下列表达式中,符号所表示的物理量如下表。请你利用单位制的知识,判断下列表达式不合理的是
符号 | F | ρ | V | a | l | t | m | v |
物理量 | 力 | 密度 | 体积 | 加速度 | 长度 | 时间 | 质量 | 速度 |
A.加速度
B.位移
C.力F=ρa V
D.功
高一物理单选题中等难度题
下列表达式中,符号所表示的物理量如下表。请你利用单位制的知识,判断下列表达式不合理的是
符号 | F | ρ | V | a | l | t | m | v |
物理量 | 力 | 密度 | 体积 | 加速度 | 长度 | 时间 | 质量 | 速度 |
A.加速度
B.位移
C.力F=ρa V
D.功
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—些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断.例如从解的物理量单位,解随某些已知量变化的趋势,从而判断解的合理性或正确性.举例如下:声音在空气中的传播速度v与空气的密度ρ、压强p打关.下列速度表达式中,k为比例系数,无单位,则这四个表达式中可能正确的是( )
B. C. D.
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物理公式在确定物理量关系的同时,也确定了物理量的单位关系。下面给出的关系式中,l是长度,v是速度,m是质量。这些量的单位都用国际单位制中的单位,试判断下列表达式的单位,并指出单位所对应的物理量的名称。
m,单位___________,物理量名称______________________。
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国际单位制(缩写SI)定义了米(m)、秒(s)等7个基本单位,其他单位均可由物理关系导出。原来由铂铱合金的圆柱体制成的“国际千克原器”,它的质量随时间推移,会有微小变化,已经影响到质量单位的使用。因此,第26届国际计量大会决定,质量单位“千克”用普朗克常量h(h的数值为6.63×10-34J·s,J是焦耳)定义。旧“千克原器”于2019年5月20日正式“退役”,至此,7个基本单位全部用基本物理常量来定义,由以上信息判断下列说法正确的是( )
A.“千克”单位没有了实物千克原器做标准,会导致基本单位的不稳定
B.7个基本单位全部用物理常量定义,保证了基本单位的稳定性
C.因为重新定义了“千克”的单位,所以在不同的力学单位制中,牛顿第二定律的表达式都是F=ma
D.由题意可知,h单位也可以用基本单位表示为
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物理公式在确定物理量数量关系的同时,也确定了物理量的单位关系,下面给出的关系式中,L是长度,v是速度,m是质量,g是重力加速度,这些量都用国际单位制中的单位,试判断下列表达式的单位,并指出这些单位所对应的物理量的名称.
(1) 的单位为:______,物理量名称为:______.
(2) 的单位为:______,物理量名称为:______.
(3) 的单位为:______,物理量名称为:______.
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某同学利用钢球的平抛运动测定当地重力加速度。用已检查好的游标卡尺测量出钢球的直径为d。
(1)如图所示,将光电门固定在桌子边缘,测量桌面离地高度为H;钢球通过光电门的挡光时间为Δt,抛出后落地点到桌子边缘的水平距离为x。请写出重力加速度的表达式g=________(用测量的物理量符号表示)。
(2)如果光电门安装在离粗糙桌面边缘左侧一小段距离处,则重力加速度g的测量值________真实值(选填“>”“=”或“<”)。
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初中物理课中我们学习过一个重要的物理量“压强”,它的单位是“帕斯卡”符号“Pa”,以下用国际单位制中基本单位表达“帕斯卡”正确的是:
A.kg/s2m B.kg/s2m3 C.kgm3/s2 D.kgm/s2
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高中物理的学习要充分认识到物理单位的重要意义,有物理单位的数据才有生命力,才能较完整地表示某物理量的多少和属性。下列关于单位制的说法中正确的是( )
A.在国际单位制中,速度(v)、质量(m)、时间(t)是基本物理量
B.在国际单位制中,牛顿(N)、千克(kg)、秒(s)是基本单位
C.只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是 F=ma
D.一般来说,物理公式主要确定各物理量间的数量关系,并不一定同时确定单位关系
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自行车是传动装置的典例,假设脚踏板的转速为n转每秒,要知道在这种情况下,自行车前进的速度,还需要测量的物理量有________(用图中符号表示);并用这些量导出自行车前进速度的表达式________。
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