袁隆平带领科研团队培育的海水稻已进行试种。海水稻的培育利用了（ ）
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 栖息环境的多样性
八年级生物单选题简单题
袁隆平带领科研团队培育的海水稻已进行试种。海水稻的培育利用了（ ）
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 栖息环境的多样性
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袁隆平带领科研团队培育的海水稻已在我市进行试种，海水稻的培育是利用了（ ）
A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 无机环境的多样性
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袁隆平带领科研团队培育的海水稻已在我市进行试种，海水稻的培育是利用了（ ）
A.基因的多样性 B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性 D.无机环境的多样性
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袁隆平科研团队利用野生稻与栽培稻，培育出了超级杂交水稻新品种，亩产达到926.6kg，他们培育超级杂交水稻的过程正是运用了生物多样性中的（ ）
A．生态系统多样性 B．生物种类多样性
C．基因的多样性 D．染色体多样性
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袁隆平及其科研人员将普通水稻和野生稻进行杂交，培育出高产水稻，其利用的是
A. 基因的多样性
B. 环境的多样性
C. 生物种类的多样性
D. 生态系统的多样性
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“杂交水稻之父”袁隆平的技术团队在青岛市培育出最新一批海水稻，这是利用了（ ）
A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 环境的多样性
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我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交水稻新品种。这是利用了
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 生物形态的多样性
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袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了（ ）
A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物形态的多样性
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我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了（ ）
A. 生物种类的多样性 B. 生态系统的多样性
C. 基因的多样性 D. 生物形态的多样性
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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻进行多次杂交，培育出了高产水稻新品种，这利用了( )
A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性
C. 细胞的多样性 D. 生态系统的多样性
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