小桐把一副直角三角尺按如图所示的方式摆放在一起，其中
，
，
，
，则
等于
A. 
B. 
C. 
D. 
八年级数学单选题中等难度题
小桐把一副直角三角尺按如图所示的方式摆放在一起，其中，，，，则等于
A. B. C. D.
八年级数学单选题中等难度题
小桐把一副直角三角尺按如图所示的方式摆放在一起，其中，，，，则等于
A. B. C. D.
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
小桐把一副直角三角尺按如图所示的方式摆放在一起，其中，，，，则等于
A. B. C. D.
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将直尺和直角三角板按如图方式摆放（∠ACB为直角），已知∠1=30°，则∠2的大小是( )
A. 30° B. 45° C. 60° D. 65°
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小明把一副含45°，30°的直角三角板如图摆放，其中∠C=∠F=90°，∠A=45°，∠D=30°，则∠α+∠β等于（ ）
A. 180° B. 210° C. 360° D. 270°
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小明把一副含45°，30°的直角三角板如图摆放，其中∠C=∠F=90°，∠A=45°，∠D=30°，则∠α+∠β等于（ ）
A. 180° B. 360° C. 210° D. 270°
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如图，将直尺与含30°角的三角尺摆放在一起，若∠1＝20°，则∠2的度数是( )
A. 30° B. 40° C. 50° D. 60°
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如图,将一副三角尺按不同的位置摆放，下列摆放方式中
与
互余的是（ ）
A. 图① B. 图② C. 图③ D. 图④
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将一副直角三角尺按如图所示摆放，则图中∠α的度数是 （ ）
A. 45° B. 60° C. 70° D. 75°
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将一副三角板按如图所示的方式摆放在一起，则
的度数是 （ ）
A．
B．
C．
D．
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（2013•崇左）一副三角板按如图方式摆放，且∠1的度数比∠2的度数大50°，若设∠1=x°，∠2=y°，则可得到方程组为（ ）
A.
B.
C.
D.
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