初，印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断，造成了很大混乱，但不久，客观有利的一面，在印度资产阶级和民族力量的积极利用下开始发挥作用。

——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》

（1）据材料一，指出1913～1918年英、德、法三国输华货物总值变化的总体趋势。并结合所学知识，分析造成这一现象的主要原因。

（2）根据材料二，指出印度被卷入第一次世界大战的原因，分析一战爆发对印度社会造成的直接后果。并结合所学知识，归纳一战客观上对殖民地半殖民地国家民族运动和民族经济的有利影响。

材料三：第一次世界大战席卷了每一个强国，事实上除了西班牙、荷兰、北欧三国以及瑞士之外，全欧洲都加入了这场战争。……加拿大部队到法国作战；澳大利亚、新西兰人则跑到爱琴海的一个半岛上……美国印第安人被派到欧洲、中东；中国劳工来到西方；非洲人则成为法国部队的一员。

——（英）霍布斯鲍姆《极端的年代》

材料四：1921年8月11日，美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第一部分写到：巨额军费开支造成了沉重的经济负担，消耗了大量的人力，以致侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。目前有关各国国会共同讨论裁减军备的时机已到，而首先应讨论限制海军军备问题。邀请书的第二部分指出：须有要求和平的意愿并消除国家间误会，裁减军备才有成功的可能。因而，在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、消除争端的原则。英、法、意、日等国当即表示同意。

——丘吉尔《第二次世界大战回忆录》

请回答：

（3）概括材料三反映的主要现象。这种现象反映了一种什么主要趋势？

（4）材料三分析大战对传统世界格局产生了怎样的影响？主要原因是什么？

（5）据材料四并结合所学知识，分析指出战争带来了哪些危害？美国为此提出了什么计划？美国邀请中国参加华盛顿会议有何意图？

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读阅读下列材料：回答问题：（18分）

材料一　 1913——1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

材料二 我们德意志人相信我们的力量……我们必须用尽一切办法,努力争取适合我们实际情况的政治权威……如果我们只是欧洲大陆的强国,并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话句我们将限在1866年的政治卑微地位。

一一一引自1911年4 月本哈第著《我们的前途》

材料三1902——1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表

回答：

（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？（2分）结合材料一和所学知识简要分析德国处于这种地位的原因? （4分）

（2）材料二中反映德国的什么要求? （4分）对当时的国际关系产生了什么影响？（4分）

（3）根据材料三及所学知识指出，德国为实现上述要求采取了什么措施？（4分）

高二历史综合题困难题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。（12分）

材料一  1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

材料二 德国外交国务大臣毕洛夫宣称“德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让出海洋，而给自己留下一线不值的天空，这样的时代一去不复返了。我们不想把别人挤到阴影中去，但是我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。”

材料三  1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表

请回答：

（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？（4分）

（2）材料二中德国提出了怎样的要求？这对英德关系产生了怎样的影响？（４分）

（3）根据材料三及所学知识，指出德国为实现上述要求采取了什么措施？（4分）

高二历史综合题中等难度题查看答案及解析

20世纪初，德国极力改变现状，积极备战。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一  1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况

材料二  1902—1914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表

材料三  人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中……永久和平是一个梦，并且还不是一个美梦，而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。　　　　                 ——德军参谋总长毛奇

（1）依据材料—，指出德国在当时处于怎样的地位？（4分）为此，德国提出了怎样的要求？（2分）

（2）依据材料二、三，结合所学知识，指出德国为实现上述要求所采取的措施。（5分）

高二历史综合题简单题查看答案及解析