阅读下面这首宋诗，完成各题。
六月二十日夜渡海①
苏 轼
参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀?天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴②意，粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
（注）①此诗为苏轼被贬海南岛后，遇赦北还渡海时所作。②孔子曾说：“道不行，乘桴浮于海。”
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A. “参横斗转”，指时近深夜，点出渡海的时间，又照应诗歌题目。
B. 遇赦北归，诗人回想自身遭际，发出了空有乘桴渡海之意的感慨。
C. 诗人被贬海南蛮荒之地，九死不恨，表达了对朝廷的忠贞之情。
D. 诗歌融写景、抒情、议论于一体，自然贴切，格调明朗，意蕴深远。
2.诗的颔联有何含义?请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋诗，完成各题。
六月二十日夜渡海①
苏 轼
参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀?天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴②意，粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
（注）①此诗为苏轼被贬海南岛后，遇赦北还渡海时所作。②孔子曾说：“道不行，乘桴浮于海。”
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A. “参横斗转”，指时近深夜，点出渡海的时间，又照应诗歌题目。
B. 遇赦北归，诗人回想自身遭际，发出了空有乘桴渡海之意的感慨。
C. 诗人被贬海南蛮荒之地，九死不恨，表达了对朝廷的忠贞之情。
D. 诗歌融写景、抒情、议论于一体，自然贴切，格调明朗，意蕴深远。
2.诗的颔联有何含义?请简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成小题。
六月二十日夜渡海①
苏轼
参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀？天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴②意，粗识轩辕奏乐③声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
（注）①此诗为苏轼被贬海南岛后，遇赦北还渡海时所作。②鲁叟，指孔子。乘桴，乘船。《论语·公冶长》载，孔子曾说：“道（王道）不行，乘桴浮于海。”③《庄子·天运》中说，轩辕（黄帝）在洞庭湖边演奏《咸池》乐曲，并借音乐说了一番玄理。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联中的“参”“斗”均为星宿名，“参横斗转”点出渡海的时间，照应了题目。
B. “苦雨终风也解晴”表面上写风停雨住天色转晴，暗写凄苦的经历终于结束。
C. 颔联运用设问，以云散月明、青天碧海的澄澈抒写自己坚贞不屈的斗争精神。
D. 全诗巧妙地融写景、抒情于一体，格调明朗，意境深远，蕴含着感人的力量。
2.简要分析诗歌后两联的抒情方式。
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阅读下面诗歌，回答下列小题。
六月二十日夜渡海①
苏轼
参横斗转欲三更，苦雨终风②也解晴。
云散月明谁点缀，天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴③意，粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
注：①此诗为哲宗病死、诗人遇赦自海南岛渡海返回大陆时所作。②苦雨终风：下个不停的雨，吹个不停的风。③鲁叟乘桴：孔于曾慨叹自己的主张无法实现，想坐木筏到海外去。
（1）第一联和第二联都运用了哪种修辞手法?写出了诗人怎样的心情?（4分）
答：_____________________________________________
（2）诗中最能体现作者人生态度的是哪一句?体现了作者怎样的人生态度?（3分）
答：_____________________________________________
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六月二十日夜渡海①
苏轼
参横斗转欲三更，苦雨终风②也解晴。
云散月明谁点缀，天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴③意，粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
【注】①此诗为哲宗病死、诗人遇赦自海南岛渡海返回大陆时所作。②苦雨终风：下个不停的雨，吹个不停的风。③鲁叟乘桴：孔子曾慨叹自己的主张无法实现，想坐木筏到海外去。
（1）首联和颔联都运用了哪种修辞手法？写出了诗人怎样的心情？（3分）
（2）诗中最能体现作者人生态度的是哪一句?体现了作者怎样的人生态度?（4分）
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阅读下面文字，完成下列小题。
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人，而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”
1.下列句子中加点的词语解释有误的一项是
A. 余自齐安舟行适临汝 适 ：到……去
B. 硿硿焉 焉：相当于“然”，形容词词尾
C. 至莫夜月明 莫：通“暮”
D. 汝识之乎 识：认识
2.下面句子中的“而”字与“涵淡澎湃而为此也”的“而”字，用法完全相同的一项是
A. 徐而察之
B. 余方心动欲还，而大声发于水上
C. 积善成德，而神明自得，圣心备焉
D. 而五人生于编伍之间
3.下列各句中加点的词，与“古之人不余欺也”的句式不相同的一项是
A. 何以知之 B. 大王来何操 C. 不吾知也 D. 至激于义理者不然
4.下列对文段的理解，不正确的一项是
A. 本段文字记叙作者实地考察的经过，指出石钟山得名的原因。
B. “余固笑而不信也”与“因笑谓迈曰”中的有着本质的区别，前者是讥笑，后者是微笑。
C. 对寺僧的做法作者表示不相信，晚上自己亲自去实地考察了石钟山。
D. 通过与苏迈的谈话，说出了石钟山得名的缘由，即与寺僧的解释完全相同。
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阅读下面的文言文，完成小题。（21分）
东坡先生墓志铭
苏辙
予兄子瞻，谪居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海内，泽及鸟兽。夏六月，公被命渡海北归。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病，卒于毗陵。吴越之民，相与哭于市，其君子相吊于家，讣闻四方．无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍。呜呼！斯文坠矣，后生安所复仰?公始病，以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”辙执书哭曰：“小子忍铭吾兄！”
公生十年，而先君宦学四方。太夫人亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。公亦奋厉有当世志，太夫人喜曰：“吾有子矣！”比冠，学通经史，属文日数千言。嘉佑二年，欧阳文忠公考试礼部进士，疾时文之诡异，思有以救之。梅圣俞时与其事，得公《论刑赏》，以示文忠。文忠惊喜，以为异人，欲以冠多士。
通判杭州。公于其间，常因法以便民，民赖以少安。高丽入贡使者凌蔑州郡，押伴使臣皆乘势骄横，至与铃辖亢礼。公使人谓之曰：“远夷慕化而来，理必恭顺。今乃尔暴恣，非汝导之，不至是也。不悛，当奏之。”押伴者惧，为之小戢。吏民畏爱，及罢去，犹谓之学士，而不言姓。
自密徙徐。是时河决曹村，城将败，富民争出避水。公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能败城。”驱使复入。公履屦杖策，亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣，虽禁军宜为我尽力。”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，效命之秋也。”执挺入火伍中，率其徒短衣徒跣持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板。公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守，卒完城以闻。复请调来岁夫增筑故城，以虞水之再至。朝廷从之。讫事，诏褒之，徐人至今思焉。
其于人见善称之如恐不及见不善斥之如恐不尽见义勇于敢为而不顾其害用此数困于世然终不以为恨。孔子谓伯夷、叔齐古之贤人，日：“求仁而得仁，又何怨?”公实有焉。
(节选自《栾城集》)
1.对下列句子中画线词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A．以书属辙曰 属：嘱咐 B．疾时文之诡异 疾：厌恶
C．至与钤辖亢礼 亢：匹敌 D．以虞水之再至 虞：料想
2.下列各组句子中，画线词语的意义和用法相同的一项是（3分） ( )
A．公始病，以书属辙曰 以先国家之急而后私仇也
B．比冠，学通经史 比及三年，可使有勇
C．徐人至今思焉 三人行，必有我师焉
D．害不及城，民心乃安 今其智乃反不能及，其可怪也欤！
3.下列句子中，全都表现苏轼深受爱戴的一组是（3分） （ ）
①太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍 ②斯文坠矣，后生安所复仰
③常因法以便民，民赖以少安 ④及罢去，犹谓之学士，而不言姓
⑤使官吏分堵而守，卒完城以闻 ⑥讫事，诏褒之，徐人至今思焉
A．①②③ B．②③⑤ C．①④⑥ D．④⑤⑥
4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．苏轼才华出众。少时对古今成败之事总能说清其要害。参加科举考试，所撰文章论述国家刑赏之事，深受欧阳修、梅圣俞赞赏。
B．苏轼依法治吏。接待高丽使者的官吏仗势横行，不守礼法，苏轼派人前去训斥，并将此事上奏朝廷。这些官吏因惧怕而有所收敛。
C．苏轼一心为民。大水将冲决徐州城，人手不足，他亲至武卫营请禁军出力抗洪。河水暴涨，情势危急，他坚守城头，公而忘私。
D．苏轼德行高尚。他称颂善人善举，斥责恶人恶行，爱憎分明。遇见正义的事情就奋勇去做，不顾危害。苏辙称其有古代贤人的美德。
5.用“/”给文中画波浪线的地方断句。（4分）
其 于 人 见 善 称 之 如 恐 不 及 见 不 善 斥 之 如 恐 不 尽 见 义 勇于 敢 为 而 不 顾 其 害 用 此 数 困 于 世 然 终 不 以 为 恨
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。（3分）
（2）文忠惊喜，以为异人，欲以冠多士。（3分）
（3）今乃尔暴恣，非汝导之，不至是也。（3分）
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
六月二十四日夜梦
陆游
六月二十四日夜分,梦范致能、李知几、尤延之同集江亭,诸公请予赋诗,记江湖之乐,诗成而觉,忘数字而已。
露箬霜筠织短篷,飘然来往淡烟中。
偶经菱市寻溪友,却拣蘋汀下钓筒。
白菡萏香初过雨,红蜻蜒弱不禁风。
吴中近事君知否?团扇家家画放翁。
注:这首诗是宁宗庆元二年陆游在故乡山阴时,据梦中所得而补写,他时年七十二岁,已在家乡闲居多年。
1.下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是 ( )
A.首联写诗人驾着用露箬和霜筠织成的短篷小舟,在淡烟缘绕的江河湖泊中飘然来往。
B.“偶经”“却拣”二语前后呼应,用语灵动自然,补足了首联“飘然来往”之意。
C.诗人问诸公吴中近事你们知道吗?这写出了诗人在家乡闲居多年后不知国事的苦闷。
D.陆游的诗作大多抒写豪情壮志和忧国忧民的情怀,此诗却描写日常生活中的情趣。
2.本诗的颈联在景物描写上有什么特点?请简要赏析。
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阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
六月二十四日夜梦①
陆游
六月二十四日夜分，梦范至能、李知几、尤延之同集江亭。诸公请予赋诗，记江湖之乐，诗成而觉，忘数字而已。
露箬霜筠②织短篷，飘然来往淡烟中。
偶经菱市寻溪友，却拣苹汀下钓筒。
白菡萏香初过雨，红蜻蜓弱不禁风。
吴中近事君知否？团扇家家画放翁。
注：①这首诗是宁宗庆元二年陆游在故乡山阴时，据梦中所得而补写，他时年七十二岁，已在家乡闲居多年。②露箬（ruò）、霜筠（yún）都指竹子。
1.下列对这首诗的理解与分析，不恰当的两项是
A. 首联写诗人驾着用露箬和霜筠织成的短篷小舟，在淡烟缭绕的江河湖泊中飘然来往。
B. 颔联写诗人乘小舟特意前来寻访“溪友”，可是没有访得溪友，索性坐下来握竿垂钓。
C. “偶经”“却拣”二语前后呼应，用语灵动自然，补足了首联“飘然来往”之意。
D. 诗人问诸公:“吴中近事你们知道吗？”写出了诗人在家乡闲居多年后不知国事的苦闷。
E. 陆游的诗作大多抒写豪情壮志和忧国忧民的情怀，此诗却描写日常生活中的情趣。
2.本诗的颈联在景物描写上有什么特点？请简要赏析。
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我国古老的历法“二十四节气”已经列入了联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录，这也许是世上最有诗意的历法。阅读下面诗歌完成题目。
①霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
②竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。
③闻道新年入山里，蛰虫惊动春风起。天子须尝阳羡茶，百草不敢先开花。
请根据诗歌描写的内容，推断诗歌对应的分别是二十四节气中的哪个节气。
①________②_________③_________
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阅读下面两首诗，完成下面小题。
孤山寺遇雨 白居易
拂波云色重，洒叶雨声繁。水鹭双飞起，风荷一向翻。
空蒙连北岸，萧飒入东轩。或拟湖中宿，留船在寺门。
六月二十七日望湖楼醉书 苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1.下列对两首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 白诗首联的“拂波”一词把乌云低压水面的情景写得极富动感，为后面写雨做铺垫。
B. 白诗颈联从空间着笔，“北岸”“东轩”风雨飘飞一片迷茫，交代了拟宿的原因。
C. 苏诗第一句写乌云翻涌如墨汁泼洒，却遮不住山，借乌云的气势来凸显山的雄姿。
D. 苏诗三、四句写风吹云散雨过，西湖水碧如镜，表现了天气转变之快，境界大开。
E. 苏诗写雨意不在雨，全为了一个“醉”字。人因酒而醉，诗因醉而作，别具风味。
2.两首诗所写雨各有什么特点？“风荷一向翻”和“白雨跳珠乱入船”向来被人称道，请赏析其精妙之处。
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