阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
军城早秋
严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
（注）严武（726﹣765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
（1）诗的前两句通过哪些意象描绘了什么样的景象？有什么寓意？
（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
军城早秋
严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
（注）严武（726﹣765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
（1）诗的前两句通过哪些意象描绘了什么样的景象？有什么寓意？
（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分）
军城早秋
严武[注]
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
1.诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（4分）
2.诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。（3分）
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阅读下面这首唐诗，回答小题。
军城早秋
严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
注释：严武（726年—765年）：字季鹰，华州华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
1.诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
2.诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
早秋
唐·许浑
遥夜泛清瑟，西风生翠萝。
残萤栖玉露，早雁拂金河①。
高树晓还密，远山晴更多。
淮南一叶下②，自觉洞庭波③。
（注释）①金河：即银河。②淮南一叶：典出《淮南子·说山训》：“以小明大，见一叶落，而知岁之将暮。”③洞庭波：《楚辞·九歌·湘夫人》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（ )
A.这首诗的前六句，写的都是早秋的景物，起句先从秋夜写起，在漫长的秋夜中，弥漫着一种浪漫的气息。
B.首联“泛清瑟”写听觉，在寂静的夜里，似乎听到清细的瑟声在浮动，仔细辨别，是翠萝间生起的秋风声。
C.颔联选取残萤栖身于晶莹的露珠上，早飞的大雁拂过银河，一动一静，一俯一仰，将时间由夜晚推到黎明。
D.颈联二句，近看高树的叶子“晓还密”，远望青山“晴更多”，从高低、远近等不同角度写初秋山野之景。
E.尾联引用典故并加以想象，展现了一叶追随洞庭波的诗情画意，表达了作者对大自然壮美秋景的喜爱之情。
2.本诗的题目为《早秋》，请结合诗句内容简要分析整首诗是如何围绕“早”字落笔的。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
池上早秋
唐·白居易
荷芰绿参差，新秋水满池。
早凉生北槛，残照下东篱。
露饱蝉声懒，风干柳意衰。
过潘二十岁，何必更愁悲。
（注）①825年（唐宝历元年），白居易出任苏州刺史；次年作本诗，诗人36岁因病去职，与刘禹锡结伴归洛阳。②风干：柳树经秋，风吹叶落，暗指直己年迈体衰。③潘岳（247～300），西晋文学家。童稚时被称为神童，太学读罢，举秀才，受赏识，他只有十七岁。
1.下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的两项是
A. 首联紧扣诗题“早秋”，描绘了一幅秋水满池、碧波荡漾，又有荷花菱芰辉映的画面。
B. “早凉生北槛”突出了早秋的天气特点，因为栏杆本身不会生凉，而是天气已生凉意。
C. 颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象，使用了动静结合的写法，以衬托秋天的寂寥。
D. 尾联的“何必更愁悲”跟刘禹锡《秋词》中的“我言秋日胜春朝”，在格调上颇为相似。
E. 诗歌前六句写景，在结尾抒发了情感，诗情画意，融为一体，堪称写景诗的典范之作。
2.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？
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阅读下面这首诗，完成后面题。
江城子
[南宋]李好古
平沙浅草接天长。路茫茫，几兴亡。昨夜波声，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲凉。
少年有意伏中行①，馘②名王，扫沙场。击楫中流，曾记泪沾裳。欲上治安③双阙远，空怅望，过维扬。
注：①中行：中行说，西汉文帝时太监，后降匈奴，成为汉朝大患。
②馘（guó）：战争中割取敌人的左耳以记功。
③治安：贾谊曾给汉文帝上《治安策》。
1.从全词看，“徒感慨”“空怅望”分别表达了作者怎样的思想感情？（4分）
2.这首词主要运用哪些表现手法？请列举出两种，并作简要分析。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成题目。
齐安早秋
赵 嘏
流年堪惜又堪惊，砧杵风来满郡城。高鸟过时秋色动，征帆落处暮云平。
思家正叹江南景，听角仍含塞北情。此日沾襟念歧路，不知何处是前程。
注：此诗作于赴长安科考过齐安时，作者早年曾数去塞北。
1.诗中哪些内容写出了“早秋”的特点？
2.前人认为“流年堪惜又堪惊”一句“发语挺拔，力振全篇”，请简要分析。
3.这首诗蕴含了作者怎样的思想感情？
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
登城楼望西山作（节选）
张九龄
城楼枕南浦，日夕顾西山。宛宛鸾鹤处①，高高烟雾间。
仙井今犹在，洪崖②久不还。金编③莫我授，羽驾亦难攀。
檐际千峰出，云中一鸟闲。勿复尘埃事④，归来且闭关。
[注]①鸾鹤处：洪崖先生乘鸾休憩之处，下有炼丹井，被称为“洪井”②洪崖：上古仙人。③金编：传说中道教的宝书。④尘埃事：指世间的工作，这里指做官。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.全诗以景物描写开篇，中间以神话故事为主干内容，诗末表露出诗人心志。
B.一、二句开篇照应题目，并形象地交待出了城楼与西山的大体位置关系。
C.三、四句中，“宛宛”“高高”两个叠词来描摹景物，富有环复的音律之美。
D.九、十句中，“千峰”“云中”等意象营造出了一幅缥缈冷寂的西山晚景图。
2.这首诗抒发了诗人哪些情感？请简要概括并分析。
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阅读下面一首元曲，完成后面题目。(6分)
[正双调]水仙子
秋 思 张可久
天边白雁写寒云，镜里青鸾瘦玉人，秋风昨夜愁成阵。思君不见君，，缓歌独自开樽。灯挑尽，酒半醺，如此黄昏。
(1)女主人公为何“缓歌”?请简要说明。(2分)
答：
(2)请从情与景的角度，简要分析这首曲子是如何表现“秋思”的。(4分)
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古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
秋风（其二）
杜 甫
秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。
天清小城捣练急，石古细路行人稀。
不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。
会将白发倚庭树，故园池台今是非。
下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。
B. 第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。
C. 第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。
D. 诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。
E. 秋风起而动归思，对着眼前的风中衰景，诗人期待有朝一日回归故里，安慰家中倚树盼归白发苍苍的老人。
有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。
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