从晚清到民国初期,中国文化启蒙运动由追求“富国强兵”,到“兴民权”“开民智”,再到改造国民性和全面的文化更新。这一演变
A. 说明启蒙思想内涵不断深化
B. 得益于资产阶级的大力宣传
C. 遵循不断完善传统文化方针
D. 推动了制度层面的真正转型
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从晚清到民国初期,中国文化启蒙运动由追求“富国强兵”,到“兴民权”“开民智”,再到改造国民性和全面的文化更新。这一演变
A. 说明启蒙思想内涵不断深化
B. 得益于资产阶级的大力宣传
C. 遵循不断完善传统文化方针
D. 推动了制度层面的真正转型
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阅读材料,完成下列要求。
材料 从晚清到民国初期中国的启蒙运动表现为一个循序渐进的三部曲,启蒙的思想内涵也不断深化,由追求“富国强兵”,到“兴民权…开民智”,再到改造国民性和全面的文化更新。在这个不断深入的启蒙过程中,“西化”倾向越来越明显,中学传统则危殆日深。
事实上,在近世中国的启蒙三部曲中,由于受被动窘迫和急功近利的价值取向所影响,在精神文化、制度文化、器物文化这三者的关系上出现了与西方启蒙历程完全相反的“时序倒置”现象,即由器物变革到制度变革,再到精神变革,而不是像西方启蒙历程那样由精神变革到制度变革、再到器物变革。由于未能将精神文化的自我更新确立为制度变革和器物变革的前提与根基,因此一百多年来启蒙的结果只是导致了器物层面的片面发展。
——摘编自赵林《近世中国文化启蒙历程之反思》
(1)根据材料,概括近世中国文化启蒙的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简评近世中国文化启蒙。
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近代中国出现过五次大的留学热潮,其中①②处的初衷应该是
批次 | 留学时间 | 留学初衷 |
第一次 | 晚清 | 富国强兵 |
第二次 | 民国初期 | 实业救国 |
第三次 | 国民政府时期 | 科技救国 |
第四次 | 新中国成立初期 | ① |
第五次 | 改革开放以后 | ② |
A.建设国家、创业立业 B.建设国家、实业救国
C.实业救国、科教兴国 D.富国强兵、引进外资
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严复在《原强》中称:“民力已堕,民智已卑,民德已薄,虽有富强之政,莫之能行。”为此,晚清和民国初期知识界提出了
A.民主与科学的思想 B.“中体西用”的思想
C.革命与民主共和的思想 D.新民强国的政治主张
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近代以来中国出现过几次大的留学热潮。下列表格中的①、②、③处依次应该是
批次 | 留学时间 | 留学初衷 |
第一次 | 晚清 | ① |
第二次 | 民国初期 | ② |
第三次 | 国民政府时期 | 科枝救国 |
第四次 | 新中国成立初期 | ③ |
A.实业救国、建设国家、富国强兵
B.实业救国、富国强兵、建设国家
C.富国强兵、实业救国、建设国家
D.富国强兵、建设国家、实业救国
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有研究者认为,近代以来中国出现过五次较大规模的留学热潮。对各次留学热潮分析正确的是
批次 | 留学时间 | 留学初衷 |
第一次 | 清政府晚期的留学潮 | 富国强兵 |
第二次 | 民国初期的留学潮 | 实业救国 |
第三次 | 国民政府时期的留学潮 | 科技救国 |
第四次 | 新中国初期的留学潮 | 建设祖国 |
第五次 | 改革开放后的留学潮 | 创业立业 |
A.历次留学都以欧美等西方国家为主
B.新中国建立至今留学多选择苏联、东欧国家
C.留学的动机都与抵御外辱、发展经济有关
D.历次留学潮都是由客观国情决定的
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斯宾塞的竞争进化论经过严复等人的译介传播,与中国文化传统中儒家的经世致用、法家的富国强兵相结合,形成了近代中国物质主义与功利主义的狂潮,并产生了以强者为主导的新国民人格。这反映出当时
A. 救亡的迫切促使思想启蒙偏向激进
B. 维新派借中西结合宣传了改良思想
C. 进化论成功改造了中国的传统文化
D. 国人开始关注物质功利和社会竞争
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有研究者认为,近代中国出现过五次大的留学热潮。①②③处的初衷应该是
批次 | 留学时间 | 留学初衷 |
第一次 | 晚清的留学热潮 | ① |
第二次 | 民国初期的留学热潮 | 实业救国 |
第三次 | 国民政府时期的留学热潮 | 科技救国 |
第四次 | 新中国成立初期的留学热潮 | ② |
第五次 | 改革开放以后的留学热潮 | ③ |
A.富国强兵、建设国家、创业立业
B.建设国家、实业救国、富国强兵
C.实业救国、创业立业、建设国家
D.富国强兵、实业救国、创业立业
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有研究者认为,近代中国出现过五次大的留学热潮。①②③处的初衷应该是
批次 | 留学时间 | 留学初衷 |
第一次 | 晚清的留学热潮 | ① |
第二次 | 民国初期的留学热潮 | 实业救国 |
第三次 | 国民政府时期的留学热潮 | 科技救国 |
第四次 | 新中国成立初期的留学热潮 | ② |
第五次 | 改革开放以后的留学热潮 | ③ |
A.实业救国、创业立业、建设国家
B.建设国家、实业救国、富国强兵
C.富国强兵、建设国家、创业立业
D.富国强兵、实业救国、创业立业
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阅读材料,完成下列要求。
材料:下面是台湾中学历史教科书1949年后的中国历史目录摘编。
第三节 中共政权的演变
一、中共政权的建立与巩固
二、文化大革命的全面发动:民国55~65年
三、改革开放与社会主义现代化的摸索
四、创造两岸双蠃,华人屹立世界
1.两岸关系的发展
①.军事冲突时期(38——67年)
②.冷战对峙时期(68——75年)
③.交流对谈时期(76年迄今)
2.影响两岸关系发展的内外因素
①.国际因素
②.中共对台政策
③.台湾内部因素
3.两岸交流的现况
4.当前的两岸问题 焦点:统独之争
根据材料并结合所学知识,对该目录提出一条修改建议,并说明修改理由。(要求:所提修改建议及理由需观点正确,符合历史事实。)
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