阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
《秋怀》①（其二）
（唐）孟郊
秋月颜色冰，老客②志气单。
冷露滴梦破，峭风梳骨寒。
席上印病文，肠中转愁盘③。
疑怀无所凭，虚听多无端。
梧桐枯峥嵘，声响如哀弹。
（注） ①秋怀：本诗是孟郊老年居住洛阳，在河南尹幕中充当下属僚吏时所作。全诗共十五首。②老客：指诗人自己。③印病文：喻卧病已久。转愁盘：谓愁思不断。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.本诗以秋月起兴，透露着诗人对自己壮志消磨殆尽，境况极其不堪的无限感慨。
B.七八句写诗人劝自己不要乱想，也不要信无端瞎说，既是宽慰，也是无奈之举。
C.诗歌最后两句以景结情，风吹枯叶瑟瑟作响，如同有人在弹奏哀曲，意境深远。
D.全诗饱含了穷愁境遇中的苦涩，书写了晚景凄凉的哀怨，情深致婉，语言质朴。
2.诗的三四句有何含意？请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
《秋怀》①（其二）
（唐）孟郊
秋月颜色冰，老客②志气单。
冷露滴梦破，峭风梳骨寒。
席上印病文，肠中转愁盘③。
疑怀无所凭，虚听多无端。
梧桐枯峥嵘，声响如哀弹。
（注） ①秋怀：本诗是孟郊老年居住洛阳，在河南尹幕中充当下属僚吏时所作。全诗共十五首。②老客：指诗人自己。③印病文：喻卧病已久。转愁盘：谓愁思不断。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.本诗以秋月起兴，透露着诗人对自己壮志消磨殆尽，境况极其不堪的无限感慨。
B.七八句写诗人劝自己不要乱想，也不要信无端瞎说，既是宽慰，也是无奈之举。
C.诗歌最后两句以景结情，风吹枯叶瑟瑟作响，如同有人在弹奏哀曲，意境深远。
D.全诗饱含了穷愁境遇中的苦涩，书写了晚景凄凉的哀怨，情深致婉，语言质朴。
2.诗的三四句有何含意？请简要分析。
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阅读下面两首唐诗，完成后面各题。
再下第（孟郊）
一夕九起嗟，梦短不到家。两度长安陌，空将泪见花。
登科后（孟郊）
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
1.下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）
A. “一夕九起嗟”一个晚上竟然多次起来嗟叹，这个细节刻画出作者落第后内心的极度忧郁和哀伤，他陷入了悲痛中，根本无法入睡。
B. “两度长安陌”中的“两度”与标题中的“再”相照应，解释了“一夕九起嗟”的原因，这原因其实就是《登科后》中的“龌龊”。
C. 《再下第》写孟郊失意时“龌龊”，痛哭流涕；《登科后》写他中举后“放荡”，对行为不加检点。表现出古代文人率真任性的特点。
D. 《登科后》把苦恼落魄的“昔日”和兴致高涨的“今朝”作对比，抒发了作者难以掩抑的得意与欢快。
E. 唐代时，科举考试是像孟郊这样的寒门士子进入朝廷实现人生理想的重要通道，所以他才会在落第和登科后有截然不同的表现。
2.这两首诗的末句有何异同，请结合全诗简要赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
桐庐山中赠李明府①
孟郊
静境无浊氛，清雨零②碧云。
千山不隐响，一叶动亦闻。
即此佳志士，精微谁相群。
欲识楚章句，袖中兰茝薰③。
【注】①明府:唐人称县令为明府。李明府，生平事迹不详。②零，落。③兰茝:皆香草名。
(1)下列对本诗的理解，不正确的两项是（_____）
A.首句用一“静”字，概括出桐庐山无世俗浑浊气息、优雅宁静的特点。
B.次句用一“零”字，化静为动，描摹出“清雨”在碧云下的飘零之态。
C.三、四句以辽阔的“千山”与微小的“一叶”对比，突出桐庐山环境的寂静。
D.五句的“佳志士”照应诗题中的“李明府”，表达出对李明府的赞美之情。
E.前四句写景着力表现桐庐山的清、静，为后四句表现李明府的形象做铺垫。
(2)诗歌的最后四句是怎样赞扬李明府的?请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
桐庐山中赠李明府①
孟郊
静境无浊氛，清雨零②碧云。
千山不隐响，一叶动亦闻。
即此佳志士，精微谁相群。
欲识楚章句，袖中兰茝薰③。
【注】①明府：唐人称县令为明府。李明府，生平事迹不详。②零，落。③兰茝：皆香草名。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是
A. 首句用一“静”字，概括出桐庐山无世俗浑浊气息、优雅宁静的特点。
B. 次句用一“零”字，化静为动，描摹出“清雨”在碧云下的飘零之态。
C. 三、四句以辽阔的“千山”与微小的“一叶”对比，突出桐庐山环境的寂静。
D. 五句的“佳志士”照应诗题中的“李明府”，表达出对李明府的赞美之情。
E. 前四句写景着力表现桐庐山的清、静，为后四句表现李明府的形象做铺垫。
2.诗歌的最后四句是怎样赞扬李明府的？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，然后完成下列小题。
长安夜雨
薛逢①
滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。
心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。
当年志气俱消尽，白发新添四五茎。
【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉：喻昂贵的柴米。
1.长安的雨有什么特点？简要分析这样写的作用。
2.作者的“忧”体现在哪些方面？请就颈联分析作者是怎样表现“忧”的？
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
羽林行①
孟郊
朔雪寒断指，朔风劲裂冰。胡中射雕者，此日犹不能。
翩翩羽林儿，锦臂飞苍鹰。挥鞭决白马，走出黄河凌。
【注】①羽林行：乐府旧题，属《杂曲歌》。羽林，即羽林军；汉唐以来，用“羽林”称呼皇帝的禁卫军。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 第一联用“朔雪”“朔风”既点明了诗歌描绘地点是北方边塞，又以夸张的手法极写风雪之大，突出强调了北方边塞的凄凉苦寒。
B. 第二联用语通俗，指出平时善于骑射的“射雕”胡儿在这样的苦寒天气里竟也不见踪影；“犹”其实表达的是“竟”之意。
C. 第三联以“翩翩”“锦臂”等语，刻画了羽林军在边塞打猎时的俊勇之态，“飞”字表面是写苍鹰，其实是写出了“羽林儿”的潇洒。
D. 第四联写到了黄河冬春季节奇异的“凌汛”现象。面对危险的黄河凌汛，“羽林儿”人马合一，气定神闲，叱咤边塞。
E. 全诗着意塑造了“羽林儿”的英勇形象，作者借此直露地表达了自己希望效仿“羽林儿”为国出力的积极用世的思想。
2.本诗是怎样刻画“羽林儿”形象的？请结合全诗分析。
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古代诗歌阅读，阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
乌栖曲①
李白
姑苏台上乌栖时，吴王宫里醉西施。
吴歌楚舞欢未毕，青山欲衔半边日。
银箭金壶②漏水多，起看秋月坠江波。
东方渐高奈乐何！
（注）①乌栖曲：乐府《清商曲辞•西曲歌》旧题。②银箭金壶：指刻漏，为古代计时工具。
1.下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的两项是
A. “姑苏台上乌栖时，吴王宫里醉西施”两句通过具体描绘吴宫的豪华和宫廷生活的淫靡，勾画出日落乌栖时分姑苏台上吴宫的轮廓和宫中美人西施醉态朦胧的剪影。
B. “吴歌楚舞欢未毕，青山欲衔半边日”中的“未”和“欲”两字，紧相呼应，微妙而传神地表现出吴王那种惋惜、遗憾的心理。
C. “银箭金壶漏水多，起看秋月坠江波”两句从正面描写吴王、西施寻欢作乐的情景，写出他们看着一轮秋月，坠入江波，而此时天色已近黎明。
D. “东方渐高奈乐何”的结尾意味深长。这一句，既像是恨长夜之短的吴王所发出的欢乐难继、好梦不长的叹喟，又像是诗人对沉溺不醒的吴王敲响的警钟。诗就在问中陡然收煞，特别引人注目，发人深省。
E. 这首诗在构思上有显著的特点，以时间的推移为线索，写出吴宫淫逸生活中自日至暮，又自暮达旦的过程，在形式上也作了大胆的创新。
2.整首诗采用哪些表现手法？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
金陵城西楼月下吟
李白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖。
[注]①谢玄晖：名谢朓，南齐著名诗人。
1.下列对这首诗的理解和和分析，不恰当的的两项是
A. “金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明地点，“凉风发”暗示季节，“独上”写出了诗人的雅兴，“望吴越”交待了登楼的目的。
B. “古来相接眼中稀”中的“相接”是精神相通、心心相印的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。
C. “解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢朓的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？
D. 作者笔触所及，广阔且悠远，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。
E. 这首诗，诗人笔触所及，广阔而悠远，时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。
2.从炼字角度来说，领联中哪两个字用得极好？好在哪里，请简要赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
观鱼潭
李白
观鱼碧潭上，木落潭水清。
日暮紫鳞跃，圆波处处生。
凉烟浮竹尽，秋月照沙明。
何必沧浪去，兹焉可濯缨①。
注①《楚辞·渔父》：“渔父莞尔而笑，鼓桤而去，乃歌曰：‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。’遂去，不复与言。”
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A. 首联点题，“碧”“清”写潭水之碧绿清澈，“木落”暗点诗人迟暮之心。
B. 颔联写鱼跃水面漾起圈圈波纹的动景，表现了诗人对无拘无束生活的向往。
C. 尾联运用典故，表达了诗人追求闲适自由和意欲摆脱利禄羁绊的高洁志趣。
D. 诗人从白天、日暮、夜晚的不同角度写鱼潭的景色,富于变化.
2.简要赏析颈联两句的表达效果。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
劳劳亭歌①
李白
金陵劳劳送客堂，蔓草离离生道傍。
古情不尽东流水，此地悲风愁白杨。
我乘素舸同康乐②，朗咏清川飞夜霜。
昔闻牛渚吟五章，今来何谢袁家郎③。
苦竹寒声动秋月，独宿空帘归梦长。
（注）①劳劳亭：又名新亭，距建康（南京）大约十五里，古送别之所。②康乐：淹灵运，以其袭封康乐公，故世称谢康乐。其有诗“可怜谁家郎，缘流乘素舸”句。③袁家郎：指袁宏，晋人。少有逸才，不为人知，其在牛渚吟诗，被当时名士、名将谢尚发现、赏识。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 开篇“劳劳”“送客”点出送别背景，“蔓草离离”以道旁草象征离情别绪。
B. 三、四两句抒发感情用了比喻、拟人手法，其中“愁”字把感情进一步推进。
C. 五至八句运用典故，诗人自夸山水之趣既同谢灵运，而吟咏之妙又不减袁宏，并感叹无人赏识自己。
D. 全诗写得感伤沉闷，没有诗人在《望庐山瀑布》中表现出来的昂扬豪放的格调。
2.诗的最后两句有怎样的作用？请简要分析。
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