疫情期间,国家文物局汇总了各博物馆的网上展览。某校同学利用这些展览确定了两个学习主题。
(主题一:东周至秦的社会转型)
材料一 同学们在参观过程中看到了以下资源:
①二里头夏都遗址博物馆:展示了遗址考古成果、夏代历史文化等。
②湖北博物馆楚文化展:通过精品文物展现楚国800年历史。
③孔子博物館:纪念孔子,弘扬以儒家文化为代表的传统文化。
④故宫博物院原状陈列展览:恢复故宫原貌,展现皇宫建筑和宫廷文化。
(1)从材料一中选出适合这一研究主题的两个博物馆资源。(写序号)
材料二 同学们从博物馆资源中选出了以下文物。
(2)仿照示例,从材料二中任选一件文物(示例除外),说出其反映的史实及影响。
示例:①;反映了春秋时期的争霸战争。经过几百年的纷争,大部分小诸侯国被兼并, 维系着周王室的制度已经崩溃。
材料三 同学们通过“云展览”观看了《平天下——秦的统一》,了解秦完成统一的历史, 解说词中说“大一统”政体的创新对中国社会发展的意义重大。以下是展览的部分展品。
(3)依据材料三并结合所学,说明“大一统”政体的创新对中国发展的意义。
(主题二:星星之火,可以燎原)
材料四 同学们围绕两个学习任务,找到了以下资源。
任务1:建立农村革命根据地 | 任务2:红军长征 |
遵义会址纪念馆VR展览 | |
中央苏区(闽西)历史博物馆 | 中央红军集结于都出发长征基本陈列 |
瑞金中央革命根据地纪念馆 |
备选资源:①井冈山革命博物馆 ②四渡赤水纪念馆 ③平型关大捷纪念馆 ④渡江战役纪念馆
(4)为完成任务1和任务2,应分别从备选资源中选择哪个博物馆。(写序号,多选不得分)
材料五 红军长征路线示意图
(5) 一位同学将线上参观的展馆位置标注在材料五的图中,其中遵义会址纪念馆的位置为____。(写字母)为了更好的完成 任务2,请提出网上参观的建议。(可从补充参观内容,按长征路线调整参观顺序,完善博物馆网上资源等角度提出建议。)
九年级历史综合题简单题
疫情期间,国家文物局汇总了各博物馆的网上展览。某校同学利用这些展览确定了两个学习主题。
(主题一:东周至秦的社会转型)
材料一 同学们在参观过程中看到了以下资源:
①二里头夏都遗址博物馆:展示了遗址考古成果、夏代历史文化等。
②湖北博物馆楚文化展:通过精品文物展现楚国800年历史。
③孔子博物館:纪念孔子,弘扬以儒家文化为代表的传统文化。
④故宫博物院原状陈列展览:恢复故宫原貌,展现皇宫建筑和宫廷文化。
(1)从材料一中选出适合这一研究主题的两个博物馆资源。(写序号)
材料二 同学们从博物馆资源中选出了以下文物。
(2)仿照示例,从材料二中任选一件文物(示例除外),说出其反映的史实及影响。
示例:①;反映了春秋时期的争霸战争。经过几百年的纷争,大部分小诸侯国被兼并, 维系着周王室的制度已经崩溃。
材料三 同学们通过“云展览”观看了《平天下——秦的统一》,了解秦完成统一的历史, 解说词中说“大一统”政体的创新对中国社会发展的意义重大。以下是展览的部分展品。
(3)依据材料三并结合所学,说明“大一统”政体的创新对中国发展的意义。
(主题二:星星之火,可以燎原)
材料四 同学们围绕两个学习任务,找到了以下资源。
任务1:建立农村革命根据地 | 任务2:红军长征 |
遵义会址纪念馆VR展览 | |
中央苏区(闽西)历史博物馆 | 中央红军集结于都出发长征基本陈列 |
瑞金中央革命根据地纪念馆 |
备选资源:①井冈山革命博物馆 ②四渡赤水纪念馆 ③平型关大捷纪念馆 ④渡江战役纪念馆
(4)为完成任务1和任务2,应分别从备选资源中选择哪个博物馆。(写序号,多选不得分)
材料五 红军长征路线示意图
(5) 一位同学将线上参观的展馆位置标注在材料五的图中,其中遵义会址纪念馆的位置为____。(写字母)为了更好的完成 任务2,请提出网上参观的建议。(可从补充参观内容,按长征路线调整参观顺序,完善博物馆网上资源等角度提出建议。)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读材料,回答下列问题:
2012年11月29日,中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体到国家博物馆,参观《复兴之路》展览。《复兴之路》陈列共分中国沦为半殖民地半封建社会、探求救亡图存的道路、中国共产党肩负起民族独立和人民解放历史重任、建设社会主义新中国、走中国特色社会主义道路5个部分,通过1200多件(套)珍贵文物、870多张历史照片,回顾了1840年鸦片战争以来中国人民在屈辱苦难中奋起抗争,为实现民族复兴进行的种种探索,特别是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的光辉历程。
(1)中国近代史上,哪一条约的签订,标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会?(2分)中国近代一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因是什么?(2分)
(2)在探求救亡图存的道路上,以孙中山为代表的资产阶级革命派领导了哪次具有深远意义的革命?(2分)
(3)新中国成立后,中国共产党肩负起民族复兴重任。“一五”计划的主要任务是什么?(2分)取得了哪些成果?(举一例即可)(1分)
(4)十一届三中全会确立的指导思想是什么?(1分)
(5)习近平指出,每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。作为新时期的中学生,为了中华民族的伟大复兴,你将怎样把自己的梦想与“中国梦”相结合?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:2012年7月6日—2013年4月30日,中国国家博物馆举办了题为“佛罗伦萨与文艺复兴:名家名作”展览, 展览以文艺复兴“艺术三杰”达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔的佳作挂帅,与60余件15世纪到16世纪的艺术作品一同再现了文艺复兴时期佛罗伦萨的艺术特色、城市面貌及风土人情。
材料二:新航路的开辟对世界产生了重大影响,下图用ABCD标注了四位航海家的航海路线。
(1)文艺复兴时期的主流思潮是什么?
(2)列举文艺复兴时期的在文学和天文学方面取得巨大成就的巨人(各举一例)
(3)文艺复兴是一场思想解放运动,请你列举中国近代史上著名的思想解放运动。
(4)路线C是哪位航海家的航线?有何成就?
(5)结合所学知识分析文艺复兴和新航路开辟产生了什么共同的影响?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
红星中学举办展览,展出如下三幅图,给它确定一个展出主题,最合适的是
A.发达的佛教文化 B.盛唐特色浓烈的日本建筑和经济
C.相互学习和影响的中日文化 D.日本特色浓烈的大唐文化
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
2018年11月13日,“伟大的变革―庆祝改革开放40周年大型展览”在国家博物馆开幕。展览不仅是对往昔成果的展示,更是对未来方向的昭示。
材料一:40年前的冬天,在安徽凤阳县小岗村,一双双手突破命运的禁锢。当时的生产队队长联合同村农民干了一件惊天动地的大事,18位农民坚定地按下红手印,拉开了中国农村改革的大幕,成为中国改革的标志。
(1)小岗村的村民们做了什么惊天动地的大事?它体现了怎样的精神?
材料二:下表为国家围绕“农业、农村、农民”颁布的一些政策或措施。
(2)从材料二中选取一项政策或措施(写序号),谈谈该项政策或措施的意义?
材料三:这是一张让习近平总书记凝神观看、驻足良久的图片:《邓小平给深圳、珠海、厦门题词》。“把经济特区办得更快些更好些。”是邓小平给厦门的题词。这让1985年去厦门工作的习近平倍感时间紧迫,他指出,“经济特区的任务就是改革,经济特区应改革而生,我们要承担起这个责任”。
材料四:我国内地将初级产品拿到特区,根据外销需要“梳妆打扮”,增值出口。在特区进行市场经济的“实验”,取得经验后在全国推广。
(3)根据材料三、四并结合所学知识,分析经济特区在改革开放中发挥的作用。答出一点即可)
材料五:以下图片出自国博展览。从左至右:“蛟龙号”深海探测装备模型、“天宫二号”空间实验室透视模型、“中国天眼”500米口径球面射电望远镜模型。
(4)请给材料五概括一个主题。
材料六:年夜饭是中国人全年吃得“最长”的一顿饭,是中国人最为看重的家庭宴会。上世纪六七十年代,由于物资匮乏,吃得“一清(水清)二白(指仅仅是大白菜)",年夜饭是一年中最丰盛的一顿。年夜饭进入八十年代,肉、蛋、禽等渐渐丰富。九十年代,海外食品引进国内,菜肴也变得丰富多样。进入二十一世纪,西式、农家乐、拼桌……年夜饭的吃法花样不断翻新。“过去就是包个饺子,你看现在这菜,有鱼有虾,越来越精致!"
(5)透过年夜饭的变迁,你感受到了国家的哪些变化?
(6)结合以上所有材料,面对祖国日新月异的发展变化,请在留言簿上写下你对祖国的美好祝愿。(30字以内)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体到国家博物馆,参观《复兴之路》展览。《复兴之路》陈列中国沦为半殖民地半封建社会、探求救亡图存的道路、中国共产党肩负起民族独立和人民解放历史重任、建设社会主义新中国、走中国特色社会主义道路5个部分,通过1200多件(套)珍贵文物、870多张历史照片,回顾了1840年鸦片战争以来中国人民在屈辱苦难中奋起抗争,为实现民族复兴进行的种种探索,特别是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的光辉历程。
阅读材料,依据所学知识,探究下列问题:
(1)中国近代史上,哪一条约的签订,标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会?中国近代一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因是什么?
(2)在探求救亡图存的道路上,以孙中山为代表的资产阶级革命派领导了哪次具有深远意义的革命斗争?这次革命的重大历史意义是什么?
(3)新中国成立后,中国共产党肩负起民族复兴重任。“一五”计划的主要任务是什么?取得了哪些成果?(至少举两例)
(4)十一届三中全会确立的指导思想是什么?这次会议具有怎样的历史意义?
(5)习近平指出,每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。作为新时期的中学生,为了中华民族的伟大复兴,你将怎样把自己的梦想与“中国梦”相结合?
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(10分)鸦片战争后,中国从天朝上国的迷梦中惊醒,开始了近代化的探索历程,谱写下民族复兴的交响史诗。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 近代前期探索简图
材料二 国家博物馆《复兴之路》展览“探求救亡图存的道路”板块中的几位人物图片
(1)与近代前期探索简图中“自强求富”“变法维新”“民主共和”“民主科学” 主张或口号相对应的重大历史事件分别是什么?(4分)
(2)为实现近代的“自强求富梦”,以李鸿章为代表的洋务派在经济、军事方面是如何追梦的?(2分)
(3)假如你是博物馆的讲解员,请你仿照示例向观众介绍余下的一位历史人物的“民族复兴梦”。(3分)
示例一:严复,中国近代的启蒙思想家。把西方进化论介绍到中国,推动了维新运动的发展。
(4)实现中华民族伟大复兴,是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望。作为新时期的中学生,为了中华民族的伟大复兴,你将怎样把自己的梦想与“民族复兴梦”相结合?(1分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(14分)请阅读下列材料并回答问题。
材料:2012年11月29日,习近平总书记在国家博物馆“复兴之路”展览现场说:“每个人都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我认为,实现中华名族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。”
请回答:
(1)近代以前,中国科技一直走在世界前列,请举两例加以说明。(2分)
(2)近代以来,中国屡遭侵略,你认为最根本原因是什么?(2分)请说说理由。(2分)
(3)近代以来,中国人进行了不屈不挠的探索,你认为中国人最需要学习西方的哪一方面?(2分)为了学习这一方面,什么运动兴起?(2分)
(4)请问,中华民族由衰败走向振兴的转折点是什么?(2分)
(5)你认为中华民族能实现伟大复兴吗?请说说理由。(2分)
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
中国人的“中国梦”,历经艰辛与坎坷,却从未停止。这些梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线。阅读材料,回答问题。
(1)下列图片来自国家博物馆《复兴之路》展览馆。根据下表提示完成任务。
民族复兴追梦人 | 孙中山, ① 先行者 | 毛泽东, ② 缔造者 | 邓小平, ③ 总设计师 |
举起民族民主革命的旗帜 | 中华人民共和国成立 | 实现历史性伟大转折 |
【救国之梦】由于西方列强的入侵,泱泱文明古国面临着亡国的危险,中华民族陷入苦难的深渊。中国人民在抗争,仁人志士在求索。黑暗中,产生了一位杰出的民族英雄,他是孙中山。
(2)孙中山的“救国之梦”指导思想是什么?最突出的贡献是什么?
【建国之梦】毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本,而是共产主义。他借助于技术和灵活性,对症下药,使一位病八膏肓的病人——中国起死回生。
(3)结合材料指出毛泽东为实现“建国之梦”探索出的“中国式”的革命道路是什么?该道路开始的标志是什么?
【强国之梦】邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心。邓小平理论第一次比较系统地、初步地回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列问题。旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向,旗帜就是形象,高举邓小平理论的旗帜不动摇。
(4)以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体是在哪次会议上形成的?这次会议做出怎样的战略决策?会议后中国农民是怎样“以特有的首创精神奏响了改革的序曲”?
【我的中国梦】
(5)中国人的梦想,生生不息、永无止境。作为一名新时代的中学生,你拥有怎样的“中国梦”? 为此,你应当怎么做?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。(9分)
2012年11月29日,中共中央总书记习近平参观中国国家博物馆“复兴之路”展览时指出:实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。自鸦片战争以来,近一两百年间东西方在思想文化领域不断碰撞,救亡图存和实现现代化成为近代中国人民奋斗的基本目标。阅读下列材料:
材料一:在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,而我们不能只是仇恨和愤怒,我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上,而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变,封闭和孤立的,腐朽和没落的,我们自己也在内部改变,无论是洋务运动,还是戊戌变法,无论是辛亥革命,还是新民主主义革命,无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东,中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的新中国。
——裴钰《改变中国》
材料二:中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为鹄的人文启蒙运动,那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系,西方与中国适成倒置:在欧洲,是由启蒙而现代化;在中国,则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。
——郑大华主编《民国思想史论》
(1)根据材料一,指出在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的重大运动。(3分)
(2)根据材料二概括中国思想启蒙的特点,并结合所学知识分析指出导致这一特点的主要原因。(4分)
(3)综合上述材料,概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。(2分)
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