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2000﹣2009年间，中国高校招生规模已由26万人上升到639.5万人，年平均增长率达12.6%.从而基本上实现了高等教育的大众化。对此认识正确的是
A. 是对市场经济体制发展的回应
B. 多样化办学推动高校的普及
C. 满足了经济发展对人才的需要
D. 体现了“双百”方针的发展
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据教育部的相关资料显示,2000年之后,国家开始批准建立独立学院,中国高校出现了公办、民办、公办民助(如独立学院)等多种方式并存的局面,基本实现了高等教育大众化。这种现象的出现是基于( )
A. 市场经济体制对我国高等教育有重要影响
B. 改革开放以来经济快速发展对人才的需求
C. 民众对教育需求和弥补国家教育投入不足
D. 办学方式的多样化和高等教育普及大众化
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据教育部的相关资料显示，2000年之后，国家开始批准建立独立学院，中国高校出现了公办．民办．公办民助（如独立学院）等多种方式并存的局面，基本实现了高等教育大众化．这种现象的出现是基于
A. 市场经济体制对我国高等教育有重要影响
B. 改革开放以来经济快速发展对人才的需求
C. 民众对教育需求和弥补国家教育投入不足
D. 办学方式的多样化和高等教育普及大众化
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下面是中国2000～2012年高校录取人数表（单位：万人），根据这张图表，对这一时期中国高等教育状况作出的最合理的解释是。
A. 开始恢复正常秩序
B. 实现普及目标
C. 正在持续稳步发展
D. 质量明显提高
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1977年，我国各大专院校录取新生27．3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人。在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知：
A. 社会对专业人才的需求得到了解决
B. 高等教育实现了与生产劳动相结合
C. 人才选拔制度的改革适应了经济社会发展
D. 恢复统一高考制度促进了高等教育的普及
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1977年，我国各大专院校录取新生27.3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人，在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知
A. 人才选拔制度的改革适应了经济社会的发展
B. 高等教育实现了与生产劳动相结合
C. 社会对专业人才的需求得到了解决
D. 恢复统一高考制度促进了高等教育的普及
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1977年，我国各大专院校录取新生27.3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人，在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知
A. 社会对专业人才的需求得到了解决 B. 高等教育实现了与生产劳动相结合
C. 人才选拔制度的改革适应了经济社会发展 D. 恢复统一高考制度促进了高等教育的普及
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1977年，我国各大专院校录取新生27.3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人，在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知
A. 社会对专业人才的需求得到了解决
B. 高等教育实现了与生产劳动相结合
C. 恢复统一高考制度促进了高等教育的普及
D. 人才选拔制度的改革适应了经济社会发展
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（题文）（2017年新课标全国卷Ⅱ）1977年，我国各大专院校录取新生27．3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人。在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知
A. 社会对专业人才的需求得到了解决
B. 高等教育实现了与生产劳动相结合
C. 人才选拔制度的改革适应了经济社会发展
D. 恢复统一高考制度促进了高等教育的普及
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下面是中国2000—2012年高校录取人数表（单位：万人）。由此可知中国
A．逐步跨入教育先进国家行列
B．高等教育正在向正规化迈进
C．在实践中逐步完成教育转型
D．正由精英教育走向大众教育
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